1、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。〖28字〗

2、0.99=1-0.01，也就是說你每天退步一點點，你將在一年以后，遠遠小于“1”，遠遠被人拋在后面，將會是“1”事無成。〖46字〗

3、受苦中的認識沒有權利訴苦的〖13字〗

4、送你一份快樂，讓你忘記煩惱;送你一份悠閑，讓你自在逍遙;送你一份如意，讓你事事順心;送你一份美滿，讓你幸福到老。新年將臨，預祝你快樂美妙!〖59字〗

5、學習進步獎學金申請書〖10字〗

6、【人要進步的句子】【士別三日，當刮目相待】指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。〖33字〗

7、早安心語正能量：你想的越多，顧慮就越多；什么都不想的時候反而能一往直前。你害怕的越多，困難就越多；什么都不怕的時候一切反而沒那么難。別害怕別顧慮，想到就去做。這世界就是這樣，當你把不敢去實現夢想的時候夢想會離你越來越遠，當你勇敢地去追夢的時候，全世界都會來幫你。早安！〖120字〗

8、開始了我人生最痛苦的階段。我從農村考入城市，書基本沒讀過，學習跟不上，普通話說不好，體育、文藝類活動都不會。因為從小在江邊長大，我唯一會的運動是游泳，卻在第一次游泳課上因為狗刨姿勢而被同學們笑話”〖88字〗

9、真理離我們是那么近，又那么遠。說它近是因為它就在我們的生活中，說它遠是因為它像個玩捉迷藏的小孩兒，遲遲不肯出現。最近，我在我的生活中尋到了一條真理，那就是：虛心使人進步，驕傲使人落后。〖82字〗

10、你很有創見，這十分可貴，請再響亮地說一遍!〖18字〗

11、時代變了，現在機遇比以前更多，但代價更高，人們變懶了，不愿意讀書不愿意思考。一個人的時間用在哪里，是看得出來的。當代人不讀書，根本不是有沒有時間的問題，而是一個選擇什么的問題。〖78字〗

12、一晃，他在麥當勞工作12年了，按麥當勞公司規定，凡入職滿10年的有8周假期，再加上積累起來的年假，他就可享受3個月的長假了。他本來是在一年前和妻子商量好了的，要利用這段時間去國外旅行?？膳R到要成行時，他卻變卦了。原因是他看到了更高的平臺：麥當勞那些坐上更高位置的，無一不能操著一口熟練的英語。他要克服自己語言上的短板。三個月后，當他回到公司時，這個連一般英語也聽不懂的他，居然能用英語演講了。〖178字〗

13、你的回答，與眾不同，真了不起。〖12字〗

14、每天勤奮一點點、每天完美一點點、每天主動一點點、每天學習一點點、每天創造一點點……只要每天進步一點點并堅持不懈，那么有一天你就會驚奇地發現，在不知不覺中，你已經在同事中脫穎而出，具備了承擔更多責任的能力；每天多走訪一條街、每天多給客戶打一個電話、每天總結一條經驗、每天多開發一個客戶、每天的銷量增加1%……只要在各項工作中每天進步一點點并長期堅持，那么有一天領導就會驚奇地發現，在不知不覺中你的各項業績已經鶴立雞群，在考核表中你的各項指標已經遙遙領先。如果一個人在同事中具備了承擔更多責任的能力，并擁有遙遙領先的業績，那么升職加薪離他還會遠嗎？無論你是一位剛剛就職的銷售員，還是一位營銷老總，都應該堅持到底、永不放棄，哪怕只是每天進步一點點。因為只要這樣一切都會由量變轉化成質變，只要這樣你就會從營銷的此岸邁向成功的彼岸。〖329字〗

15、能甘淡泊，便有幾分真學問。〖11字〗

16、明末清初第三大思想家是王夫之。王夫之是湖南衡陽人，也稱船山先生。〖29字〗

17、認識他久了，發現圈內人對他評價極高。他既務實，人緣也好，既有做大的決心，也不吝嗇與他人分享蛋糕。我當時就一個感覺，這個年輕人，未來無限美好。他的一個短信，我留到今天：要做事，不僅要能屈能伸，還要任勞任怨。〖88字〗

18、優秀的人手握金銀，那么肯定想找手握財寶的人資源互換，而不是手握石頭的人。優秀的人之所以愿意與優秀的人資源互換，他們并不是看不起能力弱的人，而是這類人手上沒有足夠多的資源讓他們得以利用。〖86字〗

