1、我一不高興就喜歡吃，一吃就會(huì)變胖，一變胖就不高興〖22字〗

2、指老天爺公正無(wú)私，總是幫助品德高尚的人。〖18字〗

3、風(fēng)雨同舟患難與共同甘共苦同舟共濟(jì)同生死，共存亡同呼吸，共命運(yùn)休戚相關(guān)休戚與共有福同享〖40字〗

4、我在班上的人際關(guān)系不錯(cuò)，與同學(xué)們相處得很融洽。〖21字〗

5、說(shuō)實(shí)在的，一般人的樣子真是讓人遺憾。有這樣的人，他們粗俗鄙陋的性格、動(dòng)物般的低等智力，都清楚地刻在臉上。人們?nèi)滩蛔∫獑?wèn)，他們?cè)趺纯梢詭е@樣一副面孔就出來(lái)，為何不戴上面具見(jiàn)人呢？不僅如此，有的面孔甚至讓人只要瞥上一眼就會(huì)覺(jué)得難受。〖104字〗

6、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。〖58字〗

7、孔子贊同弟子做好事應(yīng)該有善報(bào)，更不能讓行善的人有所損失。俗話說(shuō)：“善有善報(bào)。”這是中國(guó)庚古不變的定理。而“行善”。“為善”之所以不及前者是因?yàn)樗婕暗牟粌H僅是個(gè)人，而是社會(huì)利益和道德問(wèn)題，是規(guī)則問(wèn)題。〖85字〗

8、我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢的面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。〖148字〗

9、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光〖35字〗

10、其實(shí)做“偽君子”很不容易，因?yàn)樗麄兊脼閯e人而活著，他們的行為被別人決定著，做任何事，他們都得想到——?jiǎng)e人怎么看，別人怎么想，別人怎么說(shuō)。〖57字〗

11、品德散文展開(kāi)全部〖8字〗

12、散文欣賞欣賞生活范文〖10字〗

13、一個(gè)人的外在反映了他的內(nèi)心，他的面貌也可以揭示出他整個(gè)的性格特征，這個(gè)明顯的假設(shè)被人們普遍接受，因此也似乎是可靠管用的。〖56字〗

