1、總結：鼻子能聞，能呼吸〖9字〗

2、1月9日上午北京豐臺一幼〖12字〗

3、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。〖86字〗

4、通過“神奇的魔法棒”“飛機大比拼”等游戲，孩子充分鍛煉了手腕部及肩部肌肉，進一步促進了身體協調性和靈活性的發展，也提升了團隊協作能力，增強了孩子們的集體榮譽感。〖71字〗

5、也可以做成手工模型，你看，孩子們的彩色坦克。〖19字〗

6、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。〖15字〗

7、知道物體是有長短的，比較長短時，要使物體的一端對齊〖23字〗

8、在走廊上，你能看到更多地國防教育的元素。〖18字〗

9、2)感悟當代軍人善良、執著、堅毅的寶貴品格，體會他們“不拋棄、不放棄”生死與共的戰友情,樹立正確的人生觀、價值觀。〖47字〗

10、在教師引導下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內容〖23字〗

11、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。〖17字〗

12、小澴提示：老師們可以根據自己班級的重點布置的區域進行著重的介紹，畢竟那么辛苦做的，要讓家長了解，了解后也能積極配合以及理解老師的良苦用心。〖64字〗

13、教師分句教唱歌曲《兩只老虎》〖12字〗

14、孩子們穿上迷你服，和老師們一起來做運動前的熱身。小朋友們認真專注的表情，毫不含糊的熱身動作。〖42字〗

15、講完故事，老師問童童“你有多愛我”？童童說我有那么那么愛你！那么愛是多愛？童童解釋不出來了，那我把我的心送給你吧！〖49字〗

16、全程二天培訓費：人民幣580元/人(不含食宿費)〖20字〗

17、還有利用廢舊材料做的坦克、飛機等哦~〖16字〗

18、在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。做文明小客人〖25字〗

19、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會。〖26字〗

20、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。〖74字〗

21、是什么讓孩子獲得幸福感和取得成功？如果你熟讀過有關文章，你會發現，排在前列的是“失敗”和“同理心”。我說的失敗可不是在考試中得個B，而是真正的失敗——運動場上的輸贏。〖71字〗

22、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。〖21字〗

23、小班的孩子孩子雖小，但是他們也有自己的想法，會用自己喜歡的方式選擇自己的好朋友。這時，作為老師，我們可以告訴家長不應該有太大顧慮，如：擔心自己的孩子交上不懂事頑皮的幼兒，怕帶壞自己的孩子；深怕孩子吃虧，受欺負等，這樣一味地去阻攔、干涉、保護，孩子就很難有自己的交往方式和選擇的權利，而且慢慢地就會有依賴感。〖137字〗

24、能用協商的方法開展游戲：如分配角色、確定情節等游戲中促進語言交流。〖30字〗

25、▲小小兵拳術表演：虎虎生威的拳術〖15字〗

26、幼兒園戶外活動的說說簡短教師可以逐一對班級的整體結構進行介紹，讓家長了解環境的價值不在于美觀，而是都有老師的思考以及教育價值的。〖61字〗

27、創造條件，激發孩子勞動的興趣〖13字〗

28、孩子們穿著迷彩服、扛著槍來到操場，讓所有的老師、家長們看看，小小兵是不是已成長為一個個堅強、勇敢的人。〖45字〗

29、如何發揮家長在大型活動中的作用〖15字〗

30、吃的時候要先去做一件事情，是什么事情〖17字〗

31、想一想，秋天與春天有什么不同〖13字〗

32、1)、請幼兒觀察種子、種植工具，教師向幼兒傳授有關的播種知識，掌握簡單的播種技巧，懂得要愛護樹木、植物。〖44字〗

34、來園活動(各班教室)〖8字〗

35、了解鼻子出血的急救方法〖11字〗

36、教師：請大家說一說自己最喜歡的東西。孩子：我最喜歡的東西無法用語言來表達。〖33字〗

37、出示一件新穎的玩具，引起幼兒的興趣〖16字〗

38、有個《轉圈擊掌》不知道你說的是不是這個。目的：發展幼兒平衡能力。玩法：兩個幼兒一組，相對站立，兩人都伸出左臂(或右臂)，兩人手相握，游戲開始，邊說邊順一個方向轉圈走動：“小轉椅，轉呀轉，說轉它就轉，說停它就停。”說完最后一句，兩人要馬上站穩并相互擊掌。變換玩法：可要求閉眼轉，擊掌時可以睜開眼睛。規則及注意事項：說完兒歌要馬上站穩，互相擊掌。此游戲可三三兩兩分散玩〖154字〗

39、而且需要告訴家長們，這并不只是家園溝通，而是孩子在若干年后的美好回憶。〖32字〗

40、?組織形式：在活動組織形式上，需要充分調動幼兒的積極性和主動性，在注重活動組織形式多樣性的基礎上，了解各種活動形式的優劣勢，相互補充，相互配合。〖65字〗

41、保育員注意觀察每一位幼兒，注意活動器具的安全，幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。〖46字〗

