1、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。〖26字〗

2、創建民族團結進步是一項長期持續的戰略任務和系統社會工程，需要在實踐中逐步建立健全一整套科學規范、切實可行的機制，這樣才能確保創建工作的有序運行和穩定推進。我局在創建工作中堅持把建立健全長效機制作為帶動全局、提升水平的切入點和突破口來抓，制定了創建工作領導、宣傳、考核、督查和獎懲五大機制，從而使全局創建工作走上了規范化、制度化運行軌道。我局開展民族團結進步創建活動的實踐充分證明，搞好創建工作，建立健全領導機制是根本保證。建立健全宣傳機制是前提，建立健全考核機制是有效方法，建立健全督查機制是關鍵措施，建立健全獎懲機制是重要手段。全局通過建立健全全局一把手親自抓，分管領導重點抓，辦公室具體抓的領導機制，為創建工作的深入開展提供了有力的組織保證。通過擴大宣傳，發動一切力量，為搞好創建工作奠定了廣泛的群眾基礎;通過建立和完善責任明確、獎罰分明的考核機制，確保了創建各項任務的全面落實;通過建立健全督查和領導重點督查機制，有效地促進了創建工作的整體推進;通過加大獎懲力度，樹立先進，鞭策后進，營造了爭先恐后、爭創一流的創建氛圍，促進了我局創建工作不斷向前推進。〖442字〗

3、我們渴望成功，首先要志在成功。〖13字〗

4、17.8、178——代表一起發〖11字〗

5、沒有人可以做你的雙拐，你必須學會獨立去闖蕩。〖20字〗

6、【形容沒有進步反而退步】如果你是求助者，你會和其他人夸夸其談說你認識某某大腕、名人，某某的事兒就交給你辦，鐵定能成功。然而事實上當你真正去求助別人時，也許別人根本沒時間理你，也或許應付了事。為什么？因為你是誰呢？對方憑什么花時間幫你？〖104字〗

7、人不必太美，只要有人深愛；人不必太富，只要過得溫暖。〖22字〗

8、懂了這些后，我的作文水平真有所提高。〖16字〗

9、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。——徐特立〖77字〗

10、學習不能超前，更不能速成，否則，孩子無童年，青年無青春，中年無樂趣，老年無安閑。〖33字〗

11、一個人最重要的成長基礎只有兩個階段。第一個，是兩三歲至10歲，奠定了性格、與人交往等基礎，也是由父母決定的階段；第二個，就是18歲到30歲，靠自己奠定基礎的階段。〖72字〗

12、對生命而言，接納才是最好的溫柔，不論是接納一個人的出現，還是，接納一個人的從此不見。——秋微《莫失莫忘》〖43字〗

13、因為今天你是一個大學生，做三份兼職，每天起早貪黑，很多年后，你可能是一個掌管幾千人企業的領導者，革新者。〖46字〗

14、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。〖16字〗

15、生命是一段精彩旅程，要活的有自己的樣子，而不是別人的影子。〖26字〗

16、迎接挑戰，才能永遠立于不敗之地。〖14字〗

18、寶貝，學習是每個人一生永恒的課題，希望你記住到任何時候都不要放棄學習、放棄自我成長，對于學業你不能半途而廢，只有一步一個腳印的走下去，方能達到終點！〖67字〗

19、在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”在自我的升華過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發展就如同發掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟梁。點評：這是一篇議論文。很多考生都是從漫畫的內容角度立意的，而這篇作文卻能從寓意的角度立意。該文正確地指出，這幅漫畫蘊含著進步與退步的關系，進步與退步兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有相同的方向，進步是一個人能力發掘的過程，而退步是一個人缺陷暴露的過程;進步與退步是相離相生的一對。一篇高考作文，能有這樣由表及里的思考深度，實為難得。不空談進步與退步的關系，而是聯系漫畫所提供的材料。指出，家長教育孩子時，既要給進步的孩子以鼓勵，也應給退步的孩子以空間，這種做法也是值得提倡的。該文思路清晰，結構嚴謹。第一段引材料擺出自己的中心論點，是“起”的部分，第二段是對中心論點進一步闡述，是“承”之一;第三段講應對進步的孩子以鼓勵，是“承”之二;第四段是講應給退步的孩子留有空間，是“承”之三;最后一段回扣中心，是“合”的部分。這篇作文思想深刻，內容充實，文體特征鮮明，論證方法多樣，語言流暢，書寫漂亮，是一篇優秀的高考作文。文章第四段所舉的陳忠實、王陽明、楊絳的例子不太恰當，人生遇到挫折，遭遇厄運，不等于退步。〖1277字〗

