1、就像書里所說的，“可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的一環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的好處;非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自已原來享受到的東西”這句話精確地概括了魯濱孫登荒島時(shí)的心情，也告訴我們要珍視當(dāng)下的道理。現(xiàn)在過的生活其實(shí)很幸福。〖109字〗

2、《傅雷家書》，感恩有你，謝謝你教會(huì)我待人處事的道理，更明白父愛竟如此深沉溫暖!父親啊，感恩有你，讓我在人生的旅途中，勇敢踏出每一步，因?yàn)槟敲恳徊街校继顫M著你深沉溫暖的愛!〖74字〗

3、書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。〖21字〗

4、只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。——周恩來〖17字〗

5、陶老師認(rèn)為讀書是教師生命成長(zhǎng)的必需。我們都知道人的生命形式有兩種，即常態(tài)的肉體形式和內(nèi)化的精神和心靈維度。大詩(shī)人臧克家說過“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了”就很好地詮釋了生命的這兩種形態(tài)。對(duì)于常態(tài)的生命來說，空氣、陽(yáng)光、食物和水是必需的養(yǎng)料;而對(duì)于精神和心靈維度的生命來說，它需要的養(yǎng)料來自于讀書。用陶老師的話來說就是“因?yàn)槲覀兘處熂缲?fù)著一種特殊的歷史使命，是人類靈魂的工程師，需要在精神和心靈層面涵養(yǎng)學(xué)生，通過對(duì)其潛能的開發(fā)，讓其擁有豐盈的知識(shí)與智慧，從而實(shí)現(xiàn)生命的飛躍。”〖222字〗

6、成功的騙子，不必再以說謊為生，因?yàn)楸或_的人已經(jīng)成為他的擁護(hù)者，我再說什么也是枉然。〖37字〗

7、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。〖20字〗

8、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根〖19字〗

9、“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就能得到果實(shí)，那只能是空想，最后只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時(shí)連作業(yè)都不做。臨考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，我正好應(yīng)驗(yàn)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”——我的成績(jī)很不理想，總是在80分上下晃來晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”學(xué)習(xí)只有靠努力，成績(jī)才會(huì)有明顯的提高。〖209字〗

11、出處：?《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽(yáng)新野人也。幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。”〖38字〗

12、君子力學(xué)，晝夜不息。〖8字〗

13、自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L(zhǎng)關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢(mèng)，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。〖132字〗

14、⊙讀書唯求愉快，這是一種很高的境界。關(guān)于這種境界，陶淵明做了最好的表述：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”不過，我們不要忘記，在（（五柳先生傳））中，這句話前面的一句話是：“閑靜少言，不慕榮利。”可見要做到出于性情而讀書，其前提是必須有真性情。那些躁動(dòng)不安、事事都想發(fā)表議論的人，那些渴慕榮利的人，一心以求解的本領(lǐng)和真理在握的姿態(tài)夸耀于人，哪里肯甘心于自個(gè)兒會(huì)意的境界。〖161字〗

15、“韓寒”的《像少年啦飛馳》、《三重門》、《生命力》等§推薦理由：少年人生的理想和青春叛逆的故事。〖36字〗

16、：studybythelightofsnow〖21字〗

17、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮〖17字〗

18、暮色悄悄的降臨，婆娑樹影漸漸和大地融合在一起，滿目雄渾的黛色，滿目溫馨的清香。〖35字〗

19、在晨曦中我感覺快樂、溫暖，但是第一次父親放我自己去學(xué)校，我是多么害怕，我知道我必須努力地走下去，這是我人生第一個(gè)教育，事事要學(xué)著自個(gè)兒。——林海音〖64字〗

