1、我想成為一條自由塵封記憶的魚。〖14字〗

2、不會離開，這是你說的，扭頭就走這是你做的。〖18字〗

3、假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看著人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？我不喜歡做這樣一條漫無目的的魚兒。〖108字〗

4、水對魚說：我知道，可是如果你的心不在呢？〖17字〗

5、魚缸里的生物課，講的是一個小型生態循環系統的故事。實際上知道了這種故事以后，最大的感受就是生物循環無處不在。不管空間的大與小，多與少，實際上每一部分都處于在生物的循環鏈之中。即便是小小的魚缸，里面也是一個完整的生態系統。〖101字〗

6、在牛B的肖邦，也彈不出勞資的悲傷。〖15字〗

7、青少年基地的老師，給我們上了一堂從斑馬魚看生命過程〖24字〗

8、我以為我很堅強，可到頭來還是受了傷。〖16字〗

9、我不是魚，你也不是水。為什么你總是讓我等待?〖19字〗

10、魚對水說：如果沒有魚，那水里還會剩下什么?〖18字〗

11、父母不讓我們早戀，是怕我們太早受到傷害。〖18字〗

12、有些事以溫暖而美好的姿態定格，停留在我的記憶。〖21字〗

13、開始講課前，老師給我們放了一段優美旋律的歌曲，使喧鬧的教室安靜了，聽完一曲美妙的歌之后，老師就開始給我們上課了。趙老師首先從包里小心翼翼地拿出一個用布包住的長方形盒子，我們同學都感覺很神秘，正當我們感到疑惑不解時。趙老師把《從斑馬魚看生命過程》這個幻燈片放在大屏幕上，這時我們一顆疑惑的心終于有了答案，這盒子里面一定是斑馬魚。果不其然，只見趙老師把裹著的布打開，一個造型精美的魚缸里有三條色彩鮮艷的斑馬魚。頓時，教室里沸騰起來了，同學們驚呼：哇，好漂亮的魚！〖208字〗

14、我不再是從前,不會因你哭得紅了眼。〖15字〗

15、我不奢求被誰牢記，只希望在他心里有一席之地。〖20字〗

16、有些風景過去了，感受只能在心里。〖14字〗

17、時光讓愛變得荒繆，笑著的人怎么都哭了。〖17字〗

18、魚的七秒記憶決定了它一輩子的愛情，我的七秒記憶決定了我愛你一生一世，不離不棄!〖36字〗

20、因為我也許根本就不在你的心里。〖14字〗

21、我不是魚，你也不是水。我不離開你是因為我愛你。〖20字〗

22、沒有人和我一樣，還在為了一個沒有結果的結果執著。〖22字〗

23、大方松開你的手，像魚的七秒記憶一樣忘記你。〖19字〗

24、我想你，可是你離我太遠，我沒那么長的手臂。〖18字〗

25、這本書的作者是葛競，這本書講述了有一座魔法學校，晚上的校園會變成一片大海，宿舍變成一艘潛水艇，教室變成什么樣子，由學生親自設計。〖58字〗

26、我同情魚只有七秒中的記憶，八秒開始的那一刻就要遺忘，甚至沒有開始。〖30字〗

27、如果我是魚，而你是水，那該多好!水永遠都知道魚的想法，因為魚在水心里。〖30字〗

28、魚缸有新舊之分，新缸無需消毒，但需要用水浸泡24小時以上，消除魚缸內的玻璃膠的氣味。舊缸也就是養過魚的缸，通常選用二氧化氯，高錳酸鉀。我綜合眾多大佬的意見，選用二氧化氯消毒魚缸能夠更加徹底清除魚缸內存留的病毒細菌與病毒芽孢。高錳酸鉀雖然能夠滅殺細菌和病毒，但是無法對芽孢產生有效作用，而且有殘留特性。〖138字〗

