1、語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。——《尋雍尊師隱居》唐代：李白釋義：與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨(dú)自走下煙云彌漫的寒山。〖56字〗

2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林〖14字〗

3、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》〖16字〗

4、君子誨人不倦，而師道必嚴(yán)（清··王夫之）〖17字〗

5、你好，我是【Hcds】，很高興為你解答。〖15字〗

6、【句子】〖2字〗

7、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立〖13字〗

8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〖14字〗

9、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。〖46字〗

10、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。———陶行知〖44字〗

11、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看〖14字〗

12、如果一個(gè)老師不能贏得學(xué)生的尊敬和喜愛，最好讓他走。〖23字〗

13、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子〖20字〗

14、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。〖35字〗

15、鞠躬盡瘁，死而后已。〖8字〗

16、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯〖25字〗

17、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知〖15字〗

18、贊美老師的詩句〖7字〗

19、大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊涂。”夫陰陽、儒、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。〖41字〗

20、朝愈說：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。〖17字〗

21、學(xué)為人師行為世范〖8字〗

22、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。〖55字〗

23、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。〖35字〗

24、陶行知的名言〖6字〗

25、)孔子曰：“不學(xué)禮，無以立。”〖9字〗

26、小來思報(bào)國，不是愛封侯。〖10字〗

27、男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳。〖16字〗

28、贊美老師無私奉獻(xiàn)【名人名言】〖12字〗

29、腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人。〖12字〗

30、對(duì)男人來說戀愛只不過是生活的一部分，對(duì)于女人來說愛就是生活的全部。〖31字〗

31、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。〖18字〗

32、人民不僅有權(quán)愛國,而且愛國是個(gè)義務(wù),是一種光榮。〖21字〗

33、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。〖41字〗

34、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。--孔子〖17字〗

35、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。--盧梭〖38字〗

36、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子〖18字〗

37、文化鑰匙要使學(xué)生得到最重要的四把：一是國文；二是外國語；三是數(shù)學(xué)；四是科學(xué)方法—治學(xué)治事之科學(xué)方法。與其把學(xué)生當(dāng)作天津鴨兒填入一些零碎知識(shí)，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自動(dòng)的去開發(fā)文化金庫和宇宙之寶藏。〖93字〗

38、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。〖23字〗

39、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會(huì)吃虧。——徐特立〖22字〗

40、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。〖37字〗

41、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。〖22字〗

42、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。〖14字〗

43、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》〖13字〗

44、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。〖14字〗

45、釋義：唯有西湖波底的明月，曾經(jīng)把所有的人照臨。〖20字〗

46、師者，傳道授業(yè)解惑也。〖9字〗

47、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成。人惰于進(jìn)道，無自得達(dá)，自非成德君子必勉勉，至從心所欲不踰矩方可放下，德薄者終學(xué)不成也。〖52字〗

48、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——《師說》唐代：韓愈釋義：老師，是（可以）依靠來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。〖42字〗

49、

50、一身報(bào)國有萬死,雙鬢向人無再青。〖14字〗

51、)不學(xué)禮，無以立。〖6字〗

52、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師；〖18字〗

53、不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國，祖國永遠(yuǎn)在你身邊。〖26字〗

54、平凡的事業(yè)，卻表現(xiàn)出你偉大的人格；繁花似錦，也凝結(jié)了你的心血。〖27字〗

55、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。——徐特立〖28字〗

56、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！〖45字〗

57、)己所不欲，勿施于人。〖8字〗

58、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩句〖26字〗

59、愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。〖24字〗

60、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知〖91字〗

61、師嚴(yán)道尊，教乃可施（明·王守仁）〖13字〗

62、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)--陶行知〖18字〗

63、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。〖18字〗

64、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子〖13字〗

65、一片丹心圖報(bào)國，千秋青史勝封侯。〖14字〗

66、竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。〖23字〗

67、在小組教學(xué)中，要盡量多問每個(gè)孩子，也要盡量尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己有信心。〖36字〗

68、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源〖42字〗

69、與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培〖23字〗

70、時(shí)危見臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。投軀報(bào)明主，身死為國殤。〖20字〗

