1、規范語言文字，弘揚民族文化。〖12字〗

2、二、受“方言優越感”的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經濟建設、科學文化等諸多方面都處于全國領先地位，因此產生了一種優越感，覺得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時不說普通話，用說方言來表現這種優越感。〖95字〗

3、一、受“從眾心理”、“趨同心理”的支配。因為周圍沒有形成說普通話的風氣，有些人害怕說普通話不能被別人理解，會招來諷刺、打擊，所以不愿意做“出頭椽子”，采取隨大流的態度；有的教師在課堂上能說流利的普通話，下課及其他交際場合卻都說方言，生怕說普通話被人認為出風頭，難以合群；有些干部擔心說普通話會被人看成打官腔，讓人失去親切感，使自己脫離群眾。在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現這樣的情況，在進行社會交際時，如果對方說方言，另一方就也用方言與之攀談，覺得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進行社會交際時不愿意說普通話。〖231字〗

4、山村大嫂爭學普通話〖9字〗

5、瑞雪兆豐年。〖5字〗

6、在接下來的小學生活中，我開始更加規范的學習中國漢字以及普通話。課文中的每一個詞，每一個句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內容，通過老師的細心講解，以及每天的口語練習，我的知識量進一步增加，我的普通話使用更加流利規范。〖101字〗

7、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〖14字〗

8、（2）四海同音，萬眾一心。〖9字〗

9、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。〖20字〗

10、（8）普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。〖17字〗

11、正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。〖18字〗

12、面向現代化，推廣普通話。〖10字〗

13、“普通話”這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個“演說聯系會”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了“普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”(文言文)、“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話。”上世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出，“文學革命的任務，決不止于創造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應當替中國建立現代的普通話的文腔。”“現代普通話的新中國文，應當是習慣上中國各地方共同使用的，現代‘人話’的，多音節的，有結尾的……”〖304字〗

14、手抄報的內容要確定。在制作手抄報之前，你可以網上查閱相關普通話的一些文獻，對普通話的內容有所了解。手抄報的作業是便于閱讀，通俗易懂，更能起到宣傳作用。你可以描述普通話的由來、作用、在國際上的一些影響力等。手抄報的內容要精練，主體明確。〖105字〗

15、石家莊日報訊“ben———pen，ma———fa”。8月9日，從贊皇縣上段村口的小學教室里傳出一陣陣學漢語拼音聲。走進教室一看，學拼音的不是小學生，而是一群農婦們。一打聽，才知道這是上段村舉辦的普通話短訓班。〖87字〗

16、幼兒園普通話手抄報的句子是，（1）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。〖32字〗

17、說普通話，從我做起。〖8字〗

18、講普通話，標標準準；寫規范字，堂堂正正。〖16字〗

19、集日子的繾綣，掬清泉的甘甜，剪輕風的纏綿，裁白云的悠閑，采牡丹的富貴，綴明月的畫面，取煙花的燦爛，在中秋佳節到來的時候，放進這祝福中，融合一顆感謝的心，衷心愿您快樂平安，合家幸福。〖78字〗

20、作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。〖28字〗

21、標題寫上就行，僅供參考〖10字〗

22、喜鵲枝頭叫，出門晴天報。6、云低要雨，云高轉晴。〖19字〗

23、一.普通話是民族共同語，是共同用來交際的語言，是識別獨立民族的標志。手抄報的主要內容：普通話的由來、普通話的宣傳口號、普通話的意義、關于普通話的資料、關于普通話的笑話。〖74字〗

24、愛國旗，唱國歌；說普通話，用規范字。〖14字〗

25、深山里的嫂子們因何學說普通話？這是因為上段村地處贊皇縣西部深山區，多年來是全縣最窮的村，心灰意冷的村民曾兩次聯名請求移民搬遷。去年3月，縣委書記王俊英到這里蹲點調研，發動村民利用村里四相公寨、棋盤峰、魏長城等豐富資源搞起了旅游開發。現在，路通了、電話通了、電視有信號了，棋盤山風景區開發出來了，全村家家戶戶全部吃上了旅游飯：開了30多個家庭賓館，建起了20多家飯店，賣紀念品，當導游。去年全村人均收入增了600多元，還娶了5個好媳婦。今年非典過后，游客天天爆滿，一些外市、外省的人也慕名而來。但在與游客的接觸中，農嫂們覺得講土話與游客們很難溝通，有時還弄出笑話。山民們認識到，旅游要大發展，必須學習普通話。在縣旅游局的幫助下，他們請來了贊皇中學的語文教師教普通話和接待禮儀。該村支書沈金廷說：“像這樣的素質培訓今后俺們要多搞，只有這樣，俺們才能辦好旅游。”〖339字〗

26、秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月當空，思意正濃！祝中秋快樂，記得留塊月餅給我呦！〖37字〗

27、（5）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。〖14字〗

28、三.我國是一個多民族、多語言的國家，為了我們的溝通方便，人人都說普通話。手抄報的主要內容：什么是普通話、推普小知識、推廣普通話的宣傳口號、推普兒歌。〖64字〗

29、（6）溝通——從普通話開始。〖9字〗

30、新中國建立以后，語言文字規范化工作受到高度重視。1955年，“全國文字改革會議”和“現代漢語規范問題學術會議”在北京召開。這兩個會議確定了現代漢民族共同語的名稱、定義和標準，將它正式定名為“普通話”，意思是“普通”“共通”的語言，同時從語音、詞匯、語法三方面確定了普通話的內涵，即“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”。〖153字〗