42、出示幾種玩具，如：氣球、皮球、電動汽車，組織幼兒分組玩〖22字〗

43、·選擇自己喜歡的貨品·〖11字〗

44、外地學員提前在住宿賓館報到、領取材料〖17字〗

45、通過觀察、談話等方法，讓幼兒學會比較長短〖18字〗

46、幼兒每人準備一份禮物。〖10字〗

47、【幼兒園戶外活動的說說簡短】如果說環境對孩子的影響是深遠持久的，那么在一日生活中各類活動對孩子的影響是更為直接且透明的，比如生活活動中的穿衣、疊被子等。〖70字〗

48、樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。〖22字〗

49、【幼兒園戶外活動的說說簡短】教師根據構想，示范制作新年賀卡。〖26字〗

50、我會這樣介紹“彩虹杯這一塊的作用是每天咋喝好牛奶或者喝好水后做標志，每天喝好牛奶吃好餅干，孩子們就貼個牛奶瓶的標志，喝了第一杯水貼紅杯子，第二杯是橙杯子，第三杯是黃杯子，第四杯是綠杯子，第五杯是藍杯子，第六杯是紫杯子。通過這個版面我們老師如果看到孩子杯子數量比較少那么回去提醒他多喝水，如果杯子數量比較多就會關注他是不是有小便，而孩子們也可以回家后跟爸爸媽媽們說說今天在幼兒園喝了幾杯水，貼了什么顏色的小杯子。”家長聽完就覺得老師對于孩子的細心到達了這樣的程度，也就更放心把孩子交給我們了。〖228字〗

51、二是讓家長排隊接孩子，告訴他們是孩子的榜樣，我問家長如果孩子看到你們排隊，他們會怎么做？如果孩子們看到你們是一窩蜂擠進來的，他們又會怎么做？這時就不言而喻了。〖72字〗

52、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。〖70字〗

53、想要成為一名合格的小小兵，除了強健的身體外，學會照顧自己，提升生活自理能力是軍人的自備能力。華彥的小小兵們，在每日的生活細節中得到鍛煉。〖62字〗

54、教師談話導入，引起幼兒興趣(你們都到朋友家做過客嗎？)〖23字〗

55、認識元旦——傳統習俗〖8字〗

56、體驗科學活動的樂趣〖9字〗

57、讓幼兒體會與別人分享的快樂，教育幼兒與同伴玩時要互相謙讓，好玩的玩具大家一起玩〖37字〗

58、發展幼兒的交往能力和同伴間的情感。〖16字〗

59、能根據需要對游戲的空間、材料等進行調整，不斷地拓展游戲情節。〖27字〗

60、如果想加入教師閱讀群的，可以在后臺回復“教師閱讀群”〖23字〗

61、各班老師清點人數并對孩子們進行安全教育，開始了秋游系列活動。欣賞秋天景色、健康操、精彩的趣味游戲、戶外寫生等，孩子們擁抱自然，體驗秋天，投入到繽紛的秋日畫卷中，快樂的笑聲回蕩在天際……〖81字〗

62、在我國，很多家庭大多重視孩子智力的發展，而忽視對孩子情感的培養。一味地滿足孩子的物質需要，孩子養尊處優，“小公主”、“小皇帝”們來到幼兒園，生活自理能力差、做事自我為中心，承受不住挫折，以后如何踏進社會？〖87字〗

63、人社部中國職協園長培訓專家成員〖15字〗

64、隨著現代化教育理念在學前教育階段的滲透，在課程游戲化理念和實踐策略逐步得到普及的背景下，在快樂游戲中讓幼兒實現高質量的幼小銜接，以快樂游戲為切入點，開展科學有效的幼小銜接活動。我園在日常的教育活動中充分保證幼兒每天有足夠的絕對的自主游戲時間，提供開展自主游戲的必要條件，鼓勵幼兒在自主游戲中表現自己的長處和獲得成功的體驗。〖153字〗

65、我是小兵主題中，中間站著兩個可愛的小士兵，其身旁都是孩子們成為“小士兵”過程中的活動照片。〖40字〗

66、重點強調“一字一動”〖8字〗

67、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。〖21字〗

68、啟發幼兒討論：“這個玩具很好玩，你們想玩嗎？大家都想玩，可是老師只有一件玩具，怎么辦呢？”〖37字〗

69、屋檐：用小圓木畫上不同的圖案，黏貼在屋檐上，再配以綠白的繩子、綠植，看上去別致又有新意。〖38字〗

70、梳理幼兒對超市的認知，了解超市的大致結構及作用，引導幼兒創造性地表現對超市的認識。〖38字〗

71、迎接元旦——新年新氣象〖9字〗

72、洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手心須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完雙手后將小手在水池內甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干雙手，小幼兒要幫助他拉下袖子。〖99字〗