14、為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。鄧拓〖46字〗

15、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（陶淵明《五柳先生傳》）〖20字〗

16、&八神智能天下ldquo;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，全國(guó)各地的中等學(xué)校組織的一次對(duì)全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)任務(wù)。本上海愛(ài)信諾航天信息有限公司站為大家整夢(mèng)見(jiàn)自己偷情理的相關(guān)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品c小姐德“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，全國(guó)各地的中等學(xué)校組織的一次對(duì)全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)任務(wù)。本站為大家整理的相關(guān)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品德典型事例怎么寫(xiě)，供大家參考選擇。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品德典型事例怎么寫(xiě)高一上期自評(píng)：對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，課下主動(dòng)請(qǐng)教老師問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課后認(rèn)真完成作業(yè)，熱愛(ài)班集體，對(duì)待同學(xué)熱情友好。互評(píng)：你穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。老師：沉穩(wěn)謹(jǐn)慎的他在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，用心血打造自己的未來(lái)。品德高尚的他在為人處事上總能為他人著想，用一顆真摯的愛(ài)心感動(dòng)他人。積極樂(lè)觀的她在面對(duì)困難時(shí)能夠從容面對(duì)，用自己的智慧與耐心去挑戰(zhàn)困苦。家長(zhǎng)：你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物。你性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。人生無(wú)難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來(lái)!高一下期自評(píng)：本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。互評(píng)：你思維敏捷，常常語(yǔ)出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺(jué);你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見(jiàn)，不斷完善自我!老師：他是陽(yáng)光健康，智慧無(wú)限的棟梁之才，是吃苦耐勞，甘心付出的集體核心，是生逢其時(shí)，永不言棄的時(shí)代驕傲。這一年，他在學(xué)習(xí)中有了質(zhì)的飛躍，這一度春秋，他在生活中習(xí)得了生存智慧，這一番拼搏，他在生命中展現(xiàn)了灼灼其華的青春。家長(zhǎng)：你聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;你好勝心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?lái)!高二上期自評(píng)：本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力互評(píng)：你開(kāi)朗活潑;熱情勇敢，有著沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的大學(xué)。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏，一定會(huì)達(dá)到你的理想。老師：該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在高中階段表現(xiàn)突出。在思想道德上能夠尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)同學(xué);有較好的合作與交流能力，能與同學(xué)、老師進(jìn)行良好的交流、合作;對(duì)待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神不放棄;身體健康狀況良好，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)體育鍛煉;能在生活中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)美、對(duì)美提出自己的適當(dāng)見(jiàn)解，并通過(guò)一定形式加以表現(xiàn);在生活中遇到小挫折時(shí)，能以樂(lè)觀的心態(tài)積極應(yīng)對(duì)，不放棄。家長(zhǎng)：我的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子.高二下期自評(píng)：從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。互評(píng)：你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!老師：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，待人真誠(chéng)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體利益，維護(hù)社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，愿意為他人和社會(huì)服務(wù)，熟讀法律知識(shí)，具有民主和法制觀念，能運(yùn)用法律維護(hù)他人和自身利益，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)：我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，希望下學(xué)期要更加上進(jìn)，努力刻苦的學(xué)習(xí)，為早日成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才而努力奮斗。高三上期自評(píng)：本人有良好道德修養(yǎng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，熱心助人，對(duì)一切都充滿了好奇。在課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，盡心為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，并認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)干部職責(zé)，為學(xué)校生活豐富多彩出力，注重個(gè)人全面發(fā)展。我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于借鑒和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注重獨(dú)立思考，勇于探究。本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)和綜合素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。互評(píng)：你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!老師：你是一個(gè)聰明倔強(qiáng)的小男孩，尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有一定的責(zé)任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，好奇心強(qiáng)，喜歡對(duì)問(wèn)題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見(jiàn)。家長(zhǎng)：學(xué)習(xí)生活自理能力都比較強(qiáng)，進(jìn)入高中之后，學(xué)習(xí)課業(yè)壓力大了，看著你一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)，為你欣慰，看到你取得的成績(jī)，為你驕傲，希望在今后的高中學(xué)習(xí)生活中，刻苦刻苦，發(fā)揮自己最大的潛力，我們會(huì)一直陪伴著你。高三下期自評(píng)：在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課堂知識(shí)不懂就問(wèn)，力求深刻理解。在掌握課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面，在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面，及時(shí)閱讀相關(guān)書(shū)籍.我很重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)大詞匯量，英語(yǔ)交際能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng).這樣的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后成長(zhǎng)將起重要作用。互評(píng)：你真誠(chéng)友善，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)中生活上我們都能互相幫助，膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體，能歌善舞，可謂多才多藝，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力好，熱愛(ài)學(xué)校生活，有時(shí)能嚴(yán)格要求自己，用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!。老師：在過(guò)去的三年中，他在各方面都有了極大的飛躍，學(xué)習(xí)上具有獨(dú)立思考，舉一反三的能力和孜孜不倦，勇于拼搏的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，他懂得迎難而上，逆風(fēng)而擊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分秒之功的努力鑄就了他驕人的成績(jī)，生活中，他積極響應(yīng)學(xué)校以及班級(jí)的各項(xiàng)號(hào)召，萬(wàn)事一馬當(dāng)先。家長(zhǎng)：經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品德典型事例怎么寫(xiě)一、推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位、多角度考評(píng)學(xué)生綜合素質(zhì)。二、把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度、全方位、多元化綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。三、科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗(yàn)的要求。努力做到具體明確、操作簡(jiǎn)便，體現(xiàn)多樣化，突出可行性，力求評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)和公平公正。四、注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品德典型事例怎么寫(xiě)推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位、多角度考評(píng)學(xué)生綜合素質(zhì)。二、把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度、全方位、多元化綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。三、科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗(yàn)的要求。努力做到具體明確、操作簡(jiǎn)便，體現(xiàn)多樣化，突出可行性，力求評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)和公平公正。四、注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。一、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)介：“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，全國(guó)各地的中等學(xué)校組織的一次對(duì)全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)任務(wù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)自于2006年教育部對(duì)全國(guó)的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測(cè)評(píng)展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)。在一些地區(qū)，將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級(jí)(九年級(jí))或高三的最后一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)計(jì)入中考成績(jī)、高考成績(jī)和************，作為高中錄取和大學(xué)錄取的輔助參考數(shù)據(jù)。但一般在大學(xué)不進(jìn)行此項(xiàng)測(cè)評(píng)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般分為六個(gè)維度(不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異)，分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。六個(gè)維度又分別被分為若干個(gè)項(xiàng)目。等級(jí)分別為A(優(yōu)秀)，B(良好)，C(一般)，D(較差)。或者是百分制，100-80(優(yōu)秀)、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(較差)。不僅要評(píng)分，被測(cè)評(píng)同學(xué)還要自行撰寫(xiě)“自我介紹”，同學(xué)之間要寫(xiě)”互評(píng)“，班主任或者任課老師也要為同學(xué)們撰寫(xiě)”師評(píng)“。二、：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措。首先，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)堅(jiān)持全面發(fā)展、立德樹(shù)人的方向，在考察學(xué)生的綜合素質(zhì)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)等;不只看成績(jī)，還要看拓展型和研究型課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;不只看校內(nèi)學(xué)習(xí)，還要看社會(huì)實(shí)踐;不僅有共性指標(biāo)，還有學(xué)校特色指標(biāo);不僅有量化指標(biāo)，還有質(zhì)性的自我介紹和專題報(bào)告等。這些要求將引導(dǎo)高中學(xué)校開(kāi)展各種素質(zhì)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校特色多樣發(fā)展;促進(jìn)校內(nèi)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步朝著全面育人、全過(guò)程育人的方向發(fā)展。其次，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿高中三年，學(xué)生每學(xué)期要在教師的指導(dǎo)下客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動(dòng)(典型事例)，收集相關(guān)事實(shí)材料，高三時(shí)要遴選整理成自我介紹，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)志向與才能、個(gè)性特點(diǎn)與個(gè)人愛(ài)好等。這將促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生，激發(fā)潛能，主動(dòng)發(fā)展，走出教室、走向社會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，全面提升各方面素質(zhì)。第三，高校招生過(guò)程中要參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，這將使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)更加全面，方式更加科學(xué)合理。〖4596字〗