20、只有自己佩服自己，才能讓別人信服你。〖16字〗

21、不要在意別人在背后怎么看你說你，因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。〖35字〗

22、成功，只需要你每天都比別人進步一點點，一年365天下來，就能締造非凡的差距，所有的成功人士，都是從以前到現在逐漸累積起來的。〖56字〗

23、所謂對的人其實都很唯心，遇見了，說他是，他就是。〖20字〗

24、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。〖29字〗

25、詩句真實地表現了詩人登科后的得意之情：在和煦的春光下，得意洋洋地騎馬疾馳，一天之內就把整個長安的繁花勝景看完了。后以“春風得意”形容事情辦成后喜氣洋洋的情態。〖72字〗

26、（八）考個好大學，是目前你人生最大的捷徑，也是性價比最高的投入，是你改變命運最重要的機會。〖39字〗

27、【形容沒有進步反而退步】三黨合并，梁啟超起了重要的作用。武昌起義爆發后，梁啟超仍堅持君主立憲的主張，提出所謂的虛君共和制，但他的主張一出籠就失去了市場，共和民主成了不可阻遏的洪流。梁啟超便積極謀求與袁世凱結盟，以造成一大黨，來對抗同盟會。1912年2月梁致書袁世凱，獻策說：既以共和為政體，則非有多數輿論之擁護，不能成為有力之政治家，要袁求之立憲黨與舊革命黨中有政治思想者建立一個大黨。袁回信稱所策皆至確不易，中心藏之，何日忘之。〖194字〗

28、多征求孩子的意見〖8字〗

29、我進步了，我的學習進步了。〖11字〗

30、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。——拉普拉斯〖28字〗

31、在人生征途中有許多彎路、小路、險路、暗路，只有意志堅定且永不停步的人，才有希望到達勝利的遠方。〖41字〗

32、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元〖16字〗

33、人類在科學技術方面的進步一日千里。〖16字〗

34、我想很多人都有這種經驗。你不能主動，你不能做任何事，你只能等他心血來潮問候幾句的時候平淡和緩不慌地應答，你不該成為逼迫的力量，你是一株等待季節性陣雨的沙漠植物。〖74字〗

35、這個世界上總有一些，你去不到的地方;得不到的東西;愛不到的人。〖27字〗

36、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。〖31字〗

37、【形容沒有進步反而退步】誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。〖24字〗

38、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。〖12字〗

39、軍事上如此，其在政治、思想領域更是如此。“剃發易服”、“文字獄”，其本質就是要摧毀漢人的民族自信與精神意志。如此，才便於其統治，對于滿清來說，問題不是這個國家變得如何如何地糜爛、如何如何地深處水生火熱，而是深怕這個國家的任何變革或進步會帶來的一系列不確定因素以讓他們失去對這個國家的掌控。〖128字〗

40、抬頭仰望心中的夢想，奮力追逐，終見花開半途。〖19字〗

41、從認識到成為朋友，我和夢工場談了整整三年的戀愛，如今我很榮幸地成為夢工場主辦的《成功俱樂部》中的一員，有更多機會來了解成功資訊和俱樂部的動態。交更多志同道合的朋友。我知道，自從我學習陳安之成功法則開始，就注定我在慢慢改變。以后的日子里，我把陳安之老師教的方法運用于我的實踐生活、學習工作中，把成功學的信念值入腦海里，在運用這些成功方法中，有這樣一個故事值得與大家分享，因為它改變了我的一生。在此，我也非常感謝陳安之老師給予我這個重要信念——“成功者并非比你聰明，只是他的私人比你努力，比你認真，他們劃的水比你用力而已。”〖234字〗