1、圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現代的；按性質分，有科技的、文學的以及政治經濟方面的等。〖49字〗

2、③統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。〖19字〗

3、（4）作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。〖61字〗

4、（8）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。〖54字〗

5、例如：列數字你一不偷、二不搶，怕什么！打比方你看那月餅就像天上的月亮一樣圓。〖33字〗

6、運用分類別方法要注意分類的標準，一次分類只能用同一個標準，以免產生重疊交叉的現象。〖38字〗

7、定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。〖57字〗

8、地球很大，同太陽相比卻很微小。〖13字〗

9、勞動節學校放假三天。〖9字〗

10、①人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。〖22字〗

11、需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。〖50字〗

12、在現實生活中，老虎非常稀少。九種老虎中，有四種已經滅絕。現存的五種老虎中，有幾種已經減少到了兩位數。〖44字〗

13、當我們觀察太陽時，我們認為它沒有那么大，但它是如此之大，以至于需要130萬個地球才能等于一個太陽。〖45字〗

14、作比較;〖3字〗

15、分類別例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平〖68字〗

16、運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。〖37字〗

17、在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。〖41字〗

18、有的事物的特征、本質需要分成幾點或幾個方面來說，也屬于分類別。〖28字〗

19、這段文章要說明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。為了說明這一點，作者先提供了實驗結果，又分析了原因。到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說服力，于是，又舉出了一個實例：馬克思在五十多歲的時候，只用六個月時間便精通了俄語。這樣一來，內容具體了，說服力增強了。〖112字〗

20、作比較：太平洋的占的面積差不多等于其他三個大洋的總和比最小的太平洋大40倍。舉例子：我國的石拱橋幾乎到處都有，這些橋大小不一行形式多樣，有許多驚人的杰作，其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。〖99字〗

21、科學家已經證明，在距離地球40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的行星。〖33字〗

22、列數字例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。〖32字〗

23、松鼠的叫聲比黃鼠狼的叫聲還要響亮尖銳。〖18字〗

24、（1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。〖42字〗

25、舉例子例句：云能預示天氣。比如，在新疆地區，出現云就代表將要下雨。〖28字〗

26、舉例子夏天到了，你可以去旅游、去游泳、去爬山……〖19字〗

27、我家的貓咪今年1歲了。〖10字〗

28、分類別：圖書館的藏書有按國別分類的，有中國的，外國的又有按時代分類的，古典的，現代的還有按性質分的，科技的，文學的以及政治經濟方面的等。〖60字〗

29、語文中一般為了把某些物介紹得更詳細、更具體，常會用到列數字方法。列數字方法的句子參考：〖39字〗

30、下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關于“人”的定義；有的著重說明作用，如關于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關于“統籌方法”和“應用科學”的定義。〖83字〗

31、我家的狗狗今年2歲了。〖10字〗

32、說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。〖58字〗

33、這座大樓高80米，有20多層呢。〖14字〗

34、（2）分類別。將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。〖45字〗

35、（6）下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。〖55字〗

36、②肥料是能供給養分使植物生長的物質。〖17字〗

37、（1）介紹建筑物，比如橋、房子、飛機等。例如：這座橋是用石頭砌成，橋長120米，橋面寬8米，可以15個人并排走過。〖46字〗

38、事物的特征也往往在比較中顯現出來。〖16字〗

39、（7）作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。〖30字〗

40、（5）畫圖表。為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。〖48字〗

41、這里用了不只一個標準，所以表達不清。正確的說法應該是：〖24字〗

42、作比較：〖3字〗

43、皮球很大，羽毛球很小。列數字；1、這金字塔高146米，相當于40層高的摩天大廈。2、太陰表面溫度有6000攝氏度。〖49字〗

44、我的外孫已經2O歲了呀，我家的狗狗已經3歲了，我的大兒子已經47歲了。我的姑娘她已經43歲了。我們的祖國真是偉大呀。他把屋子掃得干干凈凈。我家的前邊有一條小河。今天做核酸的人真多呀。我家的貓咪已經2歲了。我家南邊有一片綠草坪。我的妹妹長得非常漂亮。〖113字〗

45、列數字：〖3字〗

46、由此可以辨別，前一句是定義說明，后一句是詮釋說明。〖22字〗

47、一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發現前者就不如后者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經驗比較豐富，容易在已有的知識基礎上，建立廣泛的聯系。這種聯系，心理學上稱為“聯想”。人的記憶就是以聯想為基礎的，知識經驗越豐富，越容易建立聯想，記憶力就會相應提高。馬克思五十多歲時開始學俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現代和古代的語言的緣故。〖241字〗

48、（3）列數據。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。〖34字〗

49、打比方：石拱橋橋洞成了弧形，就像彩虹一樣。〖18字〗

50、例如，“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變。“雪是在云中形成的一種固態降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態降水物是雪”就不成。〖90字〗

51、這樣，每次分類只用一個標準，就眉目清楚了。〖18字〗

52、無論從什么角度考慮，無論采用什么方式，只要是下定義，就必須揭示事物的本質，只有這樣的定義才是科學的。比如，有人說：“人是兩足直立的動物。”這個定義就是不科學的，因為它沒能揭示事物的本質。“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。”這才是科學的定義，因為它揭示了人的本質。〖120字〗

53、科學家證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人居住的星球。〖35字〗

54、作比較：水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度約有300到400攝氏度，不可能存在生命。〖40字〗

55、打比方例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹〖18字〗

56、列數字的說明方法寫一句話，可以這樣寫:趙州橋長15米，寬9米多。〖28字〗

57、例如：“圖書館的藏書有中國的、古典的、外國的、科技的、文學的、現代的以及政治經濟方面的等。”〖37字〗

58、注意，運用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。〖20字〗

59、古代沒有發明紙以前人們把字刻在竹片或木簡上，一本書大概有200多斤。〖32字〗

60、等等。只要是用具體數字來寫一個事物，表明它的某個特點就是列數字的說明方法。〖34字〗

61、④工程技術的科學叫做應用科學，它是應用自然科學的基礎理論來解決生產實踐中出現的問題的學問。〖43字〗

62、作比較例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固〖42字〗

63、打比方：寫梁上用英文字母注寫的商標，遠遠看去像幾只小蝌蚪躲在水中，互相追逐著。〖35字〗

65、分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。〖18字〗

66、四川大地震造成的人員傷亡堪比唐山大地震。〖19字〗

67、說明文中的舉事例的說明方法和議論文中的例證法，都可以起到使內容具體、加強說服力的作用。但二者又有區別。議論文中的事例，是用來證明觀點的，說明文的事例，是用來介紹知識的。〖76字〗

68、我們每個人的頭發大約有10萬根。〖15字〗