1、畫畫不只是形態的表現，關鍵是要通過自己的思維與美學的完美結合、并不是重復做功。而是理性主觀的表現！〖45字〗

2、教育兒童腦潛能開發項目之一是以繪畫為施教載體，對3.5—12周歲孩子的腦潛能進行開發，以及對行為習慣、學習技能、思維個性等方面進行綜合訓練和提升的特色項目。〖71字〗

3、計劃不如變化，心動不如行動。〖12字〗

4、◆IQ提升的根本在于“左右腦并用，拓寬認知，眼手腦耳口五維參與訓練”。思維繪畫著眼于將美術學習化做全面綜合性的訓練，一堂思維繪畫課如同自然常識課、看圖說話課、故事課練手課、記憶訓練課、觀察訓練課、色彩實驗課、想象作文課、游戲課、創造課專注思考課、耐心訓練課，思維繪畫如同一道特餐，為智商的提升提供均衡充足的營養。〖138字〗

5、什么是思維繪畫，就是繪畫有自己的想法和主見。畫的七分像，三分藝術處理。不能十分像，必須留幾分，這幾分就是思維繪畫。按自己的想法繪畫。〖58字〗

6、學習思維繪畫除了可發展幼兒創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面發展。因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大后當不當畫家，鼓勵幼兒參加學習思維繪畫，通過活動發展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。〖145字〗

7、◆快樂學習就會增強感知力，感知力佳就會豐富認知，認知豐富，思考就會深入，思考深入畫面就豐富，豐富的畫面反過來就會激活“視覺思維”，從而激發強大的思維之潮。思維繪畫從心靈出發去開智，從智慧入手去解決繪畫問題，這一點與傳統美術教育有根本的區別。〖108字〗

8、塑造人的品質，建立管理根基;6、團結拼搏，高效創收;7、團結一條心，石頭變成金;8、企業以人為本，員工以廠為榮;9、強化競爭意識，營造團隊精神;10、力求一次做好，爭取最大效益。〖72字〗

9、二是事故能否預防和避免的問題。在事故能否預防這問題上，人們是各執一詞，眾說紛紜，一直是人們爭論的焦點問題。它關系到我們能否實現零死亡安全生產管理目標。這既是安全管理的理念問題，也是安全生產的信念問題。沒有安全生產必勝的信念，就談不上安全生產的動力。〖114字〗

10、安全理念絕非一句簡單的口號，而是企業安全文化管理的核心要素，不管提煉、修改還是傳播，都應該慎之又慎。〖45字〗

11、◆思維繪畫的內容不是“編”出來的，而是實踐出來的注重趣味性的同時更注重使兒童了解社會，了解自然及人的情感，培養兒童廣泛的文化情結。〖59字〗

12、思維繪畫是依據兒童心理學、潛能科學、思維科學及創造學的理論，將心智訓練、腦能訓練與繪畫藝術的科學結合，從而締造出了具有優化個性、優化思考狀態、提高學習能力、提升智商作用的新派兒童繪畫。在傳統意義的繪畫中，學齡前的兒童只是將老師畫好的涂上顏色，上學的孩子也只是模仿老師的作品，這對那些處于大腦發育最迅速的四～六歲的兒童而言無法起到開智的作用。思維繪畫打破了傳統的繪畫教學模式，它結合了繪畫藝術、腦科學、兒童心理學、潛能學、情景訓練、NLP神經學、語言學這六種科學，著重訓練孩子的注意力、觀察力、想象力、記憶力、思維力和創造力。這六種能力是智慧之根，智商之母，8歲之前六種能力訓練的優劣，會影響到兒童的一生。〖272字〗

13、改變贏得市場，合作共創未來。〖12字〗

14、新思維，創系統優化產品，贏差異化市場。〖16字〗

15、思維繪畫根據兒童階段性生理特征、認知能力上的特點，以腦科學研究理論為支撐，借助于繪畫這種審美的行為，旨在促進兒童思維能力和人格完善的繪畫課程；讓兒童畫不在只是被看成一種技能，他們有屬于自己的語言——線條、形狀、顏色等，將他的視覺經驗以圖畫式表現在紙上，運用它與人溝通。繪對孩子而言，畫就是“話”，我們應該關心的是孩子的“話”而不是畫。〖147字〗

16、也就是說，安全對單位、對個人是否處于生存的第一需要，有些觀點認為生理是人類的第一需要，沒有正常的生理機能，人類就不可能存在。我們不能說該觀點錯誤，但是從安全的廣義和內涵上，生理、安全的需要是人類的第一需要，安全是為了保證生存，在生存的基礎上才能談到發展。人沒了，發展就沒有意義;不安全，發展就不可持續。所以，把安全作為人類生存與發展的第一需要，將安全管理工作延伸到職工健康飲食、健康生活、安全生產……，涵蓋了人類生活的全部。〖188字〗

17、◆看著畫、聽著畫、問著畫、唱著畫、講著畫、動手畫、靜著畫、想著畫……充分調動學生多元智能，使其進入激活腦能的最佳學習狀態。〖50字〗

18、疾風知勁草，堅韌鑄輝煌。〖10字〗

19、安全理念也叫安全價值觀，是在安全方面衡量對與錯、好與壞的最基本的道德規范和思想，對于企業來說它是一套系統，應當包括核心安全理念、安全方針、安全使命、安全原則以及安全愿景、安全目標等內容。〖84字〗

20、變以占先機，動則贏天下。〖10字〗

21、◆課程環環相扣，由淺入深，努力打造順勢破竹效應，使學生快速掌握畫技，后積薄發。〖34字〗

22、要利用繪畫去開發兒童心靈潛能、開啟智慧，絕不是靠一句口號，一股激情就能做到。概括講，思維繪畫在如下“六個方面”最卓絕出色：〖53字〗

23、誠信立足，創新致遠;2、創優質品牌，鑄一流形象;3、沒有執行力，就沒有競爭力;4、立足新起點，開創新局面;〖42字〗

24、◆思維繪畫作品不是“畫”出來的，而是“思考”出來的，學生要努力把大腦中產生的“意象”抒發出來，變成線條、色彩……這極大地開發了學生的思考能力、創造能力，這點與傳統繪畫有本質上的差別。〖76字〗

26、吐故納新，創新納福。〖8字〗

27、我們常說，認識決定思路，思路決定出路，在安全生產管理方面也是如此，有什么樣的安全理念，就有什么樣的安全思路，也就會產生什么樣的安全后果。所謂安全理念，就是安全思想，是人們對安全的認識水平，它要求人們回答兩個問題。〖95字〗