1、孩子成長(zhǎng)要看與媽媽的距離有多遠(yuǎn)。好的父母能忍受分離的焦慮。被孩子“拋棄”的越好的父母，越是成功的父母。〖45字〗

2、家庭教育名人名言1.種莊稼要不誤農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）2.一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。（張石平）3.帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健＃◤埵剑?.我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。（張石平）5.有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢(qián)，此舉無(wú)異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的。（東方）6.從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。（東方）7.父母對(duì)子女期望值過(guò)高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。（東方）8.如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。（趙秀朵）9.多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！（阮庚梅）10.“磨難”好比孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。（李浩）11.培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心理品格，能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。（李浩）12.要使孩子登上才智的高峰，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑。（水仙）13.每個(gè)對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。（藍(lán)天）14.無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）15.父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。（呂斌）16.對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過(guò)“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂(lè)于接受這種“溫和式”的教育方法。（呂斌）17.對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。（呂斌）18.成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（呂斌）19.作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。（姜晶）20.父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛(ài)。（姜晶）21.精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。（章劍和）22.一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。（趙靜波）23.換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”。（時(shí)金林）24.只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。（顧欣）25.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。（呂斌）26.在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有比讓孩子自信更重要的了。（元曲）27.對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄。（張海濤）28.教會(huì)孩子回報(bào)，這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會(huì)接納的基礎(chǔ)。（高山）29.在帶孩子的過(guò)程中，老人應(yīng)把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設(shè)的花瓶。（李旭）30.喜歡孩子，但不溺愛(ài)。（李旭）31.新時(shí)代的教育總有新要求，盡可能地從書(shū)籍或雜志中汲取教育學(xué)營(yíng)養(yǎng)。只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。（李旭）32.在早期教育中，應(yīng)當(dāng)珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過(guò)早地知識(shí)化（也就是抽象化、書(shū)本化、符號(hào)化）。（甄世田）33.保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周?chē)氖澜纭＃ㄕ缡捞铮?4.要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂(lè)。（甄世田）35.要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……（甄世田）家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。——李嵐清為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。-――馬克思應(yīng)該使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)神會(huì)最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。——蘇霍姆林斯基造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。——?jiǎng)e林斯基父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。——宋慶齡我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。——陶行知要使大家充分認(rèn)識(shí)關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國(guó)的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。-——陳云〖1613字〗

3、孩子的幼年，陪伴非常重要。但父母對(duì)孩子的影響力，貫徹終身。在陪伴中，我們給孩子示范，對(duì)口腹之欲的克制，對(duì)消費(fèi)主義的抵擋，對(duì)精神世界的不間斷的追求，中年堅(jiān)忍和奮斗，晚年從容和安住。陪伴的力量，會(huì)緩釋孩子的焦慮。心不在焉，急三火四，隨波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。〖114字〗

4、如果我們過(guò)去一直在討好父母，當(dāng)我們停止討好，試圖做到一致時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)父母會(huì)憤怒地指責(zé)我們。于是我們感到內(nèi)疚，又回到了原來(lái)討好的模式中，心里卻隱藏著憤怒。從治療師的角度看，父母從依賴(lài)到指責(zé)，其實(shí)說(shuō)明他們的能量在增加，我們應(yīng)該歡迎這個(gè)變化，而不是感到內(nèi)疚。指責(zé)代表他們?cè)诤跄恪?i>〖124字〗

5、司馬光砸缸，孔融讓梨，孟母三遷，〖13字〗

6、一個(gè)快樂(lè)的家庭就是他們永遠(yuǎn)都可以相處在一起，他們可以了解，并且接納彼此的差異，他們可以欣賞和感謝他們的相同，他們可以為了未來(lái)共同生存，而不是一直活在過(guò)去的世界中。〖75字〗

7、隔代撫養(yǎng)要看長(zhǎng)輩人格品質(zhì)是否健康。〖16字〗

9、孩子渴望父母的愛(ài)，父母對(duì)孩子只談學(xué)習(xí)，孩子只會(huì)感到壓抑和控制。〖28字〗

10、在親子互動(dòng)中，父母和孩子的感受基本是相似的。批評(píng)孩子不懂事時(shí)，孩子也在抱怨你的不理解;責(zé)怪孩子快把你逼瘋了時(shí)，你基本上也快把孩子逼瘋了;改變親子關(guān)系，從接納開(kāi)始，先調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己對(duì)了，孩子就對(duì)了!〖97字〗

11、一個(gè)五歲德國(guó)小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒(méi)有責(zé)罵他，而是選擇跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸說(shuō):“我沒(méi)有受過(guò)多少高等教育。我只想我的孩子懂得:有時(shí)候不一定要符合大眾預(yù)期。我想讓他知道，爸爸總會(huì)在他身邊支持他。”他們的一個(gè)偏狹鄰居據(jù)說(shuō)看得目瞪口呆，結(jié)果迎頭撞到了路燈桿上。好有勇氣的爸爸!〖130字〗

12、孩子成長(zhǎng)最大的阻礙來(lái)自于與父母親的分離。孩子只有走出與父母的共生圈，才能順利的開(kāi)始他的個(gè)體化與獨(dú)立自主的過(guò)程，也才能更好地成長(zhǎng)和社會(huì)化。〖64字〗

