1、學而不厭，誨人不倦。——孔子〖10字〗

2、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健〖65字〗

3、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！〖17字〗

5、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。〖26字〗

6、沒有愛，就沒有教育。〖8字〗

7、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。〖16字〗

8、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。〖29字〗

9、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。〖41字〗

10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。〖21字〗

11、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。〖16字〗

12、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己〖19字〗

13、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙〖29字〗

14、言必信，行必果。——孔子〖8字〗

15、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。〖17字〗

16、愛就是教育，沒有愛便沒有教育〖13字〗

17、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。〖29字〗

18、父母和教師的個人榜樣是孩子們通往世界的第一個窗口父母要當好提供給子女溫暖和食物的司爐最可怕的是父母只知滿足子女的物質需求要盡可能少請家長們到學〖71字〗

19、教育格言大全：〖6字〗

20、溺愛者不明,貪得者無厭——朱熹；譯文：過分寵愛一個人，就會看不到他的不足；過分貪婪，欲望永遠得不到滿足。；〖43字〗

21、家長只問分數好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。〖39字〗

22、比如子軒起床總是慢吞吞，但他從來沒有穿反過鞋子；子軒每次上廁所都很慢，但其實是因為他總是等所有小朋友先上；他對女孩子很謙讓，有兩次打架都是因為他旁邊的貝貝被其他男孩子欺負……〖80字〗

23、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。〖20字〗

24、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！〖37字〗

25、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎〖41字〗

26、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。〖31字〗

27、師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈〖14字〗

28、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。〖27字〗

29、我們認為極其重要的一點，就是要使“設計人”的工作不僅成為教師的事業，也要成為家長的事業。〖39字〗

30、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙〖21字〗

31、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。〖28字〗

32、下面的詩句都是形容父母不會教育孩子的：〖18字〗

33、人的內心里有一種根深蒂固的需要。〖15字〗

34、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄〖20字〗

35、古語有云：養而不教，父母之禍；教而無方，父母之過。〖20字〗

36、師也者，教之以事而喻諸德也。〖12字〗

37、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載〖43字〗

38、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。〖15字〗

39、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。〖12字〗

40、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!〖16字〗

41、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。〖20字〗

42、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。〖28字〗

43、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。〖16字〗

44、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。〖37字〗

45、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子〖16字〗

46、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！〖17字〗

47、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江〖30字〗

48、沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。〖16字〗

49、青年人的教育是國家的基石。〖12字〗

50、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知〖45字〗

51、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。〖18字〗

52、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基。〖31字〗

53、那被歲月覆蓋的花開,一切白駒過隙成為空白。〖19字〗

54、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。〖18字〗

55、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒〖16字〗

56、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知〖39字〗

57、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知〖104字〗

58、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。〖27字〗

59、默默的等待，是為了積蓄力量，是為了有朝一日，“不鳴則已，一鳴驚人”。豈不知百合花在等待之中，綻放了自己美麗的花朵，展現了自己的英姿。〖56字〗

60、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。〖15字〗

61、動人以言者，其感不深，動人以行者，其應必速〖18字〗

62、再次面對子軒，我讓自己換了心境，少了浮躁和苛刻，多了耐心和尊重，我慢慢地發現，其實一切都沒有那么糟。〖44字〗

63、獻出一片真情，呵護幼小心靈。〖12字〗

64、子不教父之過。〖6字〗

65、教育加贊賞等于教育的平方。〖12字〗

66、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！〖39字〗

67、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。〖14字〗

68、如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦。〖38字〗

69、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長的成員創造物質的和精神的福利，并且在這種創造中找到快樂。〖47字〗