71、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。〖14字〗

72、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。〖14字〗

73、老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。〖20字〗

74、師德最重要的是用高尚的情操感染學(xué)生，讓學(xué)生心中有陽光。〖25字〗

75、當(dāng)我們?yōu)榱斯姷男腋６镆曅羷凇⑽ｋU(xiǎn)和死亡時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱藝业睦娅I(xiàn)出生命從而使生命變得崇高時(shí)，辛勞、危險(xiǎn)，還有死亡本身，便都會(huì)顯得美好而動(dòng)人。〖65字〗

76、)孔子曰：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!”〖17字〗

77、腳踏實(shí)地做事頂天立地做人〖12字〗

78、寬而不畏，嚴(yán)而見愛（宋·朱熹）〖12字〗

79、我國著名的教育學(xué)家的名言警句賞析〖16字〗

80、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。〖55字〗

81、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子〖10字〗

82、老師就像是粉筆，在我心中用自己的生命寫下燦爛的文化：”潔白無坐質(zhì)清純，磨盡生命為育人。春蠶到死絲方盡，留下智慧鑄華魂。〖52字〗

83、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。〖21字〗

84、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基〖33字〗

85、世上最偉大的美德就是熱愛祖國。〖14字〗

86、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》〖16字〗

87、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。〖35字〗

88、身教重于言傳。--王夫之〖9字〗

89、如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！〖44字〗

90、學(xué)，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸無焉，為眾人。學(xué)，行之乃見，至其疑處，始是實(shí)疑，于是有學(xué)在。可疑而不疑者不曾學(xué)，學(xué)則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。〖76字〗

91、男兒七尺軀，愿為祖國捐。烈士之愛國也如家。〖18字〗

92、或曰：“學(xué)無益也，如質(zhì)何?”曰：“未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯(cuò)諸，不礱不錯(cuò)，焉攸用?礱而錯(cuò)諸，質(zhì)在其中矣。否則輟”。〖44字〗

93、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李〖14字〗

94、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。〖36字〗

95、)孔子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。”〖24字〗

96、奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的贊美無私奉獻(xiàn)的句子60句贊美無私奉獻(xiàn)的句子60句。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。〖140字〗

97、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。——陶行知〖18字〗

98、何處遙相見，心無一事時(shí)。——《遠(yuǎn)師》唐代：白居易釋義：什么時(shí)候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時(shí)候吧。〖46字〗

99、故擇其所嗜，必先受業(yè)，乃得嘗之;擇其所樂，必先有習(xí)，乃得為之。孔子曰：“少成若天性，習(xí)貫如自然”。〖38字〗

100、憂國忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。〖13字〗

101、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。〖28字〗

102、你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。〖22字〗

103、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”〖18字〗

104、愛祖國高于一切。〖7字〗

105、教師是陽光下最特殊的職業(yè)，今天的教師師德水平是明天的國民素質(zhì)。〖29字〗

106、教不嚴(yán)，師之惰〈三字經(jīng)〉〖9字〗

107、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。———陶行知〖30字〗

108、施愛宜老師在嚴(yán)格的愛和廣泛的愛之間。〖17字〗

109、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。〖40字〗

110、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知〖45字〗

111、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水。——夸美紐斯〖17字〗

112、當(dāng)然，教師必須教書，但尤其應(yīng)該致力于指導(dǎo)。引導(dǎo)，多種方式，使學(xué)生能逐漸得到它，立即下老師的教導(dǎo)。〖41字〗

113、天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人必不能便無是心，須使思慮，但使常游心于義理之間。立本處以易簡(jiǎn)為是，接物處以時(shí)中為是，易簡(jiǎn)而天下之理得，時(shí)中則要博學(xué)素備。〖74字〗

114、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——《奉和令公綠野堂種花》唐代：白居易釋義：裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？〖56字〗

115、葉圣陶先生提出：“凡為教，目的在于達(dá)到不需要教。”〖20字〗

116、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。〖49字〗

117、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹〖25字〗

118、身為世范，為人師表。——贊美老師的名言〖15字〗

119、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦〖25字〗

120、奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。〖66字〗

121、“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這句話是陶行知最為著名的一句名言，如此赤子之忱，是我們后輩人的榜樣。〖43字〗

