1、“少壯不努力，老大徒傷悲。”《匆匆》一文告訴我們要抓緊時間，珍惜時間，這樣才能使生活更充實，讓今天更精彩，令明天更美好！〖49字〗

2、教師讀書計劃（九）：〖7字〗

3、教室里三十多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，新上任的語文老師正在頒布他的“施政大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。〖83字〗

4、對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。——高爾基〖34字〗

5、我們必須依靠自己一點一滴的去結壘人生經驗。〖20字〗

6、日光燈下寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者，有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的兩眼像梭子，在書本上左右穿行，有的口中不住地念念有詞。〖58字〗

7、這時，我看到了本書的題目——《圍城》。我驚呆了。當時，我憑題目感覺《圍城》這本書應是寫一些抗戰時期的事情——"圍城"嗎！即八路軍把日本鬼子圍在一座孤城里無路可逃，被迫投降一類的事。但是，內容和我先前的所思所想根本對不上號。它倒是講了一個上海的青年，出國留學后騙來了個博士學位，回國時候和回國后發生的事情。〖130字〗

8、通過一系列的專業培訓，給了我好多啟迪，在培訓之后，怎樣才能使自己真正的有所長進呢？我認為關鍵在于“細節”二字，教師的細節無非是工作中的上課、聽課和一些日常活動等。青年教師對上課、聽課、評課的經驗還很欠缺。一些教學方法的應用也不如老教師那樣自如。所以，我還需要向老教師虛心學習。一名好教師應該非常注重孩子的日常活動的細節變化。〖146字〗

9、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。——劉向〖29字〗

10、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游〖16字〗

11、他與四個女性鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉都有瓜葛，但在愛情面前卻節節敗退。以至落入孫柔嘉的網里，又由合到分，他一生并沒有沖出圍城，始終是一個失敗者。作者揭示了抗戰環境下的中國一部分知識分子在祖國危難之際，欲持超脫的人生態度，但卻空虛難耐，又加深了人們困于圍城之中這一人生含義。他們被困于生活的城里，日趨腐化，不斷下沉，以至不能自拔，這就是錢鐘書寫這書的基本主題。〖164字〗

12、美國的孩子可以根據各自的實際情況，分科選擇不同的學段進行學習，而我國的孩子只能按年級學習各門功課，可見美國教育重視個性發展；美國的孩子在小學五年級就開始寫調查報告，而中國的學生在上大學時，才開始學習寫調查報告，可見美國認識到社會對孩子成長作用很大；美國的孩子每到一個地方，社區里都有球隊可以參加，而中國的學校里很少有自己的球隊，看來美國比較清楚成長中的孩子需要培養團隊意識；美國的孩子從小學開始，每隔一段時間就會搞一個“職業日”，請社會上各行各業，甚至“三教九流”的人到學校來給孩子們介紹各自的工作，什么律師啦、拍賣行的拍賣師啦、汽車推銷員啦、消防隊員啦、警察啦、運動員啦、作家啦，等等等等。從“職業日”里，孩子們學到的并不主要是干什么能賺多少錢，他們學到的最重要的東西是：社會上的人到底是怎樣存活的？因而，孩子們對職業的選擇從小就是五彩繽紛、五花八門的，也能了解到社會競爭的殘酷。而我們中國的孩子受幾千年的陳舊思想觀念影響，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對社會的了解少之有少，在父母的庇護下把社會想象的過于美好，長大后社會競爭力低下。從這些對比中不難看出美國在教育真正是以人為本的教育，他們把人看成教育的主體，那么教育面對的“人”就是學生，也就是現在我國討論的“誰是教育的主體”的問題。當我們把學生看作是教育的主體，教育的目的就是為了人。〖517字〗

13、多讀書，讀好書。〖6字〗

14、察己則可以知人，察今則可以知古。〖14字〗

15、別說是遇到老虎，想欺騙它，打死它，我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，這時，螃蟹的大腳就咬不到你的，我不信，媽媽給我做了示范，我鼓起勇氣，終于抓住了它。〖86字〗

16、矢志向學，敢于勝利。〖8字〗

17、有了時間還去尋找更理想的時間，其結果必然是浪費時間。——喬·赫伯特〖29字〗

18、【描寫讀書的優美段落的開頭】我讀了馬克西姆。高爾基寫的《童年》。文中的我（阿廖沙）在小時候失去了爸爸。文中的我（阿廖沙）和姥姥、姥爺、媽媽、米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅他們一起經歷了許許多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅們要求分家產、姥爺打姥姥，我還有其他人……〖117字〗

19、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎〖19字〗

20、很多時候，人們會開始一個新工作，學習新的技藝，然后就在成果出現之前失望地放棄。〖35字〗

22、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈〖16字〗

23、卜居靜愛缽池山，山下云深一徑閒。萬卷圖書連幾案，九街車馬隔塵寰。〖28字〗

24、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。〖14字〗

25、小學生讀書筆記大全（四）〖10字〗

26、【有效提高記憶力的好方法】：1、喝點可可飲料。2、多與人交流。3、學一門外語。4、有時間多跑跑步。5、早餐吃雞蛋。6、葡萄干當零食。7、隨身帶個筆記本。8、每天少吃1/3。〖66字〗

27、比方法更重要的是方向。作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。〖153字〗

28、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。〖14字〗

29、雖然湯姆十分調皮，但是他還十分善良，不愿意看到無辜的人被冤枉。一次，他和哈克在墳地里看見醫生被殺了，本來是印第安·喬殺的，可是卻說成了是波特殺的。在公開審判那一天，他證明了波特是無辜的，不然，波特就會被實行絞刑。〖95字〗

30、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金〖22字〗

31、靠單純的判斷并不能確定成功的幾率，與其在等待中浪費青春，不如在追求中燃燒生命。〖36字〗

32、“一朵花的生命是短暫的，沒有蕊的花更加短暫。”老葛朗臺被金錢腐蝕了心靈，失了自我，斷了與人維系的情感之線，終究是枯敗了，被時間之燼掩埋了。〖60字〗

33、立身以力學為先，力學以讀書為本。〖14字〗

34、一代大文豪列夫托爾斯泰的晚年過得很是樸素，他經常混跡于街頭，背上搭著個口袋，(www.shuojuba.com)從莫斯科步行到到200公里外的雅思那雅·波良娜，像個落魄的流浪漢，到樂得自在，甚至接受過一位貴族夫人的賞錢，使得知真相的夫人懊惱不已。列夫托爾斯泰并沒有什么架子，親切的很，他也算在嘗試脫下那些特權后的生活是什么樣的。想必文中那些關于農民土地問題，也是他的親身經歷，實際的經歷比任何空談文學更加震撼人心。文學作品的價值大都在于它可以歷久彌新。〖207字〗

35、所以，愛就是傲慢與偏見的整合。正是因為達西的傲慢和伊麗莎白的偏見而使二者結合在一起，并且相克相生，使得傲慢與偏見都蕩然無存，最終才產生了愛的果實。〖67字〗

36、【描寫讀書的優美段落的開頭】看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。——顧頡剛〖61字〗

37、因為自我要求高，所以不能接受自己停滯不前，哪怕在別人眼里一切繁花似錦，事業如日中天。〖38字〗

38、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根〖19字〗

39、書猶藥也，善讀可以醫愚。——劉向〖12字〗

40、讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。〖130字〗