1、天才在于勤奮，知識在于積累。〖12字〗

3、贈書者姓名一塊沒有太多講究，盡情書寫具有個人色彩的簽名即可。〖28字〗

4、若還想再詳細點，可以再寫上“于某地”、“于某書齋”。〖19字〗

5、7、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。〖21字〗

6、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！〖48字〗

7、成功并不是旅途終站，而是旅行的過程。〖16字〗

8、嚴格來說不存在一種公共的、通用的扉頁贈言落款格式。〖23字〗

9、×××同學：良你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。〖142字〗

10、在簽書時一定要鄭重，正襟危坐，注意力集中。〖18字〗

11、確定其具體內容時，務必要因人、因事、因時而異。〖19字〗

12、書寫的樣式，豎著寫，橫著寫都可以。〖14字〗

13、至于日期，若是橫著書寫的，可用阿拉伯數字，若是豎著書寫的，最好用漢字，或用天干地支。〖36字〗

14、一般的格式是：受贈者姓名+祝福語+贈書者姓名+日期。〖21字〗

15、5、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進，〖58字〗

16、×××同學：優(yōu)有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優(yōu)秀的你。〖97字〗

17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗史詩。〖19字〗

18、認真寫的字，總不會太丑。〖10字〗

19、具體說來，對于贈言的內容，最好思之再三，反復推敲，切莫臨陣磨槍，隨想隨寫。〖31字〗

20、贈言落款沒有固定格式，自由發(fā)揮，表明贈送關系和對受書人的鼓勵就好。〖30字〗

21、愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！〖17字〗

22、首先，書籍內部，一般在扉頁、前扉、勒口、環(huán)襯、夾襯和尾頁等部位書寫。贈言在前部的，一般句子簡潔，一句足矣，落款簡單，直接另行標明：XX贈。比如一本《老人與海》，贈言在扉頁的一般都會寫“一個人可以被毀滅，但不會被打敗”。很多引進的書籍，都會在這個位置寫：獻給XXX，他（她）XXXXXX。字體和大小與正文不一樣，但這不是贈書了。贈言在書后部的，一般也是一句話，會有落款標示時間、贈書人、受書人。〖163字〗

23、其次，書籍外部，一般位于書皮（書衣）、書簽、藏書票、便簽和明信片等等。這個相對是比較高端的書友的雅趣了，花樣比較多...例如自己設計個贈書票啥的，沒有贈言，做個標志表明是自己贈的就行。便簽、明信片相對來說比較推薦，既不太麻煩，也不會過于簡陋。有些人是很討厭在書上勾畫的，有潔癖，而且你寫個贈言在書上，怎么說呢，感覺主權欲有點強。把贈言寫在便簽、明信片之類的物品上，然后夾進書里是比較好的方式。字數可以多點，落款可以多寫點，可以加敬祝“樂讀”、“悅讀”之類的，同樣加時間、贈書人、受書人。〖205字〗

24、方法總比困難多10、思想指導行動，行動決定習慣，習慣造就命運。11、你沒有難題，只是還未找到解決的方法。12、我思考什么，我就成為什么，我將成為我預見中的我，我思，因為我成為，然后我行動13、我心想什么，我就成為什么。〖93字〗

25、沒有人計劃失敗，失敗都是因為沒有計劃。〖17字〗

26、×××同學：良家庭環(huán)境或許對你產生了較大影響，但你應該看到，在班級這個大家庭中，每位同學都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹。〖130字〗

27、你在人生中可能犯的最大錯誤，就是總是擔心自己會犯錯誤而沒有行動。〖30字〗

28、一個人成功的關鍵取決于他的心態(tài)。每個人都應有積極、進取的心態(tài)。〖28字〗

29、×××同學：及格活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。〖136字〗

30、人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！〖26字〗

31、尤其要著重考慮擬贈對象的性別、年齡、職業(yè)、身份、愛好、閱歷以及本人與對方之間關系的現狀。〖38字〗

32、如果渴望與受贈者就書中內容交流，可以寫“XXX雅正”或“XXX郢正”，都是謙虛地請對方賜教的意思。〖42字〗

33、如果寫不了瀟灑的字，就不要強作飄逸，老老實實一筆一劃寫清楚。〖27字〗

34、受贈者姓名一塊，可以寫“贈XXX”，或“敬贈XXX”，或“XXX惠存”。〖26字〗

35、相信每個出書的作者身上都有著文人遺風，在簽名的時候總會不自覺地飄起來，若有書法功底，能寫出行書或草書。〖47字〗

36、2、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！〖35字〗

37、×××同學：及格你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。〖121字〗

38、與受贈者的關系也可以寫出來，親戚類如“吾兄”、“吾侄”，這樣可以拉近彼此關系。〖31字〗

39、贈言的內容，是其中心之所在。〖12字〗

40、上天賜給我平和的心，去接受我不能改變的事，給我勇氣，去改變我能掌握的事，給我智慧，去分辯兩者之不同。〖44字〗

41、我們相信終身的學習，與時俱進。自我的教育是唯一的教育;個人所有的成長都是自我的成長。〖38字〗

42、書寫的態(tài)度要端正。〖8字〗

43、×××同學：優(yōu)學習和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。〖104字〗

44、不過可以提出一些有關贈言的建議，僅供參考。（不具備普遍性的規(guī)范價值）〖30字〗

45、正直誠實的人格是我們堅守的信約，維護客戶的利益是我們的目標。〖28字〗

46、贈言的位置。〖5字〗

47、在工作中，永遠要考慮雙贏:我的利益就是你的利益;你的成功既是我的成功。〖31字〗

48、另外，贈言的內容，可以引用他人語句，亦可自行獨創(chuàng)。〖21字〗

49、當然現在科技發(fā)達，你也可以做個二維碼貼書上，鏈接到相關圖像、聲音和視頻上。〖33字〗

50、總的來說有兩種位置，書籍內部和書籍外部。〖18字〗

51、寄語有心贈愛生，此處無聲勝有聲〖14字〗

52、相信受贈書者也會從字跡中看出情誼。〖16字〗

53、×××同學：優(yōu)你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。〖144字〗

54、4、天道酬勤。〖5字〗

55、學而不厭。〖4字〗