1、【一瞬千里】瞬：指極短的時間。一眨眼的時間就一千里路。比喻人進步或事業進展迅速。也形容速度很快。形容不斷進步的詞語竿頭日上：〖54字〗

2、你的回答，與眾不同，真了不起。〖12字〗

3、[gāntóurìshàng]〖13字〗

4、給挫折一個微笑，它能給你戰勝挫折的意志。我們前進的腳步總是讓挫折絆住。但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己，學會微笑著用有限的生命來超越無限的自己。〖82字〗

5、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠在新年駛向理想的彼岸！新年快樂！〖40字〗

6、自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。〖36字〗

7、何必擇地？何必擇時？但自問立志之真不真耳。〖18字〗

8、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。〖24字〗

9、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會〖20字〗

10、【描寫孩子成長進步的句子】9日，2009年度諾貝爾和平獎授予美國總統奧巴馬以后，在世界范圍內引發了一場不小的爭議，甚至于獲獎者本人也感到驚訝。諾貝爾和平獎頒給奧巴馬，究竟是獎勵還是鼓勵？看看頒獎詞中的最后一句話：“諾貝爾委員會贊許奧巴馬的呼吁，‘如今我們每個人擔負起自己的責任去應對全球挑戰了’。”許多人認為，諾貝爾委員會將今年的和平獎頒發給奧巴馬是為了鼓勵其為世界和平多做貢獻，因此選擇奧巴馬更多具有鼓勵的意味。奧巴馬說，他將把這一獎項視為“行動的呼吁”，去面對21世紀的挑戰。〖217字〗

11、恭喜你進入高校深造，祝福你跨進大學暢游，愿你在象牙塔里節節攀高學業有成，事事順心技能滿滿工作等你挑，大學新生活，等你來創造！〖56字〗

12、依托藏文化研究中心與河洮岷文化研究中心等研究機構，積極開展民族文化研究，申報并建成1-2個具有獨特優勢和鮮明特色的國家級重點學科。重點建設甘肅省高校人文社科重點研究基地安多藏文化研究中心，著力建設“河洮岷文化研究中心”、“民族教育研究所”以及“民族地區經濟社會發展研究所”等研究機構，努力打造成為甘肅省高校人文社科重點研究基地。同時改建和新建3-5個專業研究機構。要依托這些研究機構，搭建民族團結進步教育研究和交流平臺，促進民族團結教育展覽、人才、技術資源的共享共用。加大民族團結教育的教研活動和課題研究，及時總結和交流研究成果。到“十二五”末，力爭每年取得一項省部級以上成果，主辦和承辦有影響的全國性學術研討會議1-2次。〖283字〗

13、最沒救的愛是不關心，最不進步的愛是混日子。有些人說錯話，不夠浪漫，這都是細節性的錯誤。可以改和容忍。但如果是嫖妓、嗜賭、家庭暴力，就屬于原則性錯誤，是一個人品性和根源的問題。細節錯誤是能被愛情包容的，原則錯誤卻只能分手。不要把一個人的壞，當做特別。〖109字〗

14、彩筆生花：生花：長出花來。比喻才思有很大的進步。〖20字〗

15、當你無助時，你可以哭，但哭過你必須要振作起來，絕地逢生并不罕見，何況不是絕境。〖34字〗

16、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。〖14字〗

17、文中說一個人要成就大事，一定要經歷許多艱難困苦的磨煉，只有經歷艱難困苦，經風雨，見世面，才能鍛煉意志，增長才干，擔當大任。安逸享樂，在溫室里成長，則不能養成克服困難，擺脫逆境的能力，會在困難面前束手無策，遇挫折、逆境則消沉絕望，往往導致滅亡。所以他得出結論：“生于憂患而死于安樂”。〖121字〗

18、在計量單位上，有一個較小的質量單位叫盎司。它經常會被引用來借代微不足道的事情。然而，正如剛才說的訓練師培訓鯨魚的方法那樣，哪怕是每次進步一盎司，到了一定的程度，也會創造出偉大的奇跡！〖83字〗

19、在新的一學年，等待我們的還有更多的艱巨任務，我們將帶著過去的輝煌和現在的憧憬繼續奮斗，時刻勉勵自己，爭取在德、智、體方面全面發展，取得更大的進步。〖65字〗

