1、比如嶙峋這個詞，通過造句1：黃山怪石嶙峋，在這句話中我們可以得知嶙峋在這里指巖石不平，再比如造句2:小蘿卜頭瘦骨嶙峋，在這里“嶙峋”指形容人消瘦。〖64字〗

2、輕松自如的文字叫“逸筆”；〖10字〗

3、江城子》中的“明月夜，短松岡。”〖11字〗

4、從詞語的推敲使用表達效果方面進行賞析〖18字〗

5、遣詞造句法就是把詞放到日常表述中去，通過揣摩用法的不同，找出二者的差異，我們可以通過遣詞造句發現詞語在搭配對象、詞性和句法功能等方面的差別。〖65字〗

6、《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”〖19字〗

7、躍然紙上，情景交融。〖8字〗

8、每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。〖38字〗

9、寫文章的開頭時叫“起筆”，〖10字〗

10、從出生后他們的器官就開始為學習說話做準備，而孩子們也默默努力積累技能，吸收語言信息、模仿他人說話……（孩子會說話之前，竟然做了這么多努力）等到了1歲左右的時候，他們之前的努力漸漸顯現出成效，慢慢開始說詞匯、簡單的句子。這個階段，爸爸媽媽要為他們提供豐富的語言環境、幫助他們理解物體名稱、鍛煉聽指令的能力以及記憶力。〖141字〗

11、遣詞造句的風格叫【文筆】〖10字〗

12、都是用名詞連綴成不染濃墨的書畫，沒有一個虛造硬加的詞。〖25字〗

13、為后段埋伏線索叫“伏筆”，〖10字〗

14、集體擬定一人寫叫“執筆”，〖10字〗

16、特別精彩的文字叫“神筆”，〖10字〗

17、在遣詞造句方面有一個共同的特點：〖15字〗

18、譴詞造句的風格叫“文筆”；〖10字〗

19、文章最后寫完時叫“收筆”；〖10字〗

20、意在言外的文字叫“曲筆”，〖10字〗

21、遣詞造句這個的話可能在詩詞里面比較多吧，主要就是給人一種新意，你要看他有沒有新意？如果有新意又不違反語言順序邏輯的話，那就是好的〖60字〗

22、寫字時筆剛挨紙叫“落筆”；〖10字〗

23、應該鼓勵啊，證明孩子語言天賦還是很好的，學會合理利用詞語，也有自己創造力，多鼓勵他講話，并且讓他自己看圖講故事，豐富他的語言詞匯，就算說錯了也可以耐心和他解釋這個詞語應該怎么用，能說就是一件好事，不要怕說錯。我家現在三周歲，有時候我們無意說的成語，他會學會突然有一天蹦出來說個長句子。〖129字〗

24、擴展如下：〖4字〗

25、用詞遣句的意思是寫文章或者說話時找尋合適的詞語和語句，從而使表達更為得體。用詞遣句也叫遣詞琢句。〖45字〗

26、引人入勝的文字叫“妙筆”；〖10字〗

27、精雕細刻的文字叫“工筆”；〖10字〗

28、用“霏霏”代“雨”更具畫面感，形容雨之狀，“想入非非”形容人之情，“霏霏”與“非非”同音，“霏霏”在此句中發生了轉類，由形容詞活用為名詞，讀來音韻和諧，且具古典詩韻。由雨之“霏霏”而“想入非非”，客體之景引發主體之情，景與情的轉換自然天成，巧妙無間。同時，也自然地完成了空間的轉移，由實到虛（由景到情），把自然界的雨境和人內心的情思聯系在一起，由眼前的雨景過渡到下文對渺遠的歷史、遙遠的故土和綿長不絕的鄉愁的抒寫。〖171字〗

29、從出生到3歲，是孩子生理和心理發育最快的階段，也是孩子學習說話的重要階段。雖然許多家長都會在孩子喊出爸爸媽媽的時候感慨：孩子好像突然就會說話了。但是說話從來都不是這么簡單的，孩子學習說話是一個厚積薄發的過程。〖97字〗