1、教師要使自己的教育活動真正有益于學生，有益于教學質量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合。〖42字〗

2、當教師的人，應當講究修養。〖11字〗

3、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。〖17字〗

4、在教育方面，什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起教師來，都居于次要地位。〖31字〗

5、教師工作者的全部工作就是為人師表。〖16字〗

6、以上就是關于：精選56句葉圣陶名人名言句句經典的分享，希望對你有幫助。〖32字〗

7、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄〖20字〗

8、無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。〖29字〗

9、爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。〖98字〗

10、金錢雖然不會使人幸福，但是它能鎮定人的神經。——歐凱西〖23字〗

11、在現代中國做一個人，決不可放棄豐富自己，充實自己的每一個機會。〖28字〗

12、在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。葉圣陶〖36字〗

13、在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。〖33字〗

14、閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內，一個是出，從內到外。〖26字〗

15、或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。〖18字〗

16、教是為了不需要教。為了不需要教，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。〖46字〗

17、教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。〖25字〗

18、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。〖59字〗

19、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶〖25字〗

20、再險峻的高山、只要有我、會帶給你綠色的浪漫、我的根在山下、可我的心高聳云端；再破敗的樓房、只要有我、會把你的空間精心裝扮、那金色的陽光、時時綻放著笑臉。〖66字〗

21、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。蘇霍姆林斯基〖55字〗

22、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭〖38字〗

23、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉圣陶〖39字〗

24、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。——陳果〖24字〗

25、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。〖22字〗

26、理想是事業之母。〖7字〗

27、教師并非教書，而是教育學生。〖12字〗

28、我如果當小學教師，決不將投到學校里來的兒童認作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王；無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他們為小朋友。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調的喊一聲；而是出于忠誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。〖166字〗

29、葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”〖40字〗

30、養成習慣，換個說法，就是教育。〖12字〗

31、把依賴性的受教育轉變為主動性的自我教育。〖19字〗

32、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之一.一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。〖93字〗

33、文當然要作的，但是要緊的在乎做人。〖15字〗

34、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯〖18字〗

35、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。〖21字〗

36、作文即做人，我手寫我心。〖10字〗

37、盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的一種生活能力。〖40字〗

38、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。()〖25字〗

39、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。〖21字〗

40、所謂教師之主導作用，其義在引導，并非一切由教師主動，學生處于被動地位，只聽教師講說。〖37字〗

41、教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。〖53字〗

42、再貧瘠的土地、只要有我、會讓綠色充滿你的心間、給我一滴水、立刻讓你的世界春光無限；〖36字〗

43、每一個人各有擴散不已的波紋，彼此波波相織，遂成時而漣漪時而洶涌之觀，所以叫作“人海”。每一個人又各有姿態顏色，彼此不同，恰如鮮花，所以俗語人間叫作“花花世界”。〖68字〗

44、千教萬教、教人求真,千學萬學、學做真人我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功。”〖74字〗

45、渺小的我、有你的陪伴、我才自立志堅、拋棄花的嬌艷、只留綠葉片片、讓生命同樣燦爛！〖34字〗

46、腳踏實地做事頂天立地做人〖12字〗

47、小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。〖30字〗

48、好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧。〖22字〗

49、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。〖40字〗

50、教是為了達到不需要教。〖10字〗

51、教是為了不教。〖6字〗

52、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。〖65字〗

53、人們最高精神的鏈鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。〖61字〗

54、我無論擔任哪一門功課，都要認清那門功課的目標，如國文科在訓練思想，養成使用語言文字的好習慣，理化科在懂得自然，進而操縱自然之類；同時我不忘記各種功課有個總目標，那就是教育造成健全的公民。〖85字〗

55、所念在那里，故鄉就在那里。〖11字〗

56、端正教育思想是改革教育最緊要之點。〖16字〗

57、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。〖36字〗

58、學校教育應當使受教育者一輩子受用。〖16字〗

59、學校教育的目的就在于使學生養成正確的人生觀。〖21字〗

60、德行須從民主來修養。〖9字〗

61、一個人總得對世間做一點兒事，世間固然像大海，可是每個人應該給大海添上自己的一勺水。〖38字〗

62、凡為教者必期于達到不須教。〖12字〗

63、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培〖22字〗

64、將來的固然重要，因為有跨到那里的一天；但現在的至少與將來的一樣重要，因為已經踏在腳底下了。〖41字〗

65、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。〖32字〗

66、學為人師行為世范〖8字〗

67、發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知〖23字〗

68、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基〖27字〗

69、爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。〖87字〗

70、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。〖25字〗

71、教師對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專。門知識抱什么態度，這也是師德問題。現在，有的教師對自己所教的那門功課不大懂，今天聽別人講，自己沒有好好領會，明天就去教學生，這樣講課不會給學生太多的益處。教師應該通過自己的講課，在理解知識和掌握學習上給學生實際的益處。〖122字〗

72、各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。〖38字〗

73、建國君民教學為先——《學記》〖10字〗

74、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。〖47字〗

75、教訓對于兒童，冷酷而疏遠；感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。〖37字〗

76、教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。〖32字〗

77、唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進于善讀善寫。〖21字〗

78、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷〖19字〗

79、參考要有路徑，思索要有方法。〖12字〗

80、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。〖10字〗

81、使教育過程成為一種藝術的事業——赫爾巴特〖18字〗

82、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基〖69字〗

83、國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。〖23字〗

84、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯〖25字〗

85、師范教育是推進和革新教育事業的根本。〖17字〗

86、教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。——葉圣陶2、小朋友的成長和進步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。——葉圣陶3、凡為教者必期于達到不須教——葉圣陶4、理想是事業之母。——葉圣陶5、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶〖129字〗

87、教育工作不限于課堂教學，課堂教學課外活動一起抓，才能使學生受到更多的實益，打下德、智、體全面發展的基礎。〖46字〗

88、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。〖61字〗

89、凡為教者必期于達到不須教類別。〖14字〗

90、我無論擔任哪一門功課，都要認清那門功課的目標，如國文科在訓練思想，養成使用語言文字的好習慣，理化科在懂得自然，進而操縱自然之類；同時我不忘記各種功課有個總目標，那就是“教育”——造成健全的公民。——葉圣陶〖88字〗

91、各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。〖25字〗

92、品德教育重在實做，不在于能說會道。〖15字〗

93、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基二關于教師地位、教師信念和教師道德〖47字〗

94、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀。——程允升〖19字〗

95、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。〖51字〗

96、我們深信教育是國家萬年根本大計陶行知〖18字〗

98、只有做學生的學生，才能做學生的先生。〖16字〗

99、發現了困惑所在，然后受教師的指導，就困惑所在加以解答，其時在內容的領悟上和方法的運用上，都將感到恍然有得的快感；對于以上的嘗試，這是有力的幫助和鼓勵。葉圣陶〖71字〗

100、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。〖20字〗

101、教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣，只要熟練的成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地的應用，一輩子也用不盡。〖69字〗

102、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基〖37字〗