20、新年的鐘聲即將敲響，愿你們在新的一年中，健康，快樂，幸福；學業越來越進步，生活越來越美滿，祝新年健康，平安。〖45字〗

21、人世間了不了的是情，忘不掉的是恨，得不到的是愛。〖21字〗

22、先天環境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。〖23字〗

23、一個帝國的滅亡，一開始居然是因為一位能征善戰的將軍的戰馬的一只馬蹄鐵上的一顆小小的鐵釘松掉了。正所謂小洞不補，大洞吃苦。每次一點點的變化，最終會釀成一聲災難。〖73字〗

24、要完全認識一個人，一定要認識他的恐懼。〖17字〗

25、善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。〖16字〗

26、【描寫孩子成長進步的句子】反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的玷污。〖32字〗

27、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。〖22字〗

28、向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。〖20字〗

29、在我中專第一年考試成績不理想的情況下，我回想起陳老師的這一句話，后來仔細觀察全班第一名的同學，他的學習方法和學習態度都與眾不同。其實，他并不聰明，且反應有點遲鈍，剛進入中專時，他的成績也非全班第一，但自進校以來，每次考試他都能拿第一，甚至全校冠軍。我發現，每次作業他總是最細心，每天晚自習他總是最后一個離開教室，他本來寫字不好，可他一筆一畫的寫，老師講課，他也是最認真聽的一個，最好提問的，為了學習，他可以放棄中專生活追求浪漫的機會。總之，他比任何人都認真，努力、吃得苦。當我學習成功學之后，我知道，要學習就跟第一名學習，即使不能拿第一，成績也是很相近的，后來，我發誓，為了成功，我一定在本學期拿到全班前三名。有了目標，我給自己每天制定行動計劃，這樣，籃球場上，我的影子少了，錄相廳里已沒有我的身影，相反，我則更多地出現在遵義市的大小書店里，學校的閱覽室中，每天早操過后，同學都跑教室，而我則獨身在寢室溫習功課，自我喑示，晚自習之后，其也同學都成雙成對的去約會，而我則在練習寫作，制定計劃，漸漸地我變得更自信，更有活力。時間過得也真快，第三學期結束了，我理所當然地拿到全班總分第三名，也領到了那夢寐以求的學校獎學金（200元人民幣）。與第一名只差8分。成績公布的那天，我激動地流下眼淚，因為我知道，為了今天，我犧牲了許多，但我也知道，這是值得的。取得優異成績的同時，我也光榮地加入了學校的文學社團。從此，我養成了好的習慣，從前那些不良行為在我身上消失。其實，我們也可以成為成功者，只要我們去模仿成功者，學習成功者，成功的碩果也會光顧我們。〖591字〗

30、曾經天真的以為，用真心對任何人，就可以得到真正的友情，真正的愛情。后來，認識了一些人，經歷了一些事，才知道一切都只是我以為。相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會慢慢淡出你的生活，你要學會接受而不是懷念。留不住的心，就讓它飛吧。裝睡的人，你永遠叫不醒他。〖117字〗

31、【描寫孩子成長進步的句子】真正失敗的不是失敗，而是不敢想象失敗。〖28字〗

32、矢志向學，敢于勝利。〖8字〗

33、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。〖21字〗

34、【充滿了正能量的金句】顛沛患難，是煅煉佛祖英靈漢一大爐鞴，能受煅煉，便如松柏歷歲寒而愈堅。……種種逆境，可動心忍性，增益不能，皆所以成就自己而已。（明）澫益《靈峰宗論》卷五之二〖72字〗

35、日就月將：就：成就;將：進步。每天有成就，每月有進步。形容精進不止。也日積月累。〖31字〗

36、【描寫孩子成長進步的句子】第四，讀懂一顆心；人心是無常的、會變動的，唯有自己才是最了解自己的人，所以我們不能只想明白別人在想什么，也要能觀照自己的起心動念，才能把握好做人處世、應對進退的分寸，不致因為誤會而壞了好事。人的快樂與否，常在心的一念之間，因此，要成就一個自處又能處眾的人生，要了解自己的這一顆心。〖136字〗