31、普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！〖16字〗

32、普通話是您出行的第一名片。〖12字〗

33、請說普通話，書寫規范字；使用文明語，爭做文明人。〖20字〗

34、普通話就是現代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。〖61字〗

35、抄其中的精華部分就可以了```〖12字〗

36、玉不琢，不成器；人不學，不知道。〖12字〗

37、當我咿呀學語的時候，爸爸媽媽便教會我簡單的一些詞和短語。雖然當時的記憶已經在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經潛移默化的成為了我以后學好普通話的基礎。〖71字〗

38、當我正式的在幼兒園學習怎么學好普通話時，我已經有了初步的了解。〖29字〗

39、我建議你可以寫一些因為普通話鬧的笑話啊，或者寫一些宣傳語，(我是位六年級的小學生，要覺得不好，另請高明）〖46字〗

40、（4）我是中國娃，愛說普通話。〖11字〗

41、推廣普通話，責任你我他。〖10字〗

42、一層秋雨一層涼。〖7字〗

43、（3）樹立語言規范意識，提高民族文化素質。〖17字〗

45、背景設計。背景圖可以畫些積極向上的人物、景色、花草、卡通、插圖、美術作品等，文字背景可以用淡色的底紋勾勒。〖45字〗

46、中秋來臨，第一個想到的就是你，愿能在這中秋之際，與你共嘗美味月餅，吃的同時也能嘗到我們友情的寶貴喔。〖45字〗

47、你好，我是科技小信，我覺得你可以從下列這些方面來制作手抄報。〖27字〗

48、四、還有一些人因為平時不經常說普通話，所以不能用普通話流暢地表達思想感情，他們總覺得說普通話很別扭、不習慣，影響表情達意，于是就不大愿意說普通話，有時開頭說的是普通話，說了幾句覺得不方便又改說方言。也有一些人因為普通話說得不好，害怕出丑，害怕被人笑話，干脆就不說普通話。〖122字〗

49、三、有些人頭腦中根本沒有語言文字的規范意識。他們不知道推廣普通話是由國家憲法所規定，是我國的一項基本國策，不懂得在推普問題上也要履行公民義務，也要遵守國家法規，他們錯誤地認為說不說普通話是個人行為，與他人無關。因此，他們在應該說普通話的場合根本意識不到使用普通話，而是隨心所欲地讓方言大行其道。〖136字〗

50、設計版面。手抄報的版面設計尤其重要，先預計整張紙的空間，在分項設計各方塊所占的空間，制定一個大的框架，用鉛筆把整體框架勾畫出來。在設計版面上，你預留的空間要足夠你要寫的內容，文字緊湊，版面設計要便于閱讀，整潔美觀。〖96字〗

51、朝霞不出門，晚霞行千里。〖10字〗

52、普通話是現代漢民族的共同語，是現代漢語的標準語，是現代漢民族各方言區之間進行交流的工具，也是我國各民族之間進行交流的工具，即我們國家的通用語言。我國《憲法》總綱第十九條明確規定：“國家推廣全國通用的普通話。”2001年1月1日起施行的《國家通用語言文字法》明確了普通話作為國家通用語言的地位。〖132字〗

53、不愿說普通話的原因相當復雜，歸納起來，主要有以下幾個方面。〖26字〗

54、心相印，語相通，和諧共處樂融融。〖13字〗

55、二.語言是我們用來溝通的工具，普通話是我國民族內部的共同語言。手抄報的主要內容：普通話資料、什么是普通話、普通話的語法、普通話小笑話。〖59字〗

56、人人都講普通話，處處盛開文明花。〖14字〗

57、一分耕耘，一分收獲〖8字〗

58、“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立后，1955年10月召開的“全國文字改革會議”和“現代漢語規范問題學術會議”期間，漢民族共同語的正式名稱正式定為“普通話”，并同時確定了它的定義，即“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言”。1955年10月26日，《人民日報》發表題為《為促進漢字改革、推廣普通話、實現漢語規范化而努力》的社論，文中提到：“漢民族共同語，就是以北方話為基礎方言、以北京語音為標準音的普通話。”1956年2月6日，國務院發出關于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補為“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文著作為語法規范。”這個定義從語音、詞匯、語法三個方面明確規定了普通話的標準，使得普通話的定義更為科學、更為周密了。其中，“普通話”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。〖323字〗

59、普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。〖13字〗

60、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。〖10字〗

61、魚兒出水跳，風雨要來到。〖10字〗

62、（9）文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。〖21字〗

63、先寫出今天的標題普通話，寫上文本框，畫上書，畫上裝飾，畫上一個蝴蝶結，開始給它涂上顏色，普通話我們可以涂上粉色，我們用綠色和黃色畫上絲帶的顏色，紅色我們畫上蝴蝶結的顏色，像這樣我們普通話手抄報就完成了。〖91字〗

64、說普通話，寫規范字，做好學生。〖12字〗

65、（7）普通話，使你我靠得更近。〖11字〗

66、學說普通話，推廣靠大家。〖10字〗

67、說好普通話，方便、文明又高雅。〖12字〗