1、學校沒有紀律便如磨坊法沒有水。學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。〖36字〗

2、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。〖27字〗

3、）先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。2）讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。3）對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。4’家長們信任是學校的生命，社會的滿意是學校的成功。5）學習改變生活，知識改變命運。等〖113字〗

4、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知〖31字〗

5、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。〖13字〗

6、呂叔湘說：“成功的教師所以成功，是因為他把課教活了。如果說一種教學法是一把鑰匙，那么，在各種教學法上，還有一把總鑰匙，他的名字叫做‘活’。”〖58字〗

7、學為人師行為世范〖8字〗

8、只有做學生的學生，才能做學生的先生。——葉圣陶〖19字〗

9、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。〖35字〗

10、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知〖31字〗

11、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？〖41字〗

12、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。〖29字〗

13、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦〖55字〗

14、金錢雖然不會使人幸福，但是它能鎮定人的神經。——歐凱西〖23字〗

15、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。〖15字〗

16、“手和腦有著千絲萬縷的聯系，手使腦得到發展，使之更加明智。”——霍姆林斯基〖30字〗

17、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯〖25字〗

18、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子〖32字〗

19、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。〖36字〗

20、重眼角，重身教，嚴以律己，學知識，學品德，寬以待人。〖20字〗

21、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！〖17字〗

22、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知。〖35字〗

23、天荒地老，教師的童心不泯。〖11字〗

24、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基〖61字〗

25、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的態度這些詞的時候，它們在我的意識里總是跟另一個概念——思考——聯系在一起的。教育——這首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發現（哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發現），而沒有發現就談不上教育工作的創造性。——瓦·阿·蘇霍姆林斯基〖140字〗

26、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知〖27字〗

27、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。〖14字〗

28、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。〖36字〗

29、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡〖39字〗

30、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知〖39字〗

31、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶〖20字〗

32、建國君民教學為先——《學記》〖10字〗

33、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾〖22字〗

34、師的人格就是教育工作中的一切。〖14字〗

35、、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。〖42字〗

36、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。——柏拉圖〖80字〗

37、好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的;在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎;后者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然后進到終點，升到頂峰。--[德]阿第斯多惠〖106字〗

38、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。〖34字〗

39、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。〖16字〗

40、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。〖16字〗

41、外國語是人生戰斗的一件武器。〖13字〗

42、知識就是力量。——培根〖8字〗

43、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基〖61字〗

44、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之一.一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。〖93字〗

45、逆愛享樂釀苦果，勤勞素樸造賢才，6，我們的教育方針應該是受教育者在德育，智育，體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。〖61字〗

46、發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知〖23字〗

47、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基。〖31字〗

48、努力工作，就是提拔自己。〖10字〗

49、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。〖28字〗

50、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經驗之談。——貝多芬〖43字〗

51、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。〖21字〗

52、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。——杜威〖22字〗

53、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。〖21字〗

54、(五)改變自己，是自救，影響別人，是救人。〖15字〗

55、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷〖19字〗

56、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭〖38字〗

57、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生〖17字〗

58、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田〖39字〗

59、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。〖20字〗

60、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”——陶行知〖27字〗

61、學生如琴瑟琵琶，雖有妙音，若無妙指，終不能發，只有妙指與好琴的契合，才能奏生命最美麗的音符。〖40字〗

62、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。〖22字〗

63、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》〖14字〗

64、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”——愛因斯坦〖41字〗

65、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。〖22字〗

66、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹〖25字〗

67、老驥一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲〖28字〗

68、學而不厭，誨人不倦。——孔子〖10字〗

69、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子〖18字〗

70、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。〖14字〗

71、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。〖24字〗

72、愛生如子，精心培育。〖8字〗

73、三人行必有我師。——孔子〖9字〗

74、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。〖20字〗

75、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。〖18字〗

76、學然后知不足，教然后知困。——《禮記·學記》〖16字〗

77、教師并非教書，而是教育學生。——葉圣陶〖15字〗

78、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。——陳果〖24字〗

79、(二)業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。〖15字〗

80、教育格言精選〖6字〗

81、教師的威信首先建立在責任心上。〖14字〗

82、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰〖53字〗

83、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知〖30字〗

84、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德〖19字〗

85、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基〖27字〗

86、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。〖30字〗

87、學校雇人不是造就人才的唯一地方，但在學生時代的青年卻應該充分的利用學校的環境與設備，把自己鑄造成個東西。〖49字〗

88、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基〖81字〗

89、答：教育是我們人類發展的基礎，關于學校教育的名言有：〖23字〗

90、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。蘇霍姆林斯基〖55字〗

91、要先學會做人，再學會知識。〖11字〗

92、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要審視，需要評價。”〖40字〗

93、腳踏實地做事頂天立地做人〖12字〗

94、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。〖28字〗

95、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基〖14字〗

96、對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。——馮玉祥〖21字〗

97、我們應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。”——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》〖68字〗