17、君子不可以不修身。——子思〖10字〗

18、毒品，是一種一旦碰上就再也不能自拔的東西。〖19字〗

19、在實(shí)際課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的潛能和個(gè)性，科學(xué)運(yùn)用引“動(dòng)”策略，努力讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)情境中引入榜樣的力量是無(wú)窮的，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)一開(kāi)始就能以榜樣為活動(dòng)目標(biāo);其次在老師的指導(dǎo)下自學(xué)，運(yùn)用多媒體課件，讓學(xué)生更深一層地通過(guò)對(duì)比，確立自己坐立走的行為標(biāo)準(zhǔn)，再在情景模擬與角色扮演，比賽，討論等多種活動(dòng)中，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在動(dòng)中實(shí)現(xiàn)獨(dú)立思考，合作交流，體驗(yàn)，領(lǐng)悟，促進(jìn)情感內(nèi)化，寓教于活動(dòng)之中。〖178字〗

20、做好課后反思，及時(shí)針對(duì)自己的不足，找原因，想辦法。〖21字〗

21、6八年級(jí)下學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)〖17字〗

22、【形容孩子品德高尚的句子】你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮；同學(xué)們都說(shuō)你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。〖165字〗

23、標(biāo)簽：品德語(yǔ)文贈(zèng)言〖8字〗

24、虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。——何塞·馬蒂〖29字〗

25、發(fā)憤忘食廢寢忘食分秒必爭(zhēng)焚膏繼晷雞鳴而起磨穿鐵硯勤學(xué)苦練夙夜匪懈夙興夜寐無(wú)冬無(wú)夏宵衣旰食學(xué)而不厭圓木警枕幼學(xué)壯行朝乾夕惕只爭(zhēng)朝夕孜孜不倦坐以待旦爭(zhēng)分奪秒手不釋卷〖80字〗