122、我國著名的教育學(xué)家的名言警句2〖15字〗

123、教育植根于愛。———魯迅〖8字〗

124、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。〖14字〗

125、大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！〖15字〗

126、建國君民教學(xué)為先——《禮記學(xué)記》〖12字〗

127、學(xué)以治之，思以精之，朋友以磨之。〖13字〗

128、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子〖32字〗

129、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。〖33字〗

130、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性。——赫·斯賓〖16字〗

131、學(xué)為人師，行為世范。〖8字〗

132、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。〖64字〗

133、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶〖15字〗

134、、學(xué)然后能行，思然后有得。〖10字〗

135、郭沫若說：“教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。”〖48字〗

136、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱〖17字〗

137、一個(gè)教師應(yīng)該是一個(gè)德高望重、端莊賢明、和藹可親的人，同時(shí)還要有能力經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行莊重、舒暢、親切的交談。〖47字〗

138、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。〖18字〗

139、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基〖31字〗

140、華東師范大學(xué)葉瀾教授：“好課是擁有“五實(shí)”的課，即：扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。”〖30字〗

141、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——《無題·相見時(shí)難別亦難》唐代：李商隱釋義：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。〖61字〗

143、教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可侵犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗不掉的。——約翰·洛克〖65字〗

144、敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。——《朱舜水集。勸學(xué)》〖24字〗

145、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——《新竹》清代：鄭燮釋義：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。〖46字〗

146、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——《奉和令公綠野堂種花》唐代：白居易〖28字〗

147、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭〖52字〗

148、釋義：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。〖26字〗

149、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。〖15字〗

150、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。——盧梭〖19字〗

151、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——《己亥雜詩·其五》清代：龔自珍釋義：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。〖74字〗

152、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭〖32字〗

153、自安于弱，而終于弱矣;自安于遇，而終于愚矣。〖18字〗

154、)孔子曰：“飽食終日，無所用心，難矣哉。”〖14字〗

155、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——《春夜喜雨》唐代：杜甫釋義：伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物。〖40字〗

156、要得到孩子的尊重和愛，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性，要盡可能地尊重一個(gè)人，盡可能地尊重一個(gè)人。〖41字〗

157、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。--車爾尼雪夫斯基務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄圣人無常師。-----韓愈經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林舉世不師，故道益離。-----柳宗元學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈更多專業(yè)的科普知識(shí)，歡迎關(guān)注我。如果喜歡我的回答，也請(qǐng)給我贊或轉(zhuǎn)發(fā)，你們的鼓勵(lì)，是支持我寫下去的動(dòng)力，謝謝大家。〖273字〗

158、與余同是識(shí)翁人，惟有西湖波底月。——《木蘭花令·次歐公西湖韻》宋代：蘇軾釋義：唯有西湖波底的明月，曾經(jīng)把所有的人照臨。〖49字〗

159、得過且過，醉生夢(mèng)死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。——第斯多惠〖29字〗

160、釋義：裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？〖28字〗

161、著名教育家陶行知先生說過：“我以為好的顯示不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”〖34字〗

162、不憤不啟不悱不發(fā)。——孔子〖10字〗

163、老師的加法是增加橋梁，老師的減法是減少荒涼。〖20字〗

164、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。——陶行知〖36字〗

165、我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。〖18字〗

166、要做人民的先生先做人民的學(xué)生。——毛澤東〖17字〗

167、我國著名的教育學(xué)家的名言警句3〖15字〗

168、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。〖14字〗

169、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——《新竹》清代：鄭燮〖20字〗

170、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)而后道尊（宋·歐陽修）〖19字〗

171、我國著名的教育學(xué)家的名言警句1〖15字〗

172、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究。——黃炎培〖27字〗

173、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！〖69字〗

174、對(duì)師德最簡(jiǎn)單的理解就是對(duì)學(xué)生充滿愛。〖17字〗

175、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。--陶行知〖35字〗

176、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁〖14字〗

177、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！〖51字〗

178、)孔子塑像己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。〖16字〗

179、我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。〖17字〗

180、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶〖25字〗

181、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。〖12字〗

182、報(bào)國行赴難，古來皆其然。〖10字〗

183、教師的職責(zé)是教書育人，是把個(gè)體的幼苗培育成參天大樹，是為人類的未來培養(yǎng)人才。〖35字〗

184、感時(shí)思報(bào)國，拔劍起蒿萊。〖10字〗

185、國將興，必貴師而重傅。——荀子〖11字〗

186、教師的工作是教書，不僅是傳授知識(shí)，而且是教學(xué)生如何做人。〖25字〗

187、贊美老師的歌曲《我愛米蘭》、《燈》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》...〖22字〗

