1、人有了物質才能生存，人有了夢想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。〖42字〗

2、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。〖12字〗

3、夢想與幻想，雖然同為人體機能的具體體現，但還是有著本質區別的；夢想，一般是自然狀態下，被動的夢境；而幻想，卻是主動追求某種事物，產生的幻覺；無論是夢想，還是幻想，都與現實，相去甚遠。〖78字〗

4、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。〖20字〗

5、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。〖34字〗

6、學識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。〖18字〗

7、青年時準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇。活到中年，終于決定搭一個棚。〖43字〗

8、老師是朋友，和我們經常談心；老師是長輩，關心著我們的成長變化；老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。〖51字〗

9、老師就像是園丁，無微不至地照顧著我們這些溫室里的花草，老師就像蔚藍的天空，我們就像是在藍天下自由飛翔的小鳥，老師就像是默默無聞的春蠶，無怨無悔的為我們付出，老師我愛您！〖77字〗

10、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學老師。〖59字〗

11、志向要遠些，目標要近些，與其躺在原地做夢，不如逐步靠近夢想；選擇要遠些，行動要近些，鍥而不舍終有成，好高騖遠皆是空；投資要遠些，投入要近些，不要貪多求大，最后壯志難酬；人脈要遠些，人際要近些，利益驅使的并非深交，心神相映的方是至友；事業要遠些，事情要近些，愿謀細微者，方可成大器。〖120字〗

12、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。〖27字〗

13、人人都有自己的夢想，然而在追求夢想的時候，有多少夢想在追求中破滅，因為困難而退縮，因為失敗而氣餒，又或因為自己的懦弱而放棄！當我們不愿或是不敢追求自己的夢想時，我們的人生只能在原地踏步！〖85字〗

14、在許愿時，必須要深信不疑。如果你不相信自己有能力讓愿望成真，你的愿望就會飛走，再也看不見。但那正說明了最重要的一點。如果你所希望的是有可能實現得了的，那么你有可能會不惜一切地去實現它。最大的魔力不在于許愿，而在于去做。〖99字〗

15、老師是風，在你揚帆遠航時，助你乘風破浪，老師是樹，在你長途跋涉時，為你遮陽蔽雨，老師是驚雷，在你面臨絕壁時喝，為你懸崖勒馬，老師是為你洗去塵埃的春雨。〖65字〗

16、父子有親，君臣有交，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。〖20字〗

17、要想成就偉業，除了夢想，必須行動。〖14字〗

18、一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。〖27字〗

19、讓我們都加油，去超越自己，在困難面前多給自己一點勇氣，相信有勇氣就會有希望，有勇氣就會有奇跡。〖42字〗

20、人生在勤，勤則不匱。――賈思勰〖11字〗

21、什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？〖77字〗

22、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。〖37字〗

23、落葉樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。〖39字〗

24、老師是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向。〖61字〗

25、聰明的人看得懂，精明的人看得準，高明的人看得遠。〖21字〗

26、老師不是圣人，但他們比圣人更愛自己的面子。老師可以拿臉做武器，來震懾自己的學生。老師可以拿臉做鮮花，來討好自己的學生。老師可以拿臉做書本，來教育自己的學生。〖70字〗

27、星光依舊燦爛，激情仍然燃燒。因為有夢想，所以我存在。你在你的領域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。〖44字〗

28、人的理想志向往往和他的能力成正比。〖16字〗

29、老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。〖50字〗

30、人生最困難的事情是認識自己。〖13字〗

31、是您，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈；是您，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意；是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標；是您，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜。〖75字〗

32、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。――孟子〖64字〗

33、老師像燭光，照耀著我。當我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師像港灣，保護著我。當我在角落里悲傷，一點點給予我溫暖。老師像園丁，栽培著我。當我逐漸枯萎，一次次為我澆水施肥。

〖73字〗

34、每一天所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一天都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。〖73字〗

35、高師院校教學法教師應該關注高校小學語文教師教育課堂教學的改革，順應時代的發展和學生的需求，豐富和靈活自己的教學策略和方法。〖58字〗

36、當一個小小的心念變成行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。〖37字〗

37、做人不成功，成功是暫時的;做人成功，不成功也是暫時的。〖23字〗

38、老師像什么？像蠟燭，有一分熱發一分光，照亮我們人生的旅途，老師像什么？像粉筆，用自己短暫的一生，教給我們無窮的知識，老師像什么？像園丁，用他的知識和汗水，澆灌我們祖國的花朵，老師像什么？像階梯，用自己柔弱的身體，支撐我們登上知識的天空，老師像什么？像媽媽，在我們美麗的小學堂，哺育孩子們健康的成長。〖129字〗

39、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。〖17字〗

40、沒有夢想的人生是不完美的，實現了的夢想，又是那么的平常、淡淡和恬靜，但卻是真實的人生，是值得回味的人生。〖46字〗

41、夢想，是來自宙斯的禮物。〖10字〗

42、人生三階段：比才華;比財力;比境界。〖14字〗

43、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國的未來。〖44字〗

45、沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。〖17字〗

46、下對注，贏一次;跟對人，贏一世。〖12字〗

47、夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。〖56字〗

48、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。〖17字〗

49、正視現實，但不委身于現實；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢想在現實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!〖40字〗

50、師范生要改變觀念，與時俱時。近幾年來，在小學語文教師教育群課程的教學中，名師案例已經成為筆者安排的教學內容了，但是有的師范生仍然對此心存疑慮，甚至有“觀看名師視頻會不會受誤導”的疑問。因此，把名師案例成為教學中的不可缺少的內容，師范生要從觀念上改變認識，從心理上接受并相信才有學習的動力和方向，自己的專業成長才能跟上步伐。〖147字〗

51、心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長，向著所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會開花，結出美麗的果實。知識的路使夢想的車日日前進，我正在前進著，既然有了目標，就克服一切困難向前走吧，因為我堅信，我的未來不是夢。〖90字〗

52、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！〖69字〗

53、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。〖65字〗

54、當我真心在追尋著我的夢想時，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個小時都是在實現夢想的一部分。〖42字〗

55、老師像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。〖54字〗

56、高師院校教學法教師應該加強自身的素養建設。教學法教師既要多閱讀學科課程與教學方面的前沿理論書籍和文章，還要多研究和關注基礎教育中小學語文教學的現狀和改革動向，在實踐層面有高師院校的“雙師型”教師隊伍建設，教學法教師指導見習和實習等方式，讓教學法教師既有理論高度也有教師教育實踐知識，使他們站在“自我經驗”的基礎上，促進和內化自我的成長，讓“學――用――思”的模式既發揮其應該的效度也使其靈活化[]。〖178字〗

57、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們；老師是藍天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊育了我們。〖53字〗

58、高師院校教學法教師盡可能利用網絡上的小學語文名師教學資源和本地小學語文名師資源，讓高師院校的教師教育課程群的教學和基礎教育中的小學語文教學合理對接，上下貫通。〖76字〗

59、生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。〖19字〗

60、人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。〖18字〗