73、今天帶小朋友們到幼兒園做戶外活動，小朋友們都積極參加，十分開心，每個小寶貝兒都非常的努力，讓我們下一次再繼續戶外活動吧！〖55字〗

74、戶外活動：與幼兒一同尋找春天并觀察春天，看看動植物都有哪些明顯的變化。〖32字〗

75、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。〖32字〗

76、從今天進餐的情境中，我們能發現以下幾種情況：孩子自己會動手做。(少數)自己不會，但愿意嘗試。自己不會又不愿學，依賴成人。根據《生活活動》的指導綱要：中班孩子應該掌握一定的剝剔食物的方法。可是，從小小的鏡頭中不難看出，我們班的孩子大多都缺乏吃魚的生活經驗。應該說，他們經常吃魚，但缺乏剝魚剔骨的經驗。是誰使我們的孩子不會自己動手做呢？應該值得我們好好思考的一個問題。當孩子蹣跚學步的時候，如果我們因為害怕他們摔倒而不讓其邁步的話，那么孩子將永遠都學不會走路。人生的路還很長，現在只是一個開始。請我們的父母長輩們放開手，讓我們的孩子自己去嘗試。讓他們在做中學，從失敗中找到成功！〖257字〗

77、小朋友的第一次秋游，豆豆的班主任太會拍照了，感覺好幸福，幼兒園有什么活動了，立馬就能收到一大波照片呢。〖46字〗

78、今年秋天的第二次秋游，幼兒園篇～每次帶小朋友都會覺得他們的笑容好治愈呀〖34字〗

79、活動名稱：好玩的玩具大家一起玩〖14字〗

80、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。〖16字〗

81、昨天桐桐正在看電視，飯做好了。我說，來搭媽媽電梯去吃飯吧。嘟，按一下我鼻子啟動抱到椅子上，開心得呱呱笑對于看電視，控制量，多提供游戲活動引導玩別的，不沉迷。但是，決定給孩子看就開開心心得。不要一邊給孩子看，一邊又責備，兩邊都不開心。〖101字〗

82、精彩主題報告面對面互動研討、〖13字〗

83、把學到的禮貌用語講給爸爸媽媽聽〖15字〗

84、如果是主題活動的形式，我們可以分別介紹本學期的幾個主題。〖26字〗

85、我跑我跳我健康，我玩我做我成長。〖14字〗

86、活動重點：在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。做文明小客人〖29字〗

87、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。〖21字〗

88、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。〖47字〗

89、我們都知道，孩子是在自由交往中獲得交往能力和感知社會的。區角活動作為幼兒園實施個別化教育的重要組織形式已經廣泛在幼兒園實施并應用。但是，我們發現，很多幼兒園目前開展區角活動存在著流于形式、盲目抄襲等諸多問題，表面上開展得紅紅火火，卻沒有真正發揮出區域活動所蘊含的教育價值。〖127字〗

90、了解和認識慶祝元旦的各種方式。〖14字〗

91、涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節里，我們星星河幼兒園組織了秋游小珠山森林公園的活動。讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，激發幼兒熱愛大自然的情感。〖96字〗

92、(備注：為保證活動秩序和質量，本次活動限制人數，請提前報名。活動全程錄像由主辦方統一安排攝像，請勿自帶攝像機。)〖48字〗

93、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。〖22字〗

94、近日，由武漢億童文教股份有限公司主辦、北京市東城區分司廳幼兒園協辦的億童運動課題研討會在分司廳幼兒園火熱舉行。北京師范大學劉馨副教授、首都師范大學張首文老師進行會議指導，朝陽區勁松第一幼兒園、北京總后勤部六一幼兒園、分司廳幼兒園、昌平工業幼兒園的教師代表和億童課題實驗組的老師們參加了本次會議。在分司廳幼兒園老師的帶領下，參會專家和老師們先后觀摩了孩子們的早操活動、體育教學活動和區域體育活動。〖185字〗

95、幼兒園戶外活動分體育活動和自主游戲兩種形式，體育活動是由老師組織的、有一定教育目的的體育游戲；自主游戲是幼兒自主進行游戲，具有一定的開放型。〖65字〗

96、孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免。孩子發生這種行為多是因為引起別人注意；自我控制能力差；家庭因素等。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小，可能會造成不好的結果，這是再正常不過的了。可孩子們的矛盾來的快，去的也快，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強幼兒攻擊性的話語。〖157字〗

97、豐富多彩的幼兒園生活短語有：〖13字〗

98、零食我不要今天天氣特別晴朗，媽媽來接我放學了，我很高興！在幼兒園門口，我看到很多小朋友纏著爸爸媽媽買各種零食。雖然我也很想吃，但是我想起了老師對我們說的話，就跟媽媽說：“老師說了這些都是垃圾食品，吃了會生病的，我不要吃！”媽媽說：“涵涵真是一個懂事的小寶貝！”于是，我們高高興興去媽媽學校了！〖127字〗

99、體驗活動帶給他們的快樂，使幼兒在日常的生活當中運用的更加自然、愉快〖31字〗

100、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?〖41字〗