188、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知〖35字〗

189、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。〖23字〗

190、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子〖10字〗

191、教育植根于愛。——魯迅〖8字〗

192、勿謂小兒無記性，所歷事皆能不忘。故善養(yǎng)子者，當(dāng)其嬰孩，鞠之使得所養(yǎng)，全其和氣，乃至長而性美。教之，示以好惡有常。如養(yǎng)犬者，不欲其升堂，則時(shí)其升堂而撲之。若既撲其升堂，又復(fù)食之于堂，則使孰從。雖日撻而求其不升，不可得也。養(yǎng)異類且爾，況人乎。〖100字〗

193、教育是很重要的一個(gè)字，一個(gè)小字，甚至每天從小事做起。〖23字〗

194、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！〖50字〗

195、人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過人的主動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動(dòng)性上。——費(fèi)希特〖61字〗

196、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基〖37字〗

197、立志在堅(jiān)不在銳，成功在久不在速。〖14字〗

198、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。〖15字〗

199、.只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。——塞內(nèi)加〖25字〗

200、與余同是識(shí)翁人，惟有西湖波底月。——《木蘭花令·次歐公西湖韻》宋代：蘇軾〖29字〗

201、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)----〈禮記〉〖23字〗

202、三人行，必有我?guī)?i>〖7字〗

203、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！〖33字〗

204、秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。——《贈(zèng)頭陀師》唐代：劉商釋義：年老頭陀秋山住，猶憶當(dāng)年射虎威。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干.”等等一類的詩句教誨如春風(fēng),師恩似海深。十年樹人百年樹人。一日為師，終身為父。知識(shí)拓展:題目是《無題》，作者是唐代詩人李商隱，釋義:凋謝的紅花不是一個(gè)無情的事物，它會(huì)變成塵土來養(yǎng)育紅花，的自己春天蠶就開始吐絲，直到它死了才會(huì)停；蠟燭直到完全變成了灰燼燭淚才會(huì)干。寓意:比喻教室的辛勤勞動(dòng)和付出，就想蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，就像那春蠶一樣，為人們貢獻(xiàn)出絲之后，自己卻死了，在臨死那一刻才不吐死了，比喻教師的無私奉獻(xiàn)的精神。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.仰止彌高,鉆之彌堅(jiān).桃禮不言,下自成蹊一日為師,終生為父相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看〖370字〗

205、學(xué)貴心悟，守舊無功。〖8字〗

206、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦〖41字〗

207、丈夫所志在經(jīng)國，期使四海皆衽席。〖14字〗

208、孔子說：溫故而知新，有教無類，循序漸進(jìn)，學(xué)而優(yōu)則仕，三人行，必有我?guī)煛?i>〖28字〗

209、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。--李贄〖20字〗

210、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。--陶行知〖44字〗

211、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干十年樹木百年樹人教誨如春風(fēng)，師恩似海深。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花片言之賜，皆我?guī)熞餐卤M心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。---楊雄圣人無常師。---韓愈經(jīng)師易遇，人師難遇。---司馬光古之圣王，未有不尊師者也。---呂不韋教師是人類的靈魂工程師。---斯大林舉世不師，故道益離。---柳宗元學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。---程頤一日為師，終身為父。---關(guān)漢卿學(xué)貴得師，亦貴得友。---唐甄為學(xué)莫重于尊師。---譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。---歐陽修無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。---韓愈三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?--孔子人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。---韓愈我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。---愛默生與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。--魯迅一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。---屠格涅夫相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師您是天使九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！教師是人類靈魂的工程師--斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--李商隱太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁身為世范，為人師表老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們要古詩??1．源遠(yuǎn)流長圖欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。2．老師匡煥學(xué)德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。3．王本成敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰？4．回瀾閣為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。5．管仲圖為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。6．逸仙圖胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭★★贊美老師詩一:★★四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。★★贊美老師詩二:★★我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！★★贊美老師詩三:★★——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！★★贊美老師詩四:★★金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.★★贊美老師詩五:★★你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。★★贊美老師詩六:★★九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。可能又重復(fù)的。〖2635字〗

212、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼。〖35字〗

213、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特〖18字〗

214、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐特立〖44字〗