26、我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生只懂得接受長(zhǎng)輩的愛(ài)與關(guān)懷，不知道關(guān)心別人，有的甚至從未想過(guò)回報(bào)長(zhǎng)輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學(xué)生自己講述父母愛(ài)我的故事。學(xué)生每天生活在父母身邊，感受最深，因而發(fā)言踴躍，從理性認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的一片苦心。緊接著我又讓學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)和自我反悔，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)在家里是怎樣關(guān)心體貼父母的？哪些方面做的不夠？你今后打算怎么做？這樣，讓學(xué)生通過(guò)自我體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之外，回家后就能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)事。受到父母鄰居的表?yè)P(yáng)，更加堅(jiān)定了體貼、關(guān)心父母的決心，不自覺(jué)又強(qiáng)化了自我體驗(yàn)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。〖316字〗

27、城狐社鼠社：土地廟。城墻上的狐貍，社廟里的老鼠。比喻依仗權(quán)勢(shì)作惡，一時(shí)難以驅(qū)除的小人。〖37字〗

28、人生箴言：人最值得尊重的，正是他在追求和奮斗過(guò)程中表現(xiàn)出的優(yōu)秀的品格。真正的幸運(yùn)屬于擁有優(yōu)秀品格的人。品德是金。〖51字〗

29、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。〖29字〗

30、我們的作業(yè)設(shè)計(jì)要沖破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。〖52字〗

31、善良無(wú)處不在，用心感受，會(huì)體會(huì)到不同的善良。心存善意，我們就一定能收獲到活著的意義;摒棄善意，我們的生命將會(huì)暗淡無(wú)光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一絲美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良!〖84字〗

32、颯颯：風(fēng)聲。唐李商隱《無(wú)題四首》〖12字〗

33、有時(shí)，善良的魅力似乎很平凡。其實(shí)是它使世界和諧、溫暖，比珍寶的魅力還迷人，還值得珍惜。〖37字〗

34、其次，各省級(jí)教育行政部門(mén)要根據(jù)本地實(shí)際，研究提出學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本要求，制定具體辦法，報(bào)教育部備案。要統(tǒng)一高中生綜合素質(zhì)檔案基本格式，建立電子化管理平臺(tái)，加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的監(jiān)督管理，為招生錄取工作和用人單位提供服務(wù)。〖98字〗

35、xx同志在工作期間政治上用心向上，始終以優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能與黨中央持續(xù)高度一致，關(guān)注時(shí)事，透過(guò)深入不斷的理論學(xué)習(xí)提高自身理論水平和黨性修養(yǎng);工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好的將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，具有良好的職業(yè)道德，取得了必須的工作成績(jī);生活中關(guān)心同事，樂(lè)于祝人，遵紀(jì)守法作風(fēng)正派，嚴(yán)格遵守本單位的規(guī)章制度，受到了身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。〖173字〗

36、做個(gè)快樂(lè)的自己下一篇：人生，這樣更幸福(匿名發(fā)表發(fā)表感言用戶名：新注冊(cè))密碼：[收藏本文]發(fā)表讀后感：〖42字〗

37、要為明日自夸，因?yàn)橐蝗找l(fā)生什么事，你不能知道。—《圣經(jīng)》名言警句〖27字〗

38、品德是一個(gè)男人的靈魂日期：點(diǎn)擊：271好評(píng)：0作者：轉(zhuǎn)載自史高峰品德是一個(gè)男人的靈魂品德是一個(gè)男人的靈魂，是男人特性的集中表現(xiàn)，男人應(yīng)有一些霸氣，應(yīng)有一些執(zhí)著，應(yīng)有一些個(gè)性，應(yīng)有一些堅(jiān)毅、果斷、雷厲風(fēng)行，應(yīng)有的一種勇氣，應(yīng)有的自我處事原則的種種表現(xiàn)，都充分說(shuō)明男人的血應(yīng)該是火熱的、沸騰的、...〖129字〗