19、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。〖16字〗

20、在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！痹谧晕业纳A過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發展就如同發掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟梁。點評：這是一篇議論文。很多考生都是從漫畫的內容角度立意的，而這篇作文卻能從寓意的角度立意。該文正確地指出，這幅漫畫蘊含著進步與退步的關系，進步與退步兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有相同的方向，進步是一個人能力發掘的過程，而退步是一個人缺陷暴露的過程;進步與退步是相離相生的一對。一篇高考作文，能有這樣由表及里的思考深度，實為難得。不空談進步與退步的關系，而是聯系漫畫所提供的材料。指出，家長教育孩子時，既要給進步的孩子以鼓勵，也應給退步的孩子以空間，這種做法也是值得提倡的。該文思路清晰，結構嚴謹。第一段引材料擺出自己的中心論點，是“起”的部分，第二段是對中心論點進一步闡述，是“承”之一;第三段講應對進步的孩子以鼓勵，是“承”之二;第四段是講應給退步的孩子留有空間，是“承”之三;最后一段回扣中心，是“合”的部分。這篇作文思想深刻，內容充實，文體特征鮮明，論證方法多樣，語言流暢，書寫漂亮，是一篇優秀的高考作文。文章第四段所舉的陳忠實、王陽明、楊絳的例子不太恰當，人生遇到挫折，遭遇厄運，不等于退步。〖1277字〗

21、有一種緣，放手后成為風景，有一顆心，堅持中方現真誠。〖22字〗

22、訪問者出現久違的名字，是驚喜還是痛苦，久違，不要平安無事。〖25字〗

23、【人要進步的句子】加強民族團結發展上杭經濟〖19字〗

24、當一個人有遠方的山峰要去攀登時，他就不會在意腳下的泥沼。〖26字〗

25、【人要進步的句子】家是避風的港灣，朋友是鼓風的海岸。〖22字〗

26、成語解釋?更多義項〖8字〗

27、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你。暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你。最美的友誼給予你，最好的時光賦予你?；钴S的校園屬于你，開學的今天祝福你。〖64字〗

29、當生活中的真理一一浮現，必定是觸犯了它們中的警戒，所以在某個角落里得出結論：虛心使人進步，驕傲使人落后。〖47字〗

30、三是開展扶貧結對，促進民族團結。我局把聯姻結對幫扶工作作為深入開展民族團結進步活動的長效機制，同推進精神文明建設相結合，組織全體黨員及干部職工開展獻愛心、送溫暖的活動。為聯點的核桃莊鄉解決水泥10噸，資金3000元;為西溝鄉西巷村修建黨員活動室捐資10000元;為總堡鄉總堡村黨支部解決水泥10噸。全局30名黨員“一幫一”結對幫扶核桃莊鄉五方村30戶貧困戶，其中黨員中的計劃生育貧困戶7戶，每名黨員捐助資金50元，計1500元;局機關幫扶2400元，為30戶群眾購買二銨化肥3000斤。此外全局干部職工積極參與和支持社會公益事業發展，開展扶孤助殘、“博愛一日捐”募捐救助等獻愛心、送溫暖社會公益活動，捐款4228元。〖283字〗

31、在新的一學年，等待我們的還有更多的艱巨任務，我們將帶著過去的輝煌和現在的憧憬繼續奮斗，時刻勉勵自己，爭取在德、智、體方面全面發展，取得更大的進步。〖65字〗

32、反轉無始以來的慣性模式，需要付出極其艱巨的努力，而世事無常、人身難得易失，所以務必要抓住此生的機會奮力修行。〖49字〗

33、人外有人，當我們俯瞰別人，也在被別人俯瞰，世上本無真正的能者。每個人都有一本無字天書，除了自己別人讀不懂。這本書，也是上帝給我們每個人同等的待遇。在那本書里，都藏著它賜予我們的寶藏，重在自身是否愿意去挖掘。自卑的人，責備命運的束縛，而自信的人卻懂得征服命運。〖115字〗

34、觀察你的影響力〖7字〗

35、《卡爾？威特的教育》第十一章“我時刻注意夸獎兒子的妙處”中有這樣一段：“我發現讓兒子適應偶爾得到獎勵的方式，他會繼續表現他的良好行為。因為已經形成習慣，兒子知道怎樣做會使我高興，他也為此而高興——對于自己的良好行為感到滿足和高興。”〖101字〗

36、優秀的人，一個氣勢就能將懦弱壓倒，并不是別人的鄙視，是我們自愧不如。給我們生命的人，是我們的父母，是萬物的構造。給我們鼓勵的人，是我們的朋友，是我們的同學。教育我們成才的，才是我們的領袖，才是我們的老師。人生無求，更是一種惘然，賺來的幾十年，如果就這樣被歲月簽收，那么來到這個世界，又是為了什么？〖129字〗

37、我們渴望成功，首先要志在成功。〖13字〗

38、自信，是邁向成功的第一步。〖11字〗

39、分了就該老死不相往來，展露一絲思念都是沒出息的表現。〖24字〗