98、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀。——程允升〖19字〗

99、培養人才，玉書成才要培養他上好大學，考上一個最好的學校，那就是教育的名詞名句，那就是教育的名句嗯，讓他好好學習，在這個世上，在這個國家給我們做出有無意義的事？〖71字〗

100、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。〖18字〗

101、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。〖25字〗

102、國將興，必貴師而重傅。——荀子〖11字〗

103、這就是我培養成才的教育方法感謝我們所有的人，要培養一個優秀的人，要教育好他〖35字〗

104、什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。——赫欽斯。〖43字〗

105、使教育過程成為一種藝術的事業——赫爾巴特〖18字〗

106、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾〖69字〗

107、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。〖15字〗

108、事實上教育便是一種早期的習慣。——林肯〖16字〗

109、振興教育必先廣儲師范，師資不敷。學校何以興盛？〖20字〗

110、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知〖39字〗

111、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〖14字〗

112、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知〖18字〗

113、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基〖37字〗

114、“捧著一顆心來，不帶半根草去。”——陶行知〖15字〗

115、(三)兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。〖15字〗

116、有1、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷〖21字〗

117、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰〖15字〗

118、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。〖17字〗

119、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子〖10字〗

120、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。〖34字〗

121、(六)大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結成無量歡喜緣。〖23字〗

123、廉是教的根本，潔是學的楷模。〖12字〗

124、教育是有很多的名句，有孔子曰，學而時習之，不亦說乎。孔子曰，知之為知之，不知為不知，是知也。還有現代語句，傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。〖61字〗

125、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。〖86字〗

126、學校發展以師為本，教師發展以德為本。我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。立學校須從小學時，尤須先從師范始。〖47字〗

127、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶〖25字〗

128、(四)好的父親可能會有壞的兒子。〖13字〗

129、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。〖22字〗

130、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基〖23字〗

131、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。〖16字〗

132、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯〖18字〗

133、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。〖15字〗

134、非學無以立身，非教無以立國。教育的過程有艱辛，也有快樂，可我樂得其中。〖30字〗

135、學習改變生活，知識改變命運。〖12字〗

136、(七)謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。〖19字〗

137、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基〖31字〗

138、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦〖50字〗

139、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基〖53字〗

140、魯迅說：“要極儉省地畫出一個人的特點，是畫他的眼睛。”〖22字〗

141、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。〖32字〗

142、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄〖20字〗

143、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。〖26字〗

144、盡信《書》，則不如無《書》。〖8字〗

145、愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著世界，并且是知識進化的源泉。”〖51字〗

146、我們深信教育是國家萬年根本大計陶行知〖18字〗

147、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶〖13字〗

148、在學校這種地方，十塊能模量，而鉆石卻會失去光澤。〖21字〗

149、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。〖14字〗

150、認認真真教書，踏踏實實做人。〖12字〗

151、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。〖12字〗

152、凡為教，目的在于達到不需要教。——葉圣陶〖16字〗

153、品德教育重在實做，不在于能說會道。——葉圣陶〖18字〗

154、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。——(法)盧梭〖45字〗

155、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子〖27字〗

156、師者，人之模范。——楊雄〖8字〗

157、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。〖43字〗

158、揚黃牛精神，做平凡工作。〖10字〗

159、行是知之始，知是行之成。——陶行知〖13字〗

160、“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”——冰心〖20字〗

161、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。〖58字〗

162、言必信，行必果。——孔子〖8字〗

163、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基二關于教師地位、教師信念和教師道德〖47字〗

164、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知〖34字〗

165、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子〖17字〗

166、為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。〖33字〗

167、培養人就是培養他對前途的希望。〖14字〗

168、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。〖34字〗

169、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子〖14字〗

170、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基〖69字〗

171、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培〖22字〗

172、教育人就是要形成人的性格。——歐文〖14字〗

173、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。〖23字〗

174、學校應當成為學生和老師最向往的地方，使學生對老師尊重的唯一源泉，在于教師的德和才。——愛因斯坦。〖42字〗

175、如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦。〖38字〗

176、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章〖38字〗

177、先學會做人，再學會知識。〖10字〗

178、能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。——愛因斯坦〖27字〗

179、教育名言格言大全：〖8字〗

180、前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“請你記住：教育——首先是關懷備至地深思熟慮地小心翼翼地去觸及年輕的心靈。”〖45字〗

181、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的'聲音。〖18字〗

182、“人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡。”——洛克〖43字〗

183、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯〖29字〗

184、(一)老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。〖21字〗

185、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。〖16字〗

186、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。〖29字〗

187、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!〖16字〗

188、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。〖23字〗

189、師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈〖14字〗

190、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特〖31字〗

191、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”——陶行知〖47字〗

192、非學無以立身，非教無以立國。〖12字〗