29、水對魚說：我知道，因為我的心里裝著你的寂寞。〖19字〗

30、水對魚說;我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。〖20字〗

31、我不是魚，你也不是水。沒有你的愛，我依然會好好的活。〖22字〗

32、父母不讓我們早戀，思怕我們太早受到傷害。〖18字〗

33、魚對水說：我永遠不會離開你，因為離開你，我無法生存。〖22字〗

34、就是那幾天的變化，我們就變得如此陌生。〖17字〗

35、魚不是只有七秒的記憶，而且它不想把七秒前的回憶用來回憶〖26字〗

36、你離開我，忘記哪年哪月哪一天，刮風下雨飄著雪。〖20字〗

37、魚對水說：你看不見我的眼淚，因為我在水中。〖18字〗

38、你若給不了我未來，請別給我實現不了的承諾。〖19字〗

39、當小美人魚將挽救生命的匕首投入海中的那一刻起，她就已經知道了自己注定要化做泡沫的結局。這一刻，她下定了死亡的決心。但她不后悔，至少，她已經愛過了……〖66字〗

40、可是，你的心里有我嗎?〖9字〗

41、我知道我不夠好，我正在努力做好自己。〖16字〗

42、愛情是場夢，可有些人卻總睡過了頭。〖15字〗

43、別站在你的角度看我，我怕你看不懂。〖15字〗

44、我想哭完這一生的眼淚，就再也不懼怕任何事情。〖20字〗

45、（1）資料中章魚經過多次碰撞之后，才能學會繞道；而猴子只要一次就學會了繞道捕獲食物，這些行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的行為活動，屬于學習行為．（2）可以知道章魚是軟體動物比較低等，而猴子為哺乳動物為高等動物，所以動物越高等，學習行為越復雜，適應復雜多變的環境的能力越強．故答案為：（1）生活經驗；學習（2）適應復雜環境〖153字〗

46、我喜歡養魚。其最大的收獲感悟就是養魚可以“修身養性”，可以同家人分享養魚之快樂。〖35字〗

47、太平淡的生活，讓我忘記了我的存在。〖15字〗

48、也許是我們還太小，不懂三年之痛七年之癢。〖18字〗

49、愛情不會有永遠，隨便找個借口，誰都可以先離開。〖20字〗

50、魚七秒記憶的感人句子〖10字〗

51、魚說，你不知道我有沒有眼淚，因為我在水里。水說，我知道你有沒有眼淚，因位你在我的心里。〖37字〗

52、緊握的手松了，放掉的不只是舊人，還有回憶。〖18字〗

53、當你走進我的生活，給我那么多的抉擇。〖16字〗

54、如果你能記住我，全世界忘了我又如何。〖16字〗

55、除了做個生命的強者我還能有什么選擇?〖17字〗

56、不要對我太好，讓我分不清你的是愛情還是友情。〖20字〗

57、養魚心情唯美句子【優美句子】〖12字〗

58、主要內容:要上生物課了，生物老師抬來了一個大魚缸，他不小心把魚缸打翻，結果教室成了一個海底世界。可是老師并不著急，他仔細地為大家講解魚類知識。下課了，大家收拾整齊，都意猶未盡。〖78字〗

59、水對魚說：如果沒有你，那又怎么會有我?〖16字〗

60、可是，遠方的你能感受到嗎?〖11字〗

61、一、開缸養水之法〖7字〗

62、現實本是重口味，何必強顏小清新。〖14字〗

63、我希望找到一個會擔心失去我的人。〖15字〗

64、有些記憶就算是忘不掉，也要假裝記不起。〖17字〗

65、請不要拿一個人的往事，去懷疑一個人的品質。〖19字〗

66、但是我不是魚，你也不是水。你永遠都不知道我的愛，〖21字〗

67、我有很多病，那都是你造成的致命傷。〖15字〗

68、

69、親愛的，出去玩累了受傷了的話就回來吧，我還在這里等你。〖24字〗

70、水對魚說：我知道，可是如果你的心不在呢?〖17字〗

71、你說等我長大了要娶我，你現在在哪兒。〖16字〗

72、我不是魚，你也不是水。你能看見我寂寞的眼淚嗎?〖20字〗

73、有些話，說的人只是動動嘴，聽得人卻動了心。〖18字〗

74、我不是魚，你也不是水。我寂寞是因為我思念你。〖19字〗

75、牽著我的手，勇敢向前走，驕傲地向別人說，你是我男朋友。〖23字〗

76、謝謝你的置之不理，讓我明白了改死心。〖16字〗

77、你說你不想長大，可是時間不允許你這么放肆。〖19字〗

78、人似乎總記得當時自己有過不開心，卻忘記了因為什么。〖23字〗

79、養魚是件比較麻煩的事，收貨是一缸自己親手養育的小寵物，一個個活靈活現，每天都有不同的變化，可以帶來養育的樂趣，養魚先養水，也會增加空氣濕度，但是也很辛苦，需要勤換濾材，關注魚兒的狀態，每天喂兩次，魚于人的感悟就是人與自然的結合〖102字〗

