1、現(xiàn)在市面上，適合5歲的書畫很多，讓寶寶自己先看，然后大人再講解給他聽，這樣效果會比較好。〖39字〗

2、第四個字，學。一個學字，難倒了千千萬萬的成年人。這也許是因為成年人的世界，過于重視功利化的結果，而忽視了學的過程本身。在這個意義上，成年人需要借鑒兒童的思維：學，是本能，是天性，是一種與生活和自然相處的方式。〖91字〗

3、給孩子看一些色彩鮮明的書，可以增加孩子的視覺記憶能力〖25字〗

4、后小時候看的書有哪些，有《小蜜蜂》、《少年文藝》、《小溪流》、《故事大王》、《童話大王》、《故事會》、《小學生作文》、《小學生優(yōu)秀作文選》、《作文通訊》《格林童話》、《安徒生童話》、鄭淵潔12生肖童話《鼠王作壽》、《牛王醉酒》、《虎王出山》、《狗王夢游》、《豬王照相》……《365夜歷史故事》、《橡皮》、少年英雄譜，白話《聊齋》〖106字〗

5、第六個字，恒。兒童閱讀的“恒”，也有兩層意思，一是讀書要有恒心，二是要通過堅持閱讀培養(yǎng)兒童意志力，培養(yǎng)兒童的堅持性。〖49字〗

6、本人屬雞，喜歡看故事、聽故事、寫故事、講故事，期待朋友們關注我，我們一起分享有深度、有趣味、有亮點的精彩故事。〖46字〗

7、擴展資料：〖4字〗

8、最后，5歲孩子對新鮮事物的敏銳度高，是形成潛意識的最佳時段，大人的故事，還有家長們的行為舉止對孩子的影響都是至關重要的！！〖55字〗

9、思想品德教育讀物，即幫助兒童實現(xiàn)社會化過程，建立正確的價值觀、人生觀、審美觀的圖書。〖37字〗

10、五歲的小孩，是對任何事情印象記憶最深刻的年齡，應該慢慢引導他走向好的愛好，讓他在不吃力又快樂的情況下增長知識，看圖識字、漫畫故事、數(shù)數(shù)圖畫、人物身份的認識等圖片都是不錯的開始！〖80字〗

12、五歲的孩子建議還是以拓展思維為主，不要字過多。或者以故事又延續(xù)，可以續(xù)編或者創(chuàng)編結尾為主的故事書為主。例如童話、寓言、成語故事類讀物。如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等可以給這一時期的孩子閱讀了。數(shù)概念培養(yǎng)類讀物。如《階梯數(shù)學》系列、《生活數(shù)學游戲》系列等。有助于建立自我認同感的讀物，如《不起眼的小象》、《袋鼠寶寶小羊羔》、《小不點》、《我愛當河馬》和《小恐龍》等。哲學啟蒙類讀物。《一片樹葉落下來》、《風中的樹葉》、《風到哪里去了》、《石頭湯》、《搖搖晃晃的橋》、《驢小弟變石頭》、《100萬只貓》等。〖199字〗

13、第三孩子5歲的時候，大人最好還是每天抽出一定的時間為孩子念個故事。對這個年紀的孩子而言，聽父母講故事，和父母分享，是他們最開心不過的事了。〖63字〗

14、在成年人的世界里，我們更多的是用受傷過、痛過、失望過作為理由，從此對望若即若離，不再珍視。從此對理想不再憧憬，不再追尋。而在兒童的世界里，望，永恒存在，始終照亮生命。〖71字〗

15、不少家長反映的一個情況是，孩子從小喜歡聽故事，但是卻出現(xiàn)了閱讀障礙。什么是閱讀障礙？就是喜歡聽別人讀，但是抵觸自己閱讀，這是非常危險的。孩子的語言表達能力好，學習能力好，如果閱讀能力差，一樣無濟于事，因為孩子學習的過程中主要還是靠自主閱讀。〖108字〗

16、表演是否到位〖6字〗

17、給兒童聽故事的利：〖8字〗

18、普通的文字閱讀故事書可以厚2厘米左右，小朋友閱讀的以圖畫為主的繪本類可以是2毫米左右〖41字〗

19、《媽媽為什么》（日）谷川俊太郎連環(huán)畫出版社〖17字〗

20、第一個字，信。在兒童閱讀之中，信，應該放在第一位，因為，這個字，決定了兒童的精神底色。對于兒童閱讀而言，信，有兩個主要含義。一是要相信兒童，相信閱讀。二是要通過閱讀培養(yǎng)兒童對世界，對人的根本信任。〖83字〗

