1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。〖38字〗

2、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙〖13字〗

3、奮斗，重在銘記，貴在行動，美在堅持。〖14字〗

4、在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”在自我的升華過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發展就如同發掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟梁。點評：這是一篇議論文。很多考生都是從漫畫的內容角度立意的，而這篇作文卻能從寓意的角度立意。該文正確地指出，這幅漫畫蘊含著進步與退步的關系，進步與退步兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有相同的方向，進步是一個人能力發掘的過程，而退步是一個人缺陷暴露的過程;進步與退步是相離相生的一對。一篇高考作文，能有這樣由表及里的思考深度，實為難得。不空談進步與退步的關系，而是聯系漫畫所提供的材料。指出，家長教育孩子時，既要給進步的孩子以鼓勵，也應給退步的孩子以空間，這種做法也是值得提倡的。該文思路清晰，結構嚴謹。第一段引材料擺出自己的中心論點，是“起”的部分，第二段是對中心論點進一步闡述，是“承”之一;第三段講應對進步的孩子以鼓勵，是“承”之二;第四段是講應給退步的孩子留有空間，是“承”之三;最后一段回扣中心，是“合”的部分。這篇作文思想深刻，內容充實，文體特征鮮明，論證方法多樣，語言流暢，書寫漂亮，是一篇優秀的高考作文。文章第四段所舉的陳忠實、王陽明、楊絳的例子不太恰當，人生遇到挫折，遭遇厄運，不等于退步。〖1277字〗

5、此次座談會，同學們從管老師的自身經歷中認識到了學習的重要性，他們表示會端正學習態度，在這一學期努力提高學習成績，做到不掛科，爭上游，為14信管班爭光添彩。〖70字〗

6、學習進步獎學金申請書購車零首付篇一：學習進步獎學金申請書尊敬的學院夏若雪各位領導：我是來自xx班的的xx。在20XX&mdash日野麻衣;20XX年度，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有西安教育網所進步，并受到多方面的肯定〖109字〗

7、建立民族團結進步創建活動組織機構〖16字〗

8、進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。〖166字〗

9、加快經濟發展步伐，促進各民族共同繁榮〖17字〗

10、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。〖55字〗

11、一個人知道自己為什么而活，就能忍受任何生活。〖20字〗

12、讀死書是害己，一開口就害人。〖12字〗

13、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎〖19字〗

14、在修學佛法當中，沒有什么我愿意不愿意，只要是為法、護法、住持正法的事，都要以三寶給予的智慧與力量努力去做。〖47字〗

16、形容進步快的詞語竿頭日上?[gāntóurìshàng]〖25字〗

17、一個帝國的滅亡，一開始居然是因為一位能征善戰的將軍的戰馬的一只馬蹄鐵上的一顆小小的鐵釘松掉了。正所謂小洞不補，大洞吃苦。每次一點點的變化，最終會釀成一聲災難。〖73字〗

18、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。〖17字〗

19、白日無定影，清江無定波。〖10字〗

20、有這樣一個故事。一位著名作家去世時，有人給另一位作家寫了封信，痛罵去世的人。這位作家回信說：他固然批評過我，但是我對你這個態度，深表遺憾。“我們愛一個人，我們不能萬美集于一身；不喜歡一個人，我們不能萬惡集于一身，我們要就事論事，方有持平之論。”〖106字〗

21、路是一步一步走出來的，情是一點一點換回來的，人生也是這樣一頁一頁真實翻過來的。〖36字〗

22、不管在什么地方，生活都有喜有悲，沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。〖29字〗

23、除夕到！愿萬眾學子心氣漂漂，志氣高高，才氣溢溢，運氣園園，科氣滿滿！五氣亨通，五子登科！〖36字〗

24、功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。〖14字〗

25、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。！〖18字〗

26、娥娥紅粉妝，纖纖出素手。〖10字〗

27、可是，去贊美別人反而不同。上次我們考試時，有人沒及格，有人譏笑他們，可是有人說：沒事這一次沒考好，努力學，下次就能考好。他們受到了很大的教育，心中有了自信，下一次考好了，再下一次就會更好。〖81字〗

28、腳跟立定后，你必須拿你自己的力量和技能奮斗。〖20字〗

29、/p>、你很有創造力......更多唯美的句子：求贊美學生的語言持之以恒，迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問龔我相信你一定會取得更好的成績。〖67字〗

30、好習慣的養成，在于不受壞習慣的誘惑。〖16字〗

31、【勵志句子】真理只可能對于目光短淺的個別人才顯得是猙獰可怖的，本身卻是永恒的美和永恒的幸福。——[俄國]別林斯基〖48字〗

32、行動越多，登得越高。〖8字〗

33、合理合排放棄高，快樂學習無煩惱。〖14字〗

34、有自知之明的人才會自卑。〖11字〗

35、01=1+0.01，也就是每天進步一點，1.01的365次方也就是說你每天進步一點，一年以后，你將進步很大，遠遠大于“1”；〖50字〗

36、他說：“你會找到一個比我更好的人。”我微笑說：“但我不會再對人這么好了。”〖29字〗

37、地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。〖20字〗

38、在現在這個知識大爆炸的年代里，誰不繼續學習，誰必將被社會淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競爭中立于不敗之地。〖50字〗

39、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變老師，祝您萬事如意!〖36字〗

40、沒有痙攣，歷史就永遠不能向前邁進一步。——車爾尼雪夫斯基〖24字〗

41、釋義：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。〖35字〗

42、看到孩子寫的，我的眼淚掉了下來，孩子長大了，知道對父母表達他的愛了，讓我感到心里酸酸的又很甜。〖42字〗

43、"笑話是快樂的起點，閑話是生活的體驗，而忙碌的生活帶走的是時間，無論你每天工作壓力有多大，希望能找到快樂的根源，保持燦爛笑容！"〖56字〗

44、苦海有涯，而學無涯；志者戰高考，惰者畏高考。〖18字〗

45、當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。〖19字〗

46、彩筆生花：生花：長出花來。比喻才思有很大的進步。〖20字〗