80、看完這本書，我發現主人公米楠是一個認真、搞笑、可愛的小男孩兒，小羅老師是一個膽小害羞的人…在生活中，我們要向米楠一樣，做一個認真可愛的孩子。〖62字〗

81、時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。〖18字〗

82、有沒有人和我一樣，還在為了一個沒有結果旳結果執著。〖23字〗

83、不要用分手來開玩笑，因為愛情開不起玩笑。〖18字〗

84、（1）章魚的身體柔軟，有腕足，貝殼退化，都屬于軟體動物；蝦，有外骨骼，身體分節，有堅韌的頭胸甲因此屬于節肢動物（2）先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如捕食行為．而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如動物的繞道取食．在上述實驗中，章魚越過障礙而獲取食物，都屬于學習行為．這是動物在成長過程中，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．實驗證明：某些低等動物也可以形成學習行為，但動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義．故答案為：（1）軟體；節肢；學習（2）高等；學習行為〖266字〗

85、魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。在那小小魚缸里的魚兒，永遠不會感到無聊。多么寧愿自己是條魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事，都可以煙消云散。〖86字〗

86、暑假里，我讀了《魚缸里的生物課》這本書，我是真的非常喜歡，也讓我感觸很深。〖31字〗

87、曾經，我為你哭的像個狗?，F在，我讓你后悔的連狗都不是。〖23字〗

88、……。

89、我家中主要養觀賞魚，紅黑條紋各種類別都是十分可愛的。歷年來我通過養魚得出幾點結論，告誡養魚愛好者要科學養魚。1.選擇適量的魚缸和適合家庭養的魚種飼料。2.經常清洗魚缸，以苦為樂。3.讓家人也加入行動，耐心照料，觀賞并分享養魚之快樂！〖103字〗

90、（1）章魚的身體柔軟，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動物；章魚的捕捉食物行為是由章魚體內遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，為先天性行為．（2）先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如捕食行為．而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如動物的繞道取食．在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于學習行為．這是動物在成長過程中，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．（3）資料中章魚經過多次碰撞之后，才能學會繞道；而猴子只要一次就學會了繞道捕獲食物，可以知道章魚是軟體動物比較低等，而猴子為哺乳動物為高等動物，所以動物越高等，學習行為越復雜，適應復雜多變的環境的能力越強，對生存也就越有意義．故答案為：（1）軟體；遺傳物質（2）學習；生活經驗；學習（3）學習；適應復雜多變環境〖349字〗

91、我真想知道，為什么人一旦得到了他們想要的，就會突然變了。〖25字〗

92、這本書共七個章節，語言優美，主要通過想象來敘事，其中第三章節讓我印象最深刻。主要講了，一節生物課上老師拿來了一個好大的玻璃魚缸，魚缸里有許多漂亮的魚，老師在揮手的時候不小心把魚缸帶翻了，水居然流滿了整個教室，同學們把門窗關好，在水底說話必須用網把泡泡罩住，放到耳邊聽。接下來，老師給我們介紹了魚愛吃的海草，叫“五噸肉太郎”。〖145字〗

93、我若是魚，只給我七秒記憶，我也只要記住關于你的回憶!〖23字〗

94、思告訴我說，魚的記憶只有7秒。7秒之后，它們就不再記得以前的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚缸里，它們永不覺得無聊，因為7秒一過，每一個游過的地方又變成了新天地。〖76字〗

95、連安靜都成鬧鐘，提醒著你不是我的。〖15字〗

96、執筆寫下的文字，除了空白便一無所有…〖16字〗

97、突然我記起你的臉，愛不愛不過一念之間。〖17字〗

98、路還是要走，只是不會再回頭了。〖13字〗

99、不需要?？菔癄€，只想要你明天不會離開。〖17字〗

100、我原本就可以看的透徹，又何必自找失落。〖17字〗

101、我可以游入你的心里嗎?〖10字〗

102、把每一片花瓣都寫滿思念，只為了能讓它落在你心間。〖22字〗

103、你說你等我，你找了個別的女人一起等。〖16字〗