70、把愛帶給每位學生。〖8字〗

71、給人以魚，不如教人以漁。〖10字〗

72、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。〖26字〗

73、家長們應該認識到：兒子或女兒首先是向他們學習的，包括學習好的品質和壞的品質。〖35字〗

74、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知〖34字〗

75、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。〖37字〗

76、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子〖17字〗

77、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。〖16字〗

78、花開不是為了花落,而是為了開的更加燦爛。〖18字〗

79、黃金滿籝富有余，一經教子金不如。〖14字〗

80、在陽光下做人，在風雨中做事。〖12字〗

81、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。〖13字〗

82、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。〖31字〗

83、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。〖37字〗

84、傳家萬世皆宜勤；教子千方首為德。〖14字〗

85、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。〖28字〗

86、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》〖14字〗

87、機遇只偏愛那些有準備的頭腦〖13字〗

88、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……〖88字〗

89、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一〖21字〗

90、踏踏實實做人、認認真真做事。〖12字〗

91、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。〖16字〗

92、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞〖58字〗

93、愛心奉獻于幼兒,真心服務于家長,恒心鉆研于教育。不求盡善盡美,但求無愧于心!〖33字〗

94、天荒地老，教師的童心不泯。〖11字〗

95、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。〖16字〗

96、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系〖20字〗

97、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。〖25字〗

98、如果兒童只顧享受別人創造的福利，那么他長大了就會蠻橫地對待別人——首先是對待自己，而他自己也會淪落為不幸的人。〖50字〗

99、國將興，必貴師而重傅。——荀子〖11字〗

100、子孫若如我，留財做什么？賢而多財，則損其志。子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過。——林則徐；譯文：子孫若是像我一樣，那么留他們錢財干什么呢？賢能而多財，只會損害他們的志向。子孫要是不如我，留他們錢財做什么呢？愚笨而錢多，只能增加他們的過錯。；〖104字〗

101、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。〖28字〗

102、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。〖35字〗

103、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。〖12字〗

104、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子〖17字〗

105、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。〖86字〗

106、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。〖19字〗

107、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。〖19字〗

108、如果兒童不在家庭里從事實際活動來加深和發展這些道德品質，我們學校是很難取得什么顯著效果的。〖43字〗

109、教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。〖57字〗

110、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。〖21字〗

111、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。〖17字〗

112、沒有書籍、沒有一些藏書的家庭，往好處說，不能對學校教育有任何幫助，而往壞處說，這樣的家庭環境會使兒童變得頭腦遲鈍，會限制兒童的智力發展，而學校不得不花費巨大的努力去補償家庭智力興趣的這種缺陷。〖88字〗

113、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。—《格言對聯》；〖18字〗

114、家長學校的任務是不斷的提高父母們的教育修養水平。〖23字〗

115、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂〖19字〗

116、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。〖28字〗

117、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。〖30字〗

118、在家長學校的各組里，我們都要專門講到學校和家庭在教育影響上保持一致的問題。這種教育影響的方向就是培養關心人、體貼人、待人誠懇、對一切有生命的東西抱善良的態度這些品質。〖77字〗

119、學校應當成為學生和老師最向往的地方，使學生對老師尊重的唯一源泉，在于教師的德和才。——愛因斯坦。〖42字〗

120、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。〖32字〗

121、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知。〖35字〗

122、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？〖13字〗

123、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹〖25字〗

124、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。〖19字〗

125、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。〖18字〗

126、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。〖22字〗

127、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。〖21字〗

128、過分溺愛帶來的是孩子的無情。——盧勤；〖15字〗

129、人生,需要有一些時刻,慢下來,靜下來,聽花開的聲音,觀葉綻的曼妙。告訴自己,活著,真好。〖35字〗

130、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。〖17字〗

131、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。〖44字〗

132、什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。——赫欽斯。〖43字〗

133、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。——利斯〖36字〗

134、有一種期待的感覺。期待它開得更加美麗的感覺,很心動,會每天都很激動,充滿著對花的希望,渴望,之類的。〖43字〗

135、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。〖13字〗

136、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。〖43字〗

137、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。〖32字〗

138、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞〖62字〗

139、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。〖24字〗

140、一切為了孩子，為了一切孩子。〖12字〗

141、抓住今天，盡可能少的依靠明天！〖13字〗

142、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。〖16字〗

143、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。〖19字〗