37、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底，愿愉快伴你一生。〖40字〗

38、記得在上中專一年級以前，我的學習成績總是不甚理想，每次考試都徘徊在二十名左右，與學校頒發的獎學金總是擦肩而過，班上家庭條件跟我差不多的同學，由于成績優異都拿到學校學校獎學金，這樣屢屢落后于人，讓自尊心極強的我感到極不平衡，心里隱隱感到從未有過的恥辱。為什么同樣的班級，同樣的課程，同樣的老師，會出現優秀生和差生。而以我當時成績在班上只屬中等水平。家庭的困窘，生活的痛苦，不甘人后的心，成為了我立志要改變的動力。〖187字〗

39、樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。〖18字〗

40、【這段話抄下來帖在墻上】1.低調做人你會一次比一次穩健；2.高調做事你會一次比一次優秀；3.成功的時候不要忘記過去；4.失敗的時候不要忘記還有未來；5.有望得到的要努力；6.無望得到的別介意；7.再煩也別忘記微笑；8.再急也要注意語氣；9.再苦也不忘堅持；10.再累也要愛自己。【六句話詮釋人生】人生1條路：走自己的路。人生2件寶：身體好、心不老。人生3種朋友：維護你、包容你、批評你的人。人生有4苦：看不透、舍不得、輸不起、放不下。人生5句話：再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節省，再冷也要熱情。人生6財富：身體、知識、夢想、信念、自信、骨氣。【記住人生五個三】人生“三件事不能硬撐”：花錢、喝酒、看病。人生“三件事不能硬等”：孝老、行善、健身。人生“學說三句話”：算了！不要緊！會過去的！人生“三問”：盡快有多快？稍后有多后？永遠有多遠？人生“三大快事”：美酒、摯友、枕邊書。【這些話送給自己】1、老板只能給一個位置，不能給一個未來。舞臺再大，人走茶涼。2、下對注，贏一次；跟對人，贏一世。3、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。4、學識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。5、重師者王，重友者霸，重己者亡。6、人生三比：比才華；比財力；比境界。【四句話不能忘】第一句：不要盤算太多，要順其自然，該是你的終會得到；第二句：壓抑自己沒必要，奉承巴結也沒必要，保持應有的人格力量將贏得更多的機會和尊重；第三句：不要對誰特別好，也不要對誰特別不好，永遠不要被少數人所利用；第四句：相信自己比依賴別人重要，用盡心機不如靜心做事。【記住這些話，受益終身】1、心存希望，幸福就會降臨你；2、心存夢想，機遇就會籠罩你；3、心存真誠，平安就會跟隨你；4、心存善念，陽光就會照耀你；5、心存美麗，溫暖就會圍繞你；6、心存大愛，崇高就會追隨你；7、心存他人，真情就會回報你；8、心存感恩，貴人就會青睞你。〖645字〗

41、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行之〖24字〗

42、寶潔和聯合利華都是制造洗衣粉的公司。雙方都很明白，在美國的洗衣粉市場里，增加一個百分點的市場份額就是6000萬美元，所以雙方競爭得異常殘酷。雙方都宣稱自己的洗衣粉可以把衣服洗得很白。但是這個標準雙方都具備以后，接下來的競爭焦點是：兩家的洗衣粉不但把衣服洗得很白，而且非常亮麗，就像新的一樣。后來兩家又宣稱自己的洗衣粉可以洗凈衣服上的污點，包括濺到身上的泥和腋下的汗漬，但是雙方也都具備。那么，還有什么招數能想出來呢？最后，聯合利華想出了一招，它把洗衣粉做成像方糖一樣，并且標明洗襯衣時用一塊、洗牛仔褲用兩塊、洗棉大衣用三塊。我們知道，以前的洗衣粉都是粉末狀，在倒洗衣粉時往往掌握不好用量。現在用聯合利華的洗衣粉像丟方糖一樣，而且它同樣能夠迅速溶解。聯合利華這種方塊糖狀的洗衣粉一推向市場，它的市場份額就馬上攀升起來。而美國寶潔也迅速行動，三個月以后推出了寶潔塊狀洗衣粉，也做得像糖塊一樣。〖362字〗

43、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍〖13字〗

44、那個時候，她的很多同學擁有極好的去向。我那個時候勸她，實在不行，你去米國讀個老流氓或者研究僧算了。干嘛去一個月薪只有3k左右的企業，做一份普通工作。〖67字〗

45、領導者要善于跳出“零和”的圈子，尋找能夠實現“雙贏”的機遇和突破口，防止負面影響抵消正面成績。批評下屬如何才能做到使其接受而不抵觸，發展經濟如何才能做到不損害環境，開展競爭如何使自己勝出而不讓對方受到傷害，這些都是每一個領導和個人應該仔細思考的問題。〖114字〗

