1、出句：曉風何故纏殘月(郁犁)〖11字〗

2、當犁鏵翻開黑油油的土地〖11字〗

3、A．兩狼之并驅如故/久之〖11字〗

4、在《屈原列傳節選》中，司馬遷認為屈原的《離騷》對于道德的廣大崇高，國家安定與動亂的前因后果，沒有不作充分反映的的句子是：，。〖52字〗

5、刀已遲鈍，棗紅馬失之千里〖11字〗

6、失而復得，久別重逢，虛驚一場〖12字〗

7、人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的“”這句話印證了這句話。〖26字〗

8、《師說》中，之所以“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是，，。〖24字〗

9、在《老子>八章》中，老子認為真正有智慧和聰明的人應該是這樣的：“，”，充分說明了了解他人和認識自我的重要性。〖44字〗

10、(生自讀課文中的7個有。)〖10字〗

11、注意借鑒本單元課文的寫作方法,抓住一個人、事、物來完成文章。(回顧內容)〖30字〗

12、這棟大樓就像一只睡眠中的野獸，我被送入它的口中。〖22字〗

13、想象法：想象力對人的發展的重要性。本文是一個富有傳奇色彩的虛構故事，教學時引導學生發揮合理的想象，領會作者的意圖，評價桃源社會。〖58字〗

14、《五代史伶官傳序》中，歐陽修連用兩個反問句“？？？”否定了天下的得失是因為打天下容易，守天下難，而是都由人事決定。〖46字〗

15、《靜女》中說荑草是女主人公跋涉遠處郊野親手采來的，物微而意深的兩句是“，”。〖31字〗

16、○2初步掌握朗讀的語速、語調、停頓。〖15字〗

17、本文從多個方面進行對比，抨擊“恥學于師”的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩種結果，并用一個反問句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語句是：，，？〖64字〗

18、初讀課文，整體感知：〖8字〗

19、太原二年級木木媽媽：放牛班的春天〖15字〗

20、斯石英的原子之間結合的極為致密，在通常條件下，斯石英可以保持數百萬年。(列數字說明)〖37字〗

21、凡是真心愛的，最后都散了；凡是搭伙兒過日子的，最后都團圓了。〖26字〗

22、《天凈沙·秋思》中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個騎著瘦馬、遠離家鄉、羈旅漂泊的人的句子是：〖44字〗

23、◆平胸公主創唱雷歌《紅包第一》〖13字〗

24、板書：歌頌生命力量歌頌陽剛之美歌頌民族精神歌頌民族藝術〖26字〗

25、《十一月四日風雨大作》中由現實轉入夢境，表現作者對朝廷統治者的統治隱隱擔憂和收復失地、統一祖國的強烈愿望的詩句是：〖52字〗

26、知識目標：了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。〖31字〗

27、他告訴我不要和班級倒數最后一名的同學來往。〖20字〗

28、蘇州六年級春堯媽媽：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處〖22字〗

29、嘉興六年級小貝媽媽：握手！擁抱〖13字〗

30、【久別親人相聚的心情短語】要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是：，；。〖44字〗

31、①將軍看到端上來的小白菜臉色馬上變了的原因是什么?〖24字〗

32、終于到來的急切心情，一副很嘴饞的樣子。〖17字〗

33、(2)“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿”寫得好，好在比喻使對象更加形象具體，從而鋪排出一系列異彩紛呈的畫面〖82字〗

34、杜甫《登高》中用落葉和江水描寫出沉郁悲涼的秋景的兩句是“，。”〖25字〗

35、品味文章的關鍵性詞語和句子，學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。〖31字〗

36、判詞：可嘆停機德，堪憐詠絮才！玉帶林中掛，金簪雪里埋。〖22字〗

37、《江城子?十年生死兩茫茫》一詞中，表現詞人夢里歸鄉，與妻子相見時，“執手相看淚眼，竟無語凝噎”情形的兩句：，。〖43字〗

38、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》(大江東去)中“，”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。〖31字〗

39、把幸福拋給翅首期昐的人們〖12字〗

40、對句：旭日無言送暖春。(清歡)〖11字〗

41、教學目標(從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述)〖49字〗

42、和睦的家庭，不需要榮華富貴，不需要男耕女織，不需要郎才女貌，只要兩心相對，共患難，同進取，那就是幸福，那就是和睦，愿你有一個美滿，和睦，理想的家庭。〖62字〗

43、(1)結合時代背景,了解作者的寫作意圖。〖16字〗

44、③“將軍看了看他們桌子上的罐頭,喉嚨哽了一下,說:‘同志們……’停了一下,又說:‘孩子們,我給大家分菜,每人一筷子。’”〖44字〗

45、蘇州二年級暢暢媽媽：我開始了真正的救贖之路〖20字〗

46、很多人都覺得日出代表著一種希望，可是對我來說，日出是一場噩夢。因為真正有希望的人，會在夜晚安然入睡。〖45字〗

47、請大家先讀一遍,體會一下,這組句子有什么特點?(學生各自低聲誦讀)〖28字〗

48、(老師緊接著翻譯此句)文靜美麗的姑娘啊，醒著夢里追求她。美好的姑娘難追求啊，白天黑夜想念著她。綿長的思念啊，教人翻來覆去難入睡。〖56字〗

49、《諫逐客書》中，李斯用泰山和河海的例子說明君王應重視民眾的力量的句子是“，；”。〖32字〗

50、潮平兩岸闊，風正一帆懸。〖10字〗

51、《登高》中的“，”極寫作者的羈旅之愁、病痛之苦以及孤獨之感。〖23字〗

52、用以祭奠奶奶的紙在高溫下迅速變黃，燃燒，雖后化為灰色的和黑色的灰燼。灼熱的氣流向外輻散，灰燼被氣流托舉上升，在空中遇冷飄落，紛紛揚揚。姑姑讓我退后，遠離這堆火，以防碎片和紙灰弄臟我的衣服。我站在遠處，看著他們翻動那火堆，我知道此后我還將重復許多相似的過程。〖115字〗

