1、農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。〖42字〗

2、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。〖43字〗

3、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。〖18字〗

4、爭強與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵。——王潤生〖41字〗

5、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。〖16字〗

6、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。〖12字〗

7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。〖86字〗

8、中國未來發展、民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。〖22字〗

9、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知。〖35字〗

10、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。〖19字〗

11、老老實實做人，認認真真教書。〖12字〗

12、如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦。〖38字〗

13、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。〖33字〗

14、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。〖42字〗

15、從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。——盧梭〖26字〗

16、師者，所以傳道，授業，解惑者也。〖12字〗

17、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。〖21字〗

18、有健全之身體，始有健全之精神。若身體柔弱，則思想精神何由發達。——（中國教育家）蔡元培〖35字〗

19、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。〖17字〗

20、如意不思八九常思一二。〖10字〗

21、鄉村師范之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。〖27字〗

22、、我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。〖33字〗

23、●這自然法規我認為是最高的法規，一切法規中最具有強制性的法規。——馬克·吐溫〖34字〗

24、這是人民教育家陶行知先生的教育名言。學習和傳承人民教育家陶行知先生的精神品質，體驗行知中學優質育人環境與師資，進而堅定師范生教育理想信念，學習“人民教育家”陶行知的教育理念和實踐經歷，感悟教育初心使命；助力師范生職業生涯發展，引導未來教師堅守立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的神圣使命。〖133字〗

25、教育是立國之本〖7字〗

26、自己在民主作風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。——陶行知2、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。——吳玉章3、一個正直的人只要廢棄職責，原可擺脫某種慘境，而其所以能夠不辭辛苦，堅持下去，不是由于他自覺到這樣才可以身作則，維護人的尊嚴，加以尊崇，才可以內省不疚，不怕良心譴責嗎？——康德4、遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。——馬卡連柯〖181字〗

27、教人者，成為之長，去人之短。〖11字〗

28、我個人認為不忘教育初心的名人名言是――“捧著一顆心來，不帶半根草去。”〖29字〗

29、教育的意義就是使人能做以前不能做的事情〖19字〗

30、●當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始。——黑格爾〖30字〗

31、天荒地老，教師的童心不泯。〖11字〗

32、

33、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。〖19字〗

34、納百川，容學問，立德行，善人品。〖12字〗

35、不信青春喚不回，不容青史盡成灰。〖14字〗

36、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。〖28字〗

37、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。〖16字〗

38、●非但不能強制自然，還要順從自然。——埃斯庫羅斯〖20字〗

39、與智人同行，必是智慧。——諺語〖11字〗

40、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。〖58字〗

41、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基。〖31字〗

42、學高為師，身正為范。〖8字〗

43、破即補。污即洗。勞即謙。亂即理。債即還。病即醫。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復。帳即記。〖36字〗

45、培養人，就是培養他對前途的希望。〖14字〗

46、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。〖14字〗

47、施教之功，貴在引路，妙在開竅。〖12字〗

48、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。〖65字〗

49、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。〖19字〗

50、十年樹木，百年樹人。〖8字〗

51、什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。——赫欽斯。〖43字〗

52、沒有疑問就等于沒有學問。〖11字〗

53、非學無以立身，非教無以立國。〖12字〗

54、●只有服從大自然，才能戰勝大自然。——達爾文〖18字〗

55、所謂健全人格須包括：一、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。三、強健活潑之體格。四、優美和樂之感情。〖55字〗

56、思想大門洞開，情緒輕松愉快，鍛煉營養藥物，健康恢復快哉！——臧克家〖27字〗

57、興趣就是最好的老師。〖9字〗

58、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。〖13字〗

59、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。——愛因斯坦〖23字〗

60、●只有按照自然所啟示的經驗來生活。——叔本華〖19字〗

61、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。〖17字〗

62、教師的人格是教育的基石。〖11字〗

63、只有順從自然，才能駕馭自然。——培根〖14字〗

64、教師要融于師生的相互理解中。〖13字〗

65、學校應當成為學生和老師最向往的地方，使學生對老師尊重的唯一源泉，在于教師的德和才。——愛因斯坦。〖42字〗

66、手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。〖28字〗

67、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。〖13字〗

68、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群眾支持是改革之基。所謂：知政失者在草野，政之所興在于順民心，政之所廢在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民為核心聽取群眾心聲，解決群眾矛盾從而謀劃改革思路，制定改革舉措。這樣，才能提高改革決策的科學性，才能確保改革取得實效。〖130字〗

69、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!〖16字〗

70、給學生一個世界，給老師一片天空。〖14字〗

71、不尊重學生，就是不尊重自己。〖12字〗

72、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。〖15字〗

73、行是知之始，知是行之成。〖10字〗

74、健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。[蘇格蘭詩人]詹?湯姆遜〖29字〗

75、教師責任重大，使命光榮。廣大教師要以對教育事業的高度忠誠和滿腔熱忱，不負重托，奮發向上，激流勇進，共同推動學院教育教學工作邁上新臺階。〖60字〗

76、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。〖48字〗

77、觀今宜鑒古，無古不成今—南懷瑾〖13字〗

78、其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。〖15字〗

79、先學會做人，再學會知識。〖10字〗

80、人生辦一件大事來，做一件大事去。〖14字〗