39、我一直疑惑，奧康納夫婦為什么不惜代價(jià)保護(hù)一個(gè)素不相識(shí)人銀行卡。奧康納告訴我：他和夫人都是法律系的博士，都在作為從事銀行信用卡管理工作。出于職業(yè)警覺(jué)和要求，必須嚴(yán)格保管和保密處于昏迷狀態(tài)的當(dāng)事人的銀行卡、密碼和身份證等信息。雖然他們已將上述物品及時(shí)移交給警局并做了筆錄，但期間如果發(fā)生銀行存款被冒領(lǐng)，信用卡被他人惡意消費(fèi)等事件，他們夫婦也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此，提前預(yù)防和制止這類惡性事件的發(fā)生，也是一名普通銀行員工應(yīng)該履行的最基本的職責(zé)和義務(wù)。〖210字〗

40、忠誠(chéng)是人生的本色。——《明儒學(xué)案》〖12字〗

41、2高二政治教學(xué)工作總結(jié)〖11字〗

42、【形容孩子品德高尚的句子】品德散文在人生中每個(gè)人都要有一種關(guān)愛(ài)別人的美德。其實(shí)關(guān)愛(ài)別人并不難比如在公交車上給一位老人讓座，幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現(xiàn)你的品德。〖85字〗

43、1、作為一個(gè)未來(lái)的總裁，應(yīng)該具有激發(fā)和識(shí)別創(chuàng)新思想的才能。——美國(guó)管理學(xué)家2、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基3、在月球遙望地球，我看不到任何國(guó)界，我覺(jué)得地球就是一個(gè)整體，我的整個(gè)思想也就開(kāi)闊了。——塞爾南4、怎樣思想，就有怎樣的生活。——愛(ài)默生5、這樣的家庭不是墳?zāi)梗潜葔災(zāi)垢愕臇|西：一座修道院。——在這個(gè)冷冰冰的環(huán)境中，他用沒(méi)有愛(ài)情的眼光打量著他們的妻子：他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現(xiàn)在她頭發(fā)緊貼著低矯而微凹的額角；他發(fā)現(xiàn)她的端正的臉上有一種刻板和固執(zhí)的表情，使他過(guò)了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。——巴爾扎克6、真正的朋友是一個(gè)靈魂寓于兩個(gè)身體，兩個(gè)靈魂只有一個(gè)思想，兩顆心的跳動(dòng)是一致的。——菏馬7、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。——列寧8、在識(shí)別創(chuàng)新思想方面最成功的公司總裁，總是善于同有創(chuàng)新意識(shí)的人打交道的，善于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，包括聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)古怪的意見(jiàn)。……為了獲取創(chuàng)新思想，作為公司總裁必須樂(lè)于承認(rèn)和接受由創(chuàng)新思想帶來(lái)的種種不愉快。——斯威尼9、真正的虛心，是自己毫無(wú)成見(jiàn)，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況對(duì)于任何方面反映的意見(jiàn)，都要加以考慮，不要聽(tīng)不進(jìn)去。——鄧拓10、爭(zhēng)論是思想的最好觸媒。——巴甫洛夫11、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長(zhǎng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來(lái)顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過(guò)練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克12、有許多時(shí)候，最簡(jiǎn)單的和最無(wú)分歧的真理，在它能傳播以前須偽裝一下；最人道和最神圣的思想，得像小偷一樣戴上假面具和面紗偷偷摸摸地從后門(mén)運(yùn)出，因?yàn)榍伴T(mén)有巡捕和當(dāng)局的雇傭軍們看守著。——茨威格13、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛頓14、與其說(shuō)“衣服是習(xí)慣”還不如說(shuō)“習(xí)慣是衣服”。——亞蘭15、雨和雪，兩個(gè)潮濕的弟兄，死命抽打我們的臉。盡管這是冬天，閃電仍然向四面八方劃破天空。閃電像忽閃忽閃的天藍(lán)色眼睛那樣迷人，又像思想那樣疾速，而它威嚴(yán)雄壯的旅伴，轟雷，嚇人地震撼著空氣。——契訶夫16、語(yǔ)言屬于一個(gè)時(shí)代，思想屬于許多時(shí)代。——卡拉姆辛17、有人說(shuō)，知識(shí)就是力量。對(duì)我來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是幸福。有了知識(shí)，你就可以區(qū)別真理和謬誤，可以分清高尚與渺小。當(dāng)你了解到各個(gè)時(shí)期人們的思想行為時(shí)，你就會(huì)對(duì)發(fā)展到今天的人類產(chǎn)生同情和親近的感情。——海倫·凱勒18、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣于，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。