21、五歲的孩子已經(jīng)有認知能力了，可以給他看一些國學啟蒙書，跟著一起讀三字經(jīng)千字文之類的了。〖40字〗

22、是現(xiàn)在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。如:《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。〖31字〗

23、《小猴子的故事系列》伊東寬二十一世紀出版社〖19字〗

24、少兒圖書的意義：〖7字〗

25、設為災區(qū)小朋友捐書的總數(shù)x本，60%x-30%x=60，x（0.6-0.3）=60，0.3x=60，0.3x÷0.3=60÷0.3，x=200．答：同學們一共捐了200本書．〖64字〗

26、餅干狗（Biscuit）:著名“ICanRead”系列的看家書。小餅干Biscuit系列用簡單的語言講述小狗Biscuit的日常生活小故事，淘氣的Biscuit總是帶來不少的小麻煩，我們會發(fā)現(xiàn)，其每段故事都很像家中的孩子，講述了孩子們在成長過程中的點點滴滴。畫面溫馨可愛，十分具有親和力。〖131字〗

27、是科普讀物，指傳授、普及科學知識的讀物。如:《十萬個為什么》等。〖25字〗

28、《三字經(jīng)》、《百家姓》這類的是屬于少兒國學，也是兒童啟蒙讀物。〖24字〗

29、普通話是否標準可以影響孩子的發(fā)音標準；〖18字〗

30、傳播人類歷史知識的讀物。如:《上下五千年》。〖17字〗

31、感謝邀請〖4字〗

32、兒童啟蒙讀物，即向兒童傳授最基本、最簡單、最實用的一般知識的讀物。如:《三字經(jīng)》、《百家姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發(fā)等。〖49字〗

33、個人認為既可以是兩厘米，也可以是兩毫米。〖18字〗

34、孩子讀三年級了，大家給一些適合三年級課外閱讀歷史類的書籍做一個三年級的孩子，如果對歷史書籍比較感興趣的話，可以向孩子推薦上下5000年這本書這本書囊括了我國中國歷史的所有故事相信對歷史感興趣的孩子一定會非常的喜歡這本書〖106字〗

35、這些都是一些優(yōu)質的好書，最好根據(jù)孩子的性格挑選書籍，5歲的孩子可以開發(fā)新的能力，孩子這一生的所有所有潛力其實在這個年紀都可以激發(fā)出來，閱讀能力是其中之一〖72字〗

36、睡前故事。這一類的故事現(xiàn)在的很多APP上都有，我家孩子一直在聽。這些故事比較柔和，有趣，讓孩子可以睡的踏實。〖48字〗

37、面對面；2、表情色彩豐富；3、可以給孩子互動；〖18字〗

38、少兒圖書從材質上可以分為紙書、塑料書、布書、木板書、有聲書；〖25字〗

39、感謝邀請！5歲的孩子雖然學到的詞匯還不夠豐富，但現(xiàn)在的孩子都是小人精，適合他們看的故事很多，試舉幾例，希望能夠幫助到育兒大眾！〖57字〗

40、第二個字，望。在兒童閱讀之中，望，也有兩個方面的意義。其一，是激發(fā)兒童的閱讀愿望；其二，是通過閱讀幫助兒童構建希望，形成人生的理想。〖56字〗

41、首先，5歲的孩子，還處在幼兒階段，視覺敏感，認知敏感，大腦接受事物也是最佳的階段，適合這個階段的故事應該以啟蒙為主，像“聰明的一休小和尚”積極，勵志，健康，向上的故事為例。〖73字〗

42、一些短篇，有趣的童話、寓言、成語故事類讀物：如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等可以給這一時期的孩子閱讀了。〖46字〗

43、第二我們要明白5歲兒童的思維仍以具體形象思維為主，他們的文字量和識字量非常有限，所以5歲的孩子不太能看懂文字、不太能了解書里的內容，如果他們可以在那些美麗的圖案上找到無盡的樂趣，那么這種故事書的價值就已經(jīng)實現(xiàn)了一半。〖102字〗

44、這個年紀的孩子是人生觀和價值觀的形成期，這個時候灌輸給孩子仁，義，禮，孝的小故事，能夠為孩子的一生，帶來積極的變化。〖51字〗

45、少兒讀物分為六大類:〖9字〗

46、第五個字，思。成年人經(jīng)常宣稱自己理解和尊重一切人的發(fā)展規(guī)律，卻沒有意識到自己并不了解兒童，而且已經(jīng)在無意識中壓抑了自己與兒童的發(fā)展。〖61字〗

47、第一我們要理解5歲孩子的思維特點：這個時期他們已經(jīng)有自己的思維能力和思維方式，可以自行判斷事物，而且思維比較活躍，他們常常想要描述一些事物并且可以很好的根據(jù)事務的外部特征，和特點來表述。〖87字〗

