1、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。〖67字〗

2、以上種種經典舞蹈，穿越時空，紛沓而至，在我腦海里閃動、交織。但我還是最最感慨心靈舞蹈“千手觀音”之慧、之趣、之深、之莊、之味、之妙。〖53字〗

3、除了潑水，還有群眾性的歌舞活動。上至七八十歲的老人，下至七八歲的娃娃，穿上節(jié)日盛裝，來到村中廣場，男女老少圍成一圈，合著芒鑼象腳鼓點翩翩起舞。有的跳“孔雀舞”，有的跳“玉臘呵”，有的即興而作，邊唱邊跳，動作優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，歌聲動人。跳到興高采烈時，或爆發(fā)“水、水、水”的歡呼，或以“玉臘呵、玉臘呵”的歌聲結尾。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如狂，通宵達旦，甚至醉倒在舞場上。〖151字〗

4、認真的完成你承諾的工作(演出或授課)，即使覺得不公平，下次可以吸取教訓事先談好，但是只要答應了就一定努力做到最好〖51字〗

5、放飛心情，隨風飄舞；時間如一捧流沙，緩緩的在指間流盡。〖23字〗

6、在生活中你敢不敢說“我是第一”？這個問題的回答并不困難。如果你是個渴望成功的人，并且意識到以個性為中心是成功的基礎的人，清回答：“當然，我就是第一！”〖64字〗

7、舞蹈人生的奔跑，不是瞬間的爆發(fā)，而是一路的堅持，縱有千百個理由放棄，也要找一個理由堅持下去。〖41字〗

8、⊙如果我們對象征主義作這樣理解的話，美就是道德秩序的象征。[英]鮑桑蔡《美學史》第355頁。〖39字〗

9、一年的跳舞時長，你帶來了一次又一次的驚喜，期待下一次閃光燈下的你。〖30字〗

10、牽著春風的衣角，為一朵春花低眉，在花蔭下小憩，眺望著幸福，多少靈犀泊在花魂里；在春雨中徘徊，感受輕敲心窗的詩意，多少淋濕的情意輕輕放在熟悉的巷口。那些心有靈犀的靈動，還有澄澈的感悟，悄悄地停在我的指端，佇立或者飛旋跳躍，把夢中的藍天，幽靜的湖水，綠葉間清風，花蕊里的露珠，連綴成舞蹈的篇章，沉醉在這樣的`片段里，陽光輕輕地墜落了下來，驚醒了時光，潤澤著我孤獨的心，荒涼的心里泛出鵝黃的嫩綠，讓我癡迷，竟然忘了，來時的路。〖184字〗

11、【--作文素材】《水調歌頭》此篇是蘇詞代表作之一。從藝術成就上看，它構思奇拔，畦徑獨辟，極富浪漫主義色彩，是歷來公認的中秋詞中的絕唱。《水調歌頭》作者：蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉〖73字〗

12、帶來的曼妙舞姿吧〖8字〗

14、最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”來包括了。〖76字〗

15、必有初，小學終，至四書。論語者，二十篇，群弟子，記善言。〖21字〗

16、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態(tài)絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。〖89字〗

17、人生是一場艱難的跋涉，背負著沉重的行襄更是寸步難行。當到達終點時，才發(fā)現除了一具臭皮囊什么都帶不走。〖46字〗

18、女兒的第一次舞蹈表演，大清早起來化妝走臺，辛苦了，看到他和小朋友們在臺上表現的很不錯，爸爸我好開心。加油哦女兒，期待你的未來會更精彩！〖60字〗

19、②一個夏天的傍晚。我再次走上陽臺，去給冬青澆水，然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團鵝黃色的絨球，從冬青根部的墻角邊鉆出來，閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞——曇花的花苞，千真萬確。〖104字〗

20、第一次在天母藍鳥吃飯，卻吃得匆忙。趕著回來帶女兒去學跳舞，又遲到了半個鐘。〖33字〗

21、標簽：舞蹈讀音釋義〖8字〗

22、千回赴節(jié)填詞處，嬌眼如波入鬢流。〖14字〗

23、第二種跳法是，第一拍右腳踏一步，第二拍右腳跳起，同時左腿直膝后舉。〖29字〗

24、對一個幾歲的孩子來說，〖10字〗

25、下午三點了緊張的比賽開始了。所有比賽選手都得站在后臺等特叫牌號上場叱。開場表演舞蹈是深圳依娜肚皮舞ANNA老師帶隊表演。非常精彩。〖61字〗

26、??送給未來清新脫俗的你，不是因為氣質好才去學舞蹈，而是因為學了舞蹈才有氣質，氣質才會越來越好。〖42字〗

27、形容跳舞男人句子〖8字〗

28、每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，然而我們堅信每一點滴的匯聚就是成功。舞蹈協會本著“舞動青春，芳菲自我”的宗旨，致力于舞蹈在柳州醫(yī)專校園內普及，培養(yǎng)同學們高壓的社交方式，提高同學們的綜合能力，豐富同學們的課余生活，同時作為一個藝術團體，舞蹈協會積極配合學校各類文藝活動，且取得一定成績。2009年，舞蹈協會在團委，社團聯合會的關懷下，在指導老師以及全體成員的共同努力下，順利且有序地進行了各項工作，只有在總結與檢討中才能發(fā)現問題，解決問題；只有在解決一切基本問題的前提下，社團才會不斷進步。〖222字〗