20、合作學(xué)習(xí)是學(xué)生在小組中為完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工、有競(jìng)爭(zhēng)的互助學(xué)習(xí).有效的進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生從中真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，豐富知識(shí)，培養(yǎng)合作精神，因此，合作學(xué)習(xí)是一種非常基本而又靈活的教學(xué)方式.在討論過程中，教師決不能放任自流，而要讓學(xué)生明白自己所處的位置和應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，以引導(dǎo)討論順利、有效的進(jìn)行.在合作學(xué)習(xí)的背景下，教師也是合作者之一，可以參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，與學(xué)生平等對(duì)話.當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，教師可以適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)，提供必要的幫助.讓每一位學(xué)生都意識(shí)到：〖216字〗

21、升入了初中，書中的文章更為生動(dòng)，書中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W，書中的資料和所含的知識(shí)也更為廣，書，讓我明白了中國(guó)古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。書，就是這么的神奇。〖90字〗

22、這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。〖91字〗

23、下聯(lián)：比學(xué)業(yè)比收獲莫做逃兵〖12字〗

24、叫喚。他剛一從家里出來的時(shí)候，他走的快，他喊的聲音也大。可是過不了一會(huì)，他的腳上掛了掌子了，在腳心上好像踏著一個(gè)雞蛋似的，圓滾滾的。〖58字〗

25、閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。〖12字〗

26、故事的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，老漁夫終于殺死了那條大馬林魚。可在他返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚已被鯊魚們咬得慘不忍睹——只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的魚骨。〖146字〗

27、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。〖17字〗

28、在第四篇里仁篇里，與前幾章類似，仍然圍繞德、仁、孝，此外有一句話可以說是家喻戶曉，每當(dāng)人們談?wù)摾c義的辯證關(guān)系時(shí)，往往會(huì)引用這一句話“君子喻于義，小人喻于利”，這種義利觀反映了孔子心中理想的君子形象：“忠義理智性溫仁恭儉讓”精神的有機(jī)統(tǒng)一體。其中，孔子對(duì)義很看重，當(dāng)然今人在考察這種義利觀時(shí)，顯然顯得更加有彈性了，尤其在改革開放后提出所謂的“鼓勵(lì)人們追求物質(zhì)利益，但反對(duì)一切向錢看”。〖169字〗

29、⊙在同人類的弱點(diǎn)和缺陷作斗爭(zhēng)時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)一些困難時(shí)刻。[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯《加西亞·馬爾克斯中短篇小說集》第364頁(yè)。〖57字〗

30、現(xiàn)在我們生活在信息的海洋里，也算人生有幸，但是要接受的信息太多了。那么什么樣的書該讀呢？我讀書的選擇是這樣的：暢銷書堅(jiān)決不讀，不是我看不起暢銷書，而是我知道生命有限，只能讀人類歷史上大浪淘沙的作品。〖90字〗

31、【高爾基用什么話勉勵(lì)自己讀書】古今來許多世家，無非積德，天地間第一人品，還是讀書。〖35字〗

32、那就說一些前面讓我覺得很有感觸的東西吧。〖19字〗

33、半夜我醒來了，輕手輕腳地拿著書坐在馬桶上看。一直把厚厚的一本書看完，才又跑回去睡覺。〖38字〗

34、家里六個(gè)表兄妹，上學(xué)時(shí)分成兩派，學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的，逢年過節(jié)提起成績(jī)，前者得意洋洋，后者垂頭喪氣。〖44字〗

35、如果知識(shí)是欲望的奴仆，那又跟讀書有什么直接關(guān)系呢？〖23字〗

36、【佛心禪語(yǔ)】問：“如何是平常心？”師日：“要眠即眠，要坐即坐。”日：“學(xué)人不會(huì)，意旨如何？”師日：“熱即取涼，寒即向火。”——《長(zhǎng)沙景岑禪師》〖46字〗

37、我覺得舒婷像一只書蟲，所以她鬧書渴，鬧書荒，她對(duì)書的熱愛和渴望讓她簡(jiǎn)直雙眼看到不到任何其他事物了，甭管是奶奶文革還是下鄉(xiāng)，都阻擋不了她對(duì)書的熱愛。〖67字〗

38、當(dāng)依然需要圣潔的雪花，〖10字〗

39、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。〖14字〗