——查·霍爾19、語(yǔ)言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語(yǔ)言適合于最好的思想。——但丁20、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意唐·韓愈21、在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。——盧梭22、在寂寞無(wú)聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。——盧梭23、爭(zhēng)強(qiáng)與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見(jiàn)向真理低頭的死敵。——王潤(rùn)生24、整個(gè)人生就是思想與勞動(dòng)，勞動(dòng)雖然是無(wú)聞的、平凡的，卻是不能間斷的。——岡察洛夫25、知識(shí)，百科全書(shū)可以代替，可是考慮出的新思想、新方案，卻是任何東西也代替不了的。——川上正光26、用感情生活的人的生命是悲劇，用思想生活的人的生命是喜劇。——布律耶爾27、用思想去戰(zhàn)斗，而不應(yīng)受思想的束縛而裹足不前。——每人都有其獨(dú)特的思維方式。——菲德魯斯28、友誼是我人哀傷時(shí)的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛炬和改進(jìn)。——杰利密·泰勒29、有的人自認(rèn)為會(huì)做一些事情，實(shí)際上他們什么都不會(huì)，只是什么都懂一點(diǎn)而已。對(duì)于什么都不需要的人，他們什么都愿意出借，而對(duì)真正需要的人，卻什么也不拿出來(lái)；另一些人悄悄審度著別人的思想，而將自己的金錢(qián)及瘋狂的舉動(dòng)都高利放出去。有的人你再也得不到如實(shí)的印象，他們的心靈，就像一面使用過(guò)久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象；另一些人，對(duì)他們的感官和生命都格外節(jié)儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人隨意將性命從窗戶拋擲出去一樣。——巴爾扎克30、有高尚思想的人永不會(huì)孤獨(dú)的。——西德尼31、一杰出的哲學(xué)家說(shuō)，建筑是凍結(jié)了音樂(lè)，許多人對(duì)他的這個(gè)說(shuō)法搖頭，這是不可避免的；我們相信沒(méi)有比這個(gè)巧妙的思想換一種說(shuō)法更好了，那就是把建筑叫做無(wú)言的音樂(lè)。——歌德32、一支拉普蘭歌曲的詩(shī)句，直到如今也不能遺忘：“孩子的愿望是風(fēng)的愿望，青春的思想是悠長(zhǎng)的思想”。——朗費(fèi)羅33、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。——白朗寧34、藝術(shù)在于有本領(lǐng)在針尖上建筑一座宮殿。我思想的奧妙之處在那根能夠在十秒內(nèi)把沙漠變成城市的仙杖里面。——巴爾扎克35、異端是生活的詩(shī)歌，因此有異端思想是無(wú)傷于一個(gè)詩(shī)人的。——歌德36、應(yīng)該堅(jiān)信，思想和內(nèi)容不是通過(guò)沒(méi)頭沒(méi)腦的感傷，而是通過(guò)思考而得到的。——車爾尼雪夫斯基37、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛(ài)默生38、一個(gè)訓(xùn)練有素的思想家的主要特點(diǎn)在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結(jié)論。——貝弗里奇39、應(yīng)該盡力于思想得很多，而不是知道得很多。——德謨克利特40、用法律更新人們的思想，在各地建立新的政權(quán)機(jī)構(gòu)。消除封建殘余，保證人的尊嚴(yán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，以穩(wěn)定聯(lián)邦形式統(tǒng)一歐洲……——拿破倫41、有過(guò)不貞行為的妻子，是一大塊冷了的炸牛排。因?yàn)樗鼰o(wú)疑已經(jīng)被別的什么人的手摸過(guò)了，所以使人沒(méi)有了想去碰它的思想。——契訶夫42、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。——愛(ài)因斯坦43、一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。——高爾基44、只能通過(guò)勞動(dòng)，思想才能變得健全；只有通過(guò)思想，勞動(dòng)才能變得愉快，兩者是不能分割的。——羅斯金45、制度問(wèn)題不解決，思想作風(fēng)問(wèn)題也解決不了。——鄧小平46、智慧是不會(huì)枯竭的，思想和思想相碰，就會(huì)迸濺無(wú)數(shù)火花。——馬爾克林斯基47、智慧只在于一件事，就是認(rèn)識(shí)那善于駕馭一切的思想。——赫拉克利特48、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔別人的錯(cuò)。——克雷洛夫49、最難得的勇氣，是思想的勇氣。——法朗士50、作為新生力量的青年一代，應(yīng)該成為時(shí)代的青年，每個(gè)青年具有新的思想，準(zhǔn)備更替舊的思想。這也是人類進(jìn)步和人類進(jìn)程的條件。——?jiǎng)e林斯基〖2525字〗