29、舞文弄墨不舞之鶴舞姿柔美載歌載舞〖16字〗

30、/p>挑逗動作)〖5字〗

31、我很熱愛舞蹈事業(yè)，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時間里我跟隨老師從最基本的練習開始，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了古典舞、民間舞、現代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識；還具備一些簡單的舞蹈編導能力。不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進一步的提高。對我來說四年的時間遠遠不夠，我還要在今后的工作中繼續(xù)學習和積累。〖151字〗

32、這個舞蹈講究儀態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！〖56字〗

33、/p>瑤族長鼓舞流行于廣東、廣西、湖南等省瑤族聚居地區(qū)，多在瑤族傳統節(jié)日、慶祝豐收、喬遷或是婚禮喜慶的日子表演。朝鮮族長鼓舞是中國朝鮮族自娛和娛人經常跳的舞蹈。長鼓舞用的鼓是兩面的，但是兩面的音高是不同的。在舞蹈中，兩只手同時擊打鼓的兩面。一只手用一尺長的鞭敲打著高音鼓面，另一只手拍打低音鼓面，由于鼓的音高不同，節(jié)奏也不同，變化多端的鼓點和著優(yōu)美的舞姿，使人格外的興奮和愉悅。〖170字〗

34、說之故言之;言之不足故長言之;長言之不足故嗟嘆之;嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！Y記〖40字〗

35、青海省大通縣上孫家寨出土了一件繪有舞蹈紋的彩陶盆。舞者共三組，每組五人，手拉著手，面向一致，尾飾與發(fā)飾飄向一致而與面向不同。這些舞者是什么人？他們究竟為何歌舞，卻是一個十分難解的謎。〖82字〗

36、（一愛在西元前下載）有多少的心念，在秋天的時光中流浪，有許多感念，變成了秋光里殷世航個人資料的夢寐以求，成熟菲山久美子的光景，收獲的時節(jié)，真實而感人心扉，最終蹲足在屬于我們的心地上，真的，我和你在秋國產三級農村婦女系列葉上翩躚舞蹈，翩躚著那難以〖110字〗

37、親愛的，當愛一個人時得到了卻又害怕失去，我害怕一個平凡的我無法征服一個歷經情場的你猶如你在歲月面前害怕容顏易逝般害怕著，我擔心在你面前的我不夠好，不夠你要的小鳥依人。我愛你，嫉妒那些曾經在你人生中成就一時風景的女子，不是不愛，而是太愛而短暫失憶性忘了如何去愛？我渴望是你的全部，所以當事與愿違當聽你娓娓道來前塵的情事，講述那些曾經與她們的過往，描繪相愛時分的難分難舍時心會那么疼，就像是掉進了一個大窟窿，恨，恨相見太晚，嘆，嘆你的留情容易守情難。〖205字〗

38、合）讓我們在這動聽的歌聲中，去尋找春天，愛上春天。掌聲有請***小朋友帶來歌曲表演《春天在哪里》〖39字〗

39、舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風騷。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。〖37字〗

40、本學期我繼續(xù)擔任學校的舞蹈組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才?，F總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。〖259字〗

41、媽媽希望你學會堅強，因為一個人一生中不可能永遠一帆風順.當你無論遇到什么因難和不幸時(當然，媽媽但愿這些事永遠不要發(fā)生在你身上)，你都要堅強的挺過來，并且找出恰當的辦法去克服它.然后從中吸取經驗和教訓，把它看作你一生的財富，而不是無體止的怨恨.〖111字〗

42、女兒得獎狀了，我應該更努力工作！〖14字〗

43、大殿之中掌聲四起，驚贊之聲不絕于耳形容“舞蹈”的語句有哪些？舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。〖36字〗

44、靜我真的很愛你，不管你做了什么我都會原諒你，不會怪你。我只希望你能快樂幸福。靜也許你收到這封信時我已經走了，但是你不要傷心，我會在那里繼續(xù)愛你，用我的全部愛你。再見了``靜~~我永遠的靜~〖81字〗

45、今生有幸為你額娘余生必定護你周全。〖16字〗

46、奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個中午我難過極了，心里別別扭扭別別扭扭的一直到晚上，夜里也沒睡好覺。眼前老翻騰著中午的場面：所有的人都在向約翰遜歡呼，所有的旗幟與鮮花都向約翰遜揮舞，浪潮般的記者們簇擁著約翰遜走出比賽場，而劉易斯被冷落在一旁。劉易斯當時那茫然若失的目光就像個可憐的孩子，讓我一陣陣的心疼。一連幾天我都悶悶不樂，總想著劉易斯此刻會怎樣痛苦；不愿意再看電視里重播那個中午的比賽，不愿意聽別人談論這件事，甚至替劉易斯嫉妒著約翰遜，在心里找很多理由向自己說明還是劉易斯最棒；自然這全無濟于事，我竟似比劉易斯還敗得慘，還迷失得深重。這豈不是怪事么？在外人看來這豈不是精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因為一個美的偶像被打破了么？如果僅僅是這樣，我完全可以惋惜一陣再去豎立起約翰遜嘛，...〖317字〗