48、《樹木和森林的世界》（法）勒內·梅特萊爾二十一世紀出版社〖24字〗

49、成長故事。培養(yǎng)孩子的人格、保持孩子心靈的純潔，是一定要堅持的。看成長類的故事，讓孩子知道對與錯，建立目標、責任等感覺，對于孩子的未來有基石的作用。〖64字〗

50、其他分類：〖4字〗

51、是否可以給孩子互動；〖9字〗

52、成語故事。讓孩子接受國學文化的熏陶，會大有裨益。太深奧難懂的又不合適，成語故事通俗易懂，但又不失內涵，值得小孩子誦讀，最好能背誦，出口成章！〖61字〗

53、第三個字，愛。兒童愛自然、愛生命、愛自由，愛提問，愛思考……簡單地說，兒童熱愛世界，因此兒童熱愛一切。與兒童之愛相比，我們成人顯得那么健忘與冷漠。〖60字〗

54、文學讀物(兒童文學讀物)。〖10字〗

55、喜歡聽故事的小學生，容易有閱讀障礙。〖16字〗

56、因為一本故事書如果厚兩厘米，可能每個故事篇幅長一些，故事多一些，適合大一些的學生讀，如果厚兩毫米，那可能是很小的小朋友的故事書，比如說三四歲小孩的故事書，這樣的書里面有畫，故事篇幅簡短，故事的數(shù)量少一些，主要符合小孩子沒有耐心看書的情況，所以既可以厚兩厘米又可以厚兩毫米〖124字〗

57、皮特貓（PettheCat）:《皮特貓》是美國家喻戶曉的好性格養(yǎng)成繪本，幾乎每個家庭的孩子都擁有一冊，是大開本，其音頻伴隨重復的洗腦音樂，深受小朋友的喜愛。皮特貓的故事給各國的小孩子帶來了歡樂的同時也成為了無數(shù)寶寶的好性格指南。〖103字〗

58、一些好的故事，他們可以百聽不厭。其優(yōu)美的語言典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒深深的吸引，使他們增長了知識，發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑惡，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學到的好思想見褚于行動。聽故事還可以幫助孩子學習語言，增強孩子的記憶力，豐富和發(fā)展想象力。〖135字〗

59、多聽故事可以豐富孩子的想象力。故事中的環(huán)境描寫最具特色，隨著故事情節(jié)的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環(huán)境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節(jié)中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想象力。可以說，故事是培養(yǎng)孩子想象力的最佳材料。〖115字〗

60、出于身心發(fā)育的特點，兒童對于自己感興趣的事物會極度專注、異常癡迷，但是對于自己眼下不感興趣的事物，也會顯得煩躁不安無法堅持。所以，“恒”是離童年稍遠的一個品質，需要時光的鍛造而成。〖80字〗

61、其次，俗話說3歲看大7歲看老，這個也是很有前人智慧的俗語，5歲則是在這個重要階段的正中央，尤為重要，故事對這個年齡孩童起到至關重要的作用，大人的每一句談吐、每一個行為、一顰一笑都是孩子的例子，先做人后做事，所以對于給孩子講故事的事宜，大人的行為舉止同樣重要。〖117字〗

62、安全教育故事。寓教于樂，以漫畫、卡通的形式展現(xiàn)，讓孩子不知不覺中就建立了安全意識，比硬生生的灌輸要好。〖45字〗

63、小豬小象（ElephantandPiggie）：全系列共25本，全球最佳英語啟蒙讀物之一。小朋友必備的情商啟蒙教育英文繪本，語言精短爆笑，表情傳神、身體語言清晰，非常適合小朋友角色扮演出來。人物形象辨識度極高，小朋友可以一句一句模仿，趣味性十足。〖110字〗

64、也可按用途分為：少兒英語、游戲益智、少兒藝術、少兒文學、科普百科、卡通漫畫、少兒古典讀物、低幼啟蒙和幼兒園教師用書九大類。〖52字〗

65、我們在兒童閱讀中，特別強調培養(yǎng)兒童對于閱讀的摯愛，以及通過兒童閱讀保持和發(fā)展兒童對于世界的熱愛。〖45字〗

66、從內容上可以分為兒歌、童詩、圖畫故事書、概念書、知識書等等。〖25字〗

67、當然還有《小王子》等等〖9字〗

68、還有巧虎的好習慣系列的書，跟著書本里的示范也可以培養(yǎng)好習慣。〖28字〗

69、五歲的孩子可以參加一些興趣班了，多參加活動，室外運動之類的，避免孩子依賴手機和電視〖38字〗