44、人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑椤o(wú)靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值。——蘇格拉底〖42字〗

45、《詠蟬》唐.虞世南〖6字〗

46、福雖未至，禍已遠(yuǎn)離。〖8字〗

47、老總辭退他們，可能不僅是因?yàn)樗麄冸S意倒剩飯，還有一個(gè)很重要的原因是他們與公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生的言語(yǔ)沖突，當(dāng)他們的浪費(fèi)行為受到制止時(shí)，他們沒(méi)有檢點(diǎn)自己的問(wèn)題，而是振振有辭的說(shuō)“我花錢(qián)買的飯菜，愛(ài)吃不吃，你管得著嗎？”然后把飯菜倒進(jìn)了垃圾桶。這種不服從管理的行為，是任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)所不能容忍的。〖127字〗

48、一個(gè)人不怕錯(cuò)，就怕不改過(guò)。不怕事多，只怕多事；閑人無(wú)樂(lè)趣，忙人無(wú)是非。〖29字〗

49、共產(chǎn)主......更多唯美的句子：詩(shī)經(jīng)里有哪些講孝道的句子●▽●異鳴0610：你好。〖33字〗

50、一支拉普蘭歌曲的詩(shī)句，直到如今也不能遺忘：“孩子的愿望是風(fēng)的愿望，青春的思想是悠長(zhǎng)的思想”。朗費(fèi)羅〖43字〗

51、這面錦旗是我表達(dá)的感激之情，請(qǐng)你們一定收下。”〖20字〗

52、品德和操行是國(guó)人最看重和崇尚的東西，為此人們常說(shuō)：德高望重、以德服人、厚德載物……即便在考量才華的時(shí)候，也是說(shuō)德才兼?zhèn)洌€是把德放在前邊。“孟子者，七篇止，講道德，說(shuō)仁義。”《三字經(jīng)》中三歲小兒都銘記的古訓(xùn)，竟然被自詡有著中文系本科文憑的莘莘學(xué)子、國(guó)稅公務(wù)員身份的才子佳人所不齒、所拋棄，這是怎樣的悲哀啊！〖131字〗

53、我有幸繼續(xù)參與新課改，在新課標(biāo)新理念的指導(dǎo)下，從事七年級(jí)思想品德課教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，給我?guī)?lái)了全新的感受，使我對(duì)教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)行了更深的思考。下面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)，具體如下：〖91字〗

54、太陽(yáng)光大，父母恩大，君子量大，小人氣大。〖16字〗

55、混跡內(nèi)網(wǎng)論壇幾年，在原創(chuàng)涂鴉的同時(shí)也經(jīng)常用心的去深入細(xì)致的品讀系統(tǒng)同仁的一些帖文，自覺(jué)感受頗深。那些美文或是讓我沉思良久頷首稱道，或是教我擊節(jié)拍案忍不住手舞足蹈，或是令我淚流滿面振聾發(fā)聵……而這也是我留戀論壇、留戀原創(chuàng)的真正原因。若果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么那些幾乎字字珠璣連成的美文自然就是心靈里面真善美的流露，從中我為帖主的品德和才華所折服，并充分領(lǐng)略了人家那和悅的爾雅之氣、溫情的容人之氣、落落大方不亢不卑的軒昂之氣......最后留幾句話給大家共勉：做品德人，謀才華事，倡新壇風(fēng)，展大氣度。〖224字〗