1、十年樹木,百年樹人：語出《管子.權修》:“一年之計,莫如樹谷；十年之計,莫如樹木；終身之計,莫如樹人.”比喻培養(yǎng)人才是長久之計,也喻培養(yǎng)人才很不容易.〖59字〗

2、不是虛心豈得賢。——宋.王安石〖11字〗

3、胸懷萬里世界，〖6字〗

4、二、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。〖43字〗

5、風吹日曬雨淋。〖6字〗

6、老師匡煥學〖5字〗

7、晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。〖28字〗

8、笙歌人杳渺，花影月徘徊。〖10字〗

9、敢說敢作敢為，〖6字〗

10、源遠流長圖〖5字〗

11、擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語'述而》釋義：選擇別人的優(yōu)點來學習發(fā)現(xiàn)別人的缺點對照自己來改正發(fā)現(xiàn)別人的缺點對照自己。〖55字〗

12、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。〖14字〗

13、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。〖20字〗

14、逸仙圖〖3字〗

15、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——宋.岳飛〖14字〗

16、令公桃李滿天下，〖7字〗

17、揚黃牛精神，做平凡工作。〖10字〗

18、桃李滿天下：語出《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。”桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。〖54字〗

19、何用堂前一似夢瑤臺，心知玉女來。〖14字〗

20、吐氣揚眉，〖4字〗

21、學非探其花，要自撥其根------唐·杜牧《留誨曹師等詩》〖20字〗

22、學非探其花,要自撥其根。——唐.杜牧〖13字〗

23、黃金無足色,白璧有微瑕.求人不求備,妾原老君家。——宋.戴復古〖24字〗

24、無怨無恨無悔。〖6字〗

25、如切如磋，如琢如磨------《詩經.衛(wèi)風.淇奧》〖14字〗

26、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。〖23字〗

27、人學始知道，不學非自然。〖10字〗

28、天空陸地海洋。〖6字〗

29、寵子未有不驕，驕子沒有不敗。——《古文觀止》釋義：受寵的孩子沒有不驕橫的,驕橫的孩子沒有不失敗的。〖40字〗

30、笑我閑三徑，思君賦七哀。〖10字〗

31、有教無類:語...十年樹木,百年樹人：語出《管子.權修》:“一年之計,莫如樹谷；十年之計,莫如樹木；終身之計,莫如樹人.”比喻培養(yǎng)人才是長久之計,也喻培養(yǎng)人才很不容易.〖64字〗

32、管仲圖〖3字〗

33、故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。——宋.蘇軾〖17字〗

34、風雨潤桃李〖5字〗

35、回瀾閣〖3字〗

36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始〖13字〗

37、可以應用于教育方面的古詩最著名的可能是李商隱《無題》里的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”了吧，只是這表達不出“祝賀發(fā)展”的意思；古文里面最著名的應該是韓愈的《師說》，里面有這樣的話，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，但是也表達不出“祝賀發(fā)展”的意思。我思來想去，覺得“桃李不言，下自成蹊”可能是比較合適的，這句話出自《史記》，可以用來頌揚教育工作者，“下自成蹊”意味著因此受益的人很多，等于祝賀了教育事業(yè)的發(fā)展壯大。〖174字〗

38、天下任我縱橫。〖6字〗

39、日月星辰，〖4字〗

40、明日復明日，明日何其多。——《明日歌》釋義：明天又明天,明天是何等的多。〖27字〗

41、令人拍案叫絕。〖6字〗

42、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。——唐.杜荀鶴〖18字〗

43、師出有名，〖4字〗

44、愛其子，擇師而教之。——《師說》釋義：愛他們的孩子,選擇老師去教他們的兒子。〖29字〗

45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。〖14字〗

46、路遙山高水長。〖6字〗

47、天時地利人和，〖6字〗

48、為國為家為民，〖6字〗

49、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。〖18字〗

50、教子須是以身率先。——《思辨錄輯要》釋義：教導兒子必須自己帶頭去做。〖27字〗

51、少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂府詩集·長歌行》釋義：所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了。〖44字〗

52、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功------唐·杜荀鶴。〖19字〗

53、做事磊落光明。〖6字〗

54、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。〖32字〗

55、王本成〖3字〗

56、碧海藍天白云，〖6字〗

57、學而不厭，誨人不倦。——《論語·述而》釋義：學習而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦。〖31字〗

58、學如春起之苗，不見其增，日有所長;不學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。〖29字〗

59、相伴一生追尋。〖6字〗

60、燭化意更稠〖5字〗

61、板上種桃李〖5字〗

62、一、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。〖19字〗

63、無題〖2字〗

64、更種花。〖3字〗

65、南山棟梁益稀少,愛材養(yǎng)育誰復議。——唐.柳宗元〖18字〗

66、德高鴻儒博學，〖6字〗

67、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語·為政》釋義：知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。〖42字〗

68、三、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。〖21字〗

69、誰知鬢上雪〖5字〗

70、用筆如魔，〖4字〗

71、十年樹木，百年樹人。〖8字〗

72、揮灑曠世奇才，〖6字〗

73、口講指畫:語出韓愈《柳子厚墓志銘》.用手勢輔助講授,形容講授生動的樣子。〖30字〗

74、望重英雄豪杰。〖6字〗

75、匯集四方英雄，〖6字〗

76、一樹百獲：語出《管子.權修》.樹：種植。種一次收獲一百次。比喻培植人才能長期獲益。〖32字〗

77、絲盡春猶在〖5字〗

78、少成若天性，習慣之為常。——《大戴禮記"保傅》釋義：小時候養(yǎng)成的習慣,就像天生的秉性一樣，一旦成為習慣就不易改變了。〖47字〗

79、十年磨一劍------唐·賈島《劍客》〖11字〗

80、不是虛心豈得賢------宋·王安石《諸葛武侯》〖16字〗

81、流觴與紅葉，詩酒不勝杯。〖10字〗

82、黑白畫春秋〖5字〗

83、

84、狂風暴雨驚雷，〖6字〗

85、日月漸入無〖5字〗

86、天下舍我其誰？〖6字〗

87、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。〖30字〗

88、身教重于言教：語出《后漢書.第五倫傳》:“以身教者從,以言教者訟.”用自身的行動來教育人比用語言來教育人更重要。〖46字〗

89、耳提面命:語出《詩經.大雅》.不但面對面教導他,還提著他的耳朵叮囑他,形容嚴格要求,殷切教誨。〖38字〗

90、放眼無限未來。〖6字〗

91、天地為之驚駭。〖6字〗

92、路人指道令公家。〖7字〗

93、一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。〖24字〗

94、半世東奔西忙，〖6字〗

95、愛之必以其道。——《濰縣署中與舍弟墨第二書》釋義：愛惜子女必須講究方法。〖29字〗

96、今又遠航，〖4字〗

97、功成不受爵，長揖歸田廬。〖10字〗

98、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。〖18字〗

99、百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。——漢樂府民歌〖25字〗

100、為人堂堂正正，〖6字〗

101、欲求賢才棟梁，〖6字〗

103、世上豈無千里馬,人中難得九方皋。——宋.黃庭堅〖18字〗

104、問渠那得清如許,為有源頭活水來。——宋.朱熹〖17字〗

105、重上瑤臺，〖4字〗

106、碩果滿神州〖5字〗

107、、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。〖42字〗