1、不合邏輯的情況有自相矛盾、范圍不清、主客倒置、否定不當和一面對兩面。如：會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。這里的“會不會”“能不能”是兩個方面，后面提高是一方面。〖77字〗

2、祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸煙！〖36字〗

3、常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。〖36字〗

4、搭配不當:〖4字〗

5、、天空澄碧，纖塵不染，遠山含黛，和風送暖。〖16字〗

6、

7、搭配不當一般出現在長難句中，考試中常考的搭配不當有四種情況，分別是主謂搭配不當、動賓結構搭配不當、修飾使用不當、賓謂搭配不當等。如:清晨，參加長跑的同學們在公路.上飛快地馳騁著。在這里“同學們”不能用“馳騁”，改為“跑”更合理一些。〖98字〗

8、結構混亂的情況有以下幾種：一是句式糅雜，就是指兩套或兩套以上的句子結構雜糅在--起，使語意不明確；二是句中暗換主語，有時在復句總會暗換分句的主語，是原有的主語不能和謂語搭配，造成結構混亂；三是層次不清；四是標點不當造成混亂。〖100字〗

9、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。〖20字〗

10、成分殘缺或贅余:〖7字〗

11、太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤。〖21字〗

12、成分殘缺包括缺主語、缺謂語、缺賓語、缺關聯詞等。〖20字〗

13、表意不明:〖4字〗

14、語序不當一.般容易出現定語位置不當、狀語位置不當、虛詞位置不對等問題。舉例來說，如:通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。”應先是“發現”后“討論”再“解決”。〖70字〗

15、天，像水晶似的透明、瓦藍，沒有一絲云花。〖16字〗

16、不合邏輯：〖4字〗

17、陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。〖26字〗

18、語文常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。〖38字〗

19、結構混亂:〖4字〗

20、感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福啊！〖35字〗

22、表意不明的情況包括指代不明、句子歧義。〖17字〗

23、晴朗湛藍的天空，像碧玉一般澄澈。〖14字〗

24、淺藍色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著金黃色的金邊。〖22字〗

25、陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。〖18字〗

26、語序不當:〖4字〗