46、【描寫孩子成長進步的句子】青春的特征乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。〖38字〗

47、不要沉淪，在任何環境中你都可以選擇奮起。〖18字〗

48、在生活中，所有人都有需要完成的使命和屬于自己的位置，不要讓任何事或任何人阻止我們認識和享受我們存在的美妙真諦。〖52字〗

49、開學送祝福，真誠不打折：愿我的親人朋友新學期努力奮斗，進步更快，成績更高，身體更強，頑強拼搏，開心一學期！〖45字〗

50、什么也不知道，什么也不能試試你的人生只能借一次，這次是馀生。〖27字〗

51、宋子祺耍賴的事例還多得很。有一天，老師發了一張練習卷作為回家作業。然后，老師特意走到宋子祺的身邊，雙手放在宋子祺肩上，看著宋子祺，語重心長地說：“今天回家作業不算多吧？你可得好好做啊！”宋子祺點了點頭，誠懇地說：“好的，我一定會做的。”〖100字〗

52、在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”在自我的升華過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發展就如同發掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟梁。點評：這是一篇議論文。很多考生都是從漫畫的內容角度立意的，而這篇作文卻能從寓意的角度立意。該文正確地指出，這幅漫畫蘊含著進步與退步的關系，進步與退步兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有相同的方向，進步是一個人能力發掘的過程，而退步是一個人缺陷暴露的過程;進步與退步是相離相生的一對。一篇高考作文，能有這樣由表及里的思考深度，實為難得。不空談進步與退步的關系，而是聯系漫畫所提供的材料。指出，家長教育孩子時，既要給進步的孩子以鼓勵，也應給退步的孩子以空間，這種做法也是值得提倡的。該文思路清晰，結構嚴謹。第一段引材料擺出自己的中心論點，是“起”的部分，第二段是對中心論點進一步闡述，是“承”之一;第三段講應對進步的孩子以鼓勵，是“承”之二;第四段是講應給退步的孩子留有空間，是“承”之三;最后一段回扣中心，是“合”的部分。這篇作文思想深刻，內容充實，文體特征鮮明，論證方法多樣，語言流暢，書寫漂亮，是一篇優秀的高考作文。文章第四段所舉的陳忠實、王陽明、楊絳的例子不太恰當，人生遇到挫折，遭遇厄運，不等于退步。〖1277字〗

53、十年寒窗苦不苦，苦盡甘來就不苦，大學生活累不累，多學知識多受累，讀書苦累有何畏，人生鋪墊在此位，學海無涯知無涯，勤奮才是最可貴，祝你學有所成，知識翻倍！〖66字〗

54、記得，我上中學的時候。成績不是特別好也不算差。中等吧，我沒次考試和別人都不一樣，別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松，因為我的家長告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好，我都坦然的告訴家長，如果好了的話，家長就會說繼續保持。如果考得不好，家長就說，下次努力。〖125字〗

55、黃宗羲黃宗羲（16051695）、顧炎武（16131682）和王夫之（16191692）三人，號稱清初三大思想家，代表了清初思云南盤鮈想的主流。黃宗羲，浙江余姚人，被星帝獵情錄人們稱為梨洲先2011捷達生。《明夷blx待訪錄〖98字〗

56、只要我們每天進步一點點，一年就進步365個一點點，持續這樣做，人生中任何一點點差距都有可能在幾年后相差十萬八千里。每天一點點，是我們學習所需要的，也是我們一輩子需要做的事情。每一個人天生都是平凡的，不要幻想自己突然就能脫胎換骨，馬上就能成為一個天才。要知道，從平凡到優秀再到卓越，你需要做的僅僅是每天進步一點點。〖143字〗

57、【描寫孩子成長進步的句子】一下子給忘了，是吧？沒關系的，等會想起后再告訴大家，好嗎？〖35字〗

58、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。〖48字〗

59、常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。〖18字〗

60、在生活這個令人費解的局面前，你最好保持足夠的謙虛，盡管它不一定能夠幫助你做出正確的決定，但至少可以防止你去犯過分明顯的錯誤。〖58字〗

61、十五。時時刻刻微笑待人處事。〖12字〗

62、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。〖41字〗