13、父母老師將孩子分類(lèi)歸納定義為某種人，將孩子一生高度總結(jié)導(dǎo)致的惡果是：讓孩子成為一個(gè)有缺陷的人。父母老師對(duì)孩子的態(tài)度往往有人格塑造作用。〖63字〗

14、只要給孩子一個(gè)獨(dú)立的人格成長(zhǎng)環(huán)境和沃土，幫助孩子成為他(她)自己國(guó)土上的國(guó)王就行了。〖38字〗

15、以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓_我的下一代。〖39字〗

16、自己不讀書(shū)是文盲,不讓孩子讀書(shū)是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!〖24字〗

17、只要父母人格健康，孩子經(jīng)歷什么都不太重要。父母做什么人比父母做什么重要得多〖35字〗

18、父母要讓孩子感受到家的溫暖，以應(yīng)對(duì)家以外的寒冷。〖22字〗

19、孩子反叛的時(shí)候，并不是代表這些孩子希望做得不好，他們所希望的只是得到注意，所以薩提亞模式也試著在幫助這些孩子得到一個(gè)正向的注意。〖60字〗

20、太好的媽媽就是太壞的媽媽,足夠好的媽媽是六十分。〖22字〗

21、我肯定我自己的話，可以讓孩子們看到我是如何做到的，這是最好的教育方式。身為父母親的你，要降低你的批判和指責(zé)，要接納孩子，你不是一定要孩子這樣或者那樣做，如果你可以接受這些孩子的話，不對(duì)他們的行為帶著批判的態(tài)度，那你就可以教育他們?nèi)绾慰隙ㄗ约骸?i>〖111字〗

22、孩子有問(wèn)題首先要評(píng)價(jià)一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，會(huì)把糟糕的東西不自覺(jué)地投射給孩子。父母親要有足夠的人格強(qiáng)度，才能忍受育兒中挫折和失敗。〖68字〗

23、夫妻雙方如果總以指責(zé)和爭(zhēng)吵解決問(wèn)題，孩子就不會(huì)有高的自尊，也不會(huì)尊重自己和別人，這種創(chuàng)傷可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人一生都沒(méi)有安全感和渴望愛(ài)。〖61字〗

24、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，每個(gè)人都要有規(guī)矩，這樣才會(huì)做最好的自己，努力的去生活下去，堅(jiān)持人生的夢(mèng)想〖41字〗

25、任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。〖63字〗

26、人的任何負(fù)面行為都可以理解為出于某種饑渴和傷害。饑渴包括對(duì)愛(ài)的饑渴、對(duì)認(rèn)可的饑渴和希望被人看到聽(tīng)到的饑渴……是自我對(duì)于完整和表里一致和聯(lián)結(jié)的渴望。而受傷反映了成長(zhǎng)期的最初階段，因?yàn)榻邮艿慕逃潜仨殙阂肿约旱奶煨赃_(dá)到順從，所以就會(huì)讓真正的自我受傷。〖115字〗

27、一個(gè)從健康家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，學(xué)校要?dú)У羲麤](méi)那么容易，而一個(gè)被不健康家庭造就出來(lái)的孩子，學(xué)校要幫助他，非常困難。〖52字〗

28、家庭教育立足身教。父母通過(guò)對(duì)自身行為的規(guī)范，用榜樣和環(huán)境的力量來(lái)影響和熏陶孩子，而不是父母放縱自己的欲望和情緒，通過(guò)粗暴的訓(xùn)斥，打罵等方式來(lái)管教和塑造孩子。〖72字〗

29、“哭什么哭，不就是只烏龜嗎?爸爸再給你買(mǎi)一個(gè)。”當(dāng)孩子養(yǎng)的小烏龜死了，你如何安慰?孩子聽(tīng)后哭的更厲害的，不再只是因?yàn)闉觚數(shù)乃溃驗(yàn)樗那榫w不被接納和理解。告訴孩子:“我和你的感受是一樣的，失去一個(gè)好朋友是會(huì)很過(guò)。”當(dāng)孩子的情緒被爸爸接納和理解時(shí)，就能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和自己的感覺(jué)。〖123字〗

30、舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任;舍父母一縷鼓勵(lì)，得小孩一份自信;舍父母一縷寬容，得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛(ài)，得小孩一份孝心。〖56字〗

31、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。〖23字〗

32、教育孩子需要自然而然的狀態(tài)，成天琢磨孩子等于成天陷害孩子。〖27字〗

33、父母的功能太強(qiáng)大了，孩子的功能會(huì)被壓抑到潛意識(shí)層面·。〖25字〗

34、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師;父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大;民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。〖79字〗

35、父母不要以愛(ài)的名義把孩子搞壞了。父母愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò)，是父母愛(ài)孩子的方式出了錯(cuò).〖35字〗

36、當(dāng)“心理的歹徒”來(lái)臨：壓力、挫折、成長(zhǎng)的困惑等，中國(guó)的父母讓孩子獨(dú)立面對(duì)，自己像奴隸主一樣監(jiān)工。〖40字〗