53、【久別親人相聚的心情短語】第三部分(15自然段)：以“南極恐龍化石的發現，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了一個強有力的證據”總結說明內容，結束全文。〖74字〗

54、“你知道你自己其實很漂亮嗎？M，你在學校里一定有一打追求者。”〖26字〗

55、醫生坐在小沙發上，他要我去靠窗的床上躺著。"盡量放松"，他是這樣說的。〖29字〗

56、往事并不如煙，成長也從未讓你釋然什么。〖17字〗

57、畫：一盆茂蘭，旁有一位鳳冠霞帔的美人。〖16字〗

58、能力目標：學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法，提高學生分析課文能力；揣摩語句，增強學生語言理解能力。〖48字〗

59、“印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。”〖35字〗

60、對句：枝頭新燕舞蹁躚(晴雪)〖11字〗

61、出句:曉風何故纏殘月(郁犁)〖11字〗

62、首先違背我提出的原則的人竟然是我自己。他讓我感到害怕。〖25字〗

63、問題一:為什么要在晚飯后才能掀開油布?〖17字〗

64、我幻想的家就是簡簡略單，有齊全的家具，不必富麗，但要很干凈。然后有我愛的人和愛我的人住在那里，里面必需有一間很舒服的房間，是留給我爸媽的。〖62字〗

65、萌山媽媽提醒：請配合習題反復練習，把背誦內容扎實落實到卷面〖27字〗

66、在“我的很重的心忽而輕松了”到“于是趙莊便真在眼前了”這四個自然段中，既寫了景，也寫了“我”的心情，那么課文是怎樣寫“我”的心情的呢？〖55字〗

67、曹操在《短歌行》中運用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順的詩句是：，。〖58字〗

68、《赤壁賦》中，蘇軾寫自己乘著風飛行，漂浮在天空中，************，脫離了現實，不問前方，不知止地的一句是：，。〖41字〗

69、①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破三月暖流的霧靄時，春天就來到了。(寫出了大雁帶給人們春天的生機，春天的希望，春天的喜悅，它們是春天的使者。)〖68字〗

70、平橋村既然是樂土，“我”為什么會有不樂的時候？課文怎樣寫“我”的不樂？〖28字〗

71、……只能夠說能寫出來就不錯了……初陽這邊剛剛構思好才開了個頭……〖26字〗

72、《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中，，的觀點是相同的。〖30字〗

73、相聚往往短暫而告別常常是永恒，人們所不能承受的哀傷卻是世界永恒的法則。〖33字〗

74、理解作者通過敘述家鄉的風土人情來表達濃濃的思鄉之情。〖25字〗

75、《師說》中，作者對教師職能的定義是，。〖14字〗

76、學生小組自由交流,解決以下內容:〖14字〗

77、老屋和我們有了一樣的顏容〖12字〗

78、久別親人相聚的心情短語人生若只如初見，何事秋風悲畫扇〖25字〗

79、最后，他還是說了謊。雖然所有的故事都是虛構的，但對這個故事而言，他說了謊。〖32字〗

80、自知本文還有許多不足，靜待大家燒烤。〖16字〗

81、做勇敢父母，與孩子共赴成長驚人旅！〖15字〗

82、《念奴嬌·過洞庭》中，詞人描寫秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，里里外外，沒有一絲一毫渾濁的詞句是：，，。〖42字〗

83、《登快閣》中，巧用典故，“”化用伯牙捧琴謝知音，“”化用阮籍青白眼事，表達自己抱負無法實現、自己胸懷無人理解的痛苦。〖46字〗

84、教學難點：感受本文濃郁的抒情色彩。〖15字〗

85、M意識深處浮現出一個男人的聲音。她極力辨別這聲音的主人的身份，卻無法識別。她感覺自己正在下沉，光逐漸減弱，身體周圍是冰冷的海水。〖58字〗

86、我走在窄窄的田埂上，一邊說話，一邊數她的腳印。她走在我前面，手中有一朵蒲公英的傘。〖36字〗

87、(1)那么該怎么“改革”呢?四兩句也許會告訴你答案。〖20字〗

88、桃花源是一個怎樣的社會?〖11字〗

89、自評：相逢在金風送爽的秋天，看玉露瑩瑩，月色溶溶，平靜的湖面泛起一絲絲柔波。〖33字〗

91、就是因為蜜蜂是小小的，很可愛，很像當時的“我”，寫出了“我”的可愛。〖26字〗

92、題義簡介、知識積累：〖8字〗

93、答：布丁的分子互相結合的不是很緊密，并且很快便又相互分離。石頭的原子互相之間頗有好感，他們相互緊挨著并構成一個由幾十億個原子組成的有規律的排列好的陣容。〖71字〗

94、北京四年級彬彬媽媽：我也有一個宏愿〖16字〗

95、對句：風中響笛故鄉遙(逍遙天外)〖13字〗

96、D．意將隧入以攻其后/以刀劈狼首〖15字〗

97、判詞：才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。〖30字〗

98、小學滿月趴，大二班的小朋友相聚于湘湖草坪，能和她好朋友高宇欣再次重逢，兩個孩子開心壞了。這孩童時代最純真的友情!〖51字〗

99、見證牛朗織女最幸福的時刻〖12字〗

100、“其實”——這一副詞十足地寫出了母親做八寶酒就是為了讓別人能夠品嘗到其中的濃香就很開心、榮幸和滿足了。一個賢妻良母就真實地再現了出來。〖60字〗