1、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。

2、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。

3、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經驗與藝術。——舒天丹

4、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

5、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

6、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾里姆

7、給人以魚，不如教人以漁。

8、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養(yǎng)更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執(zhí)著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實目標而百折不撓的上進心。——晨曦

9、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。

10、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

11、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。

12、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

13、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

14、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

15、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。——布魯爾·卡特

16、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

18、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。——趙東華

19、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

20、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。()

21、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。——紀元

22、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

23、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

24、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴師”，又是孩子的知己。——于漪

25、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

26、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。——唐·艾里姆

27、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。——芭貝拉·羅斯

28、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。——顧振飚

29、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)造。

30、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。——詹姆士·杜布森

31、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

32、良好的個性勝于卓越的才智。

33、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

34、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。——楊廣德

35、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。——雨果

36、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。

37、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

38、培養(yǎng)教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。

39、一切變壞都是從不勞動開始。

40、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

41、您的孩子是非常可愛的。

42、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

43、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

44、要相信每個孩子都能成才。

45、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。——木村久一

46、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

47、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

48、專家曾經指出：現(xiàn)代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。

49、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。

50、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

51、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

52、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

53、要認為自己的孩子是好孩子。

54、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

55、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

56、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

57、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。

58、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

59、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

60、要看孩子將來素質如何，那就要看家長現(xiàn)在素質如何。

61、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

62、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

63、虐待孩子就是虐待自己。

64、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

65、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。

66、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。——愛德華

67、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。——舒丹

68、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質。——劉大偉

69、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。——詹姆斯·約翰

70、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——蘇霍姆林斯基

71、教是為了不教；管是為了不管。

72、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

73、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

74、每個孩子都想做好孩子。