1、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。〖24字〗

2、二：刻畫人物性格〖7字〗

3、約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃。〖29字〗

4、二：表現變化的姿勢、感情或者態度〖14字〗

5、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。〖15字〗

6、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。〖50字〗

7、一連串動作的句子:〖8字〗

8、孔雀非常美麗，它身上羽毛的顏色絢麗多彩，頭上的冠羽像一根根銀針，上面有著彩色的翎毛。頭上長著一對小眼睛，尖尖的嘴巴，細長的脖子上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。雄孔雀的尾巴在沒有開屏的時候，就像傣族姑娘身上的長裙，非常漂亮。〖100字〗

9、人物動作描寫：1小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步步慢慢地靠近它，靠近了，靠近了，又見她悄悄的將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀，小麗高興的又蹦又跳。〖74字〗

10、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。〖108字〗

11、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。〖56字〗

12、動作描寫的作用：體現人物的身份、地位；反映人物心理活動的進程；表現人物的性格特征；推動情節的發展；照應某段落。〖48字〗

13、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。〖28字〗

14、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。〖27字〗

15、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。〖73字〗

16、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。〖18字〗

17、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。〖61字〗

18、動作描寫貴在確切生動地表現人物的動態，而肖像、表情等描寫則主要是描繪人物的靜態。如果能靈活自如地將多種描寫手法綜合起來使用，以動襯靜，以靜顯動，人物形象就可以真正達到“越來越活潑，越實在”的境地了。具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應──主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內心活動、處世態度、思想品質。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特征，有時候還能推動情節的發展。〖199字〗

19、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。〖68字〗

20、孔雀喜歡生活在安靜舒適的地方，它的羽毛光彩奪目，十分漂亮。頭上有三根又長又好看的羽毛，鍛造成了一頂精美的王冠。身上的羽毛色彩斑斕，像一件染成了彩色的錦衣。尾巴不開屏時好像拿著一把折著的錦扇，一旦“錦扇”張開了，哇，五光十色，鮮艷無比，上面繡滿了五彩繽紛的花紋，美不勝收。整只孔雀仿佛一位美貌絕倫的公主。還有的孔雀，全身潔白如雪，純潔無瑕，是孔雀家庭中的天使。〖158字〗

21、他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由于心太急，餃子一連滑下去好幾次。〖67字〗

22、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。〖27字〗

23、一：顯示人物內心世界〖9字〗

24、只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。〖18字〗

25、七八個男生在操場上打藍球，連跑帶跳歡呼著尖叫著；兩三個男生在翻單杠，身了敏捷的象猴了一樣；幾個女生在打沙包，她們笑著忽左忽右躲閃著；還有幾個女生在跳皮筋，兩個女生把皮筋崩在腿上分別站在兩邊，幾個女生在皮筋上靈活的跳來跳去，頭上扎的蝴蝶結和小辮子也不停地甩來甩去。〖121字〗

26、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。〖51字〗

27、看，尖尖的嘴與那桃子似的頭搭配得多么協調哇！頭上有三根艷麗的羽毛豎起來，很漂亮。身上有一些黑色的斑點，點綴著身上的顏色。尾巴像一把五彩繽紛的蒲扇。時而展開；時而收攏；時而晃動；時而低垂。那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像閃閃發光的珍珠撒在它身上，非常美麗。當它把尾巴收攏起來的時候，又像一束鮮艷的花，優美動人。〖143字〗

28、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。2、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰...〖100字〗

29、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業。〖35字〗

30、輪到女同學了，我有點緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要氣餒，繼續努力，果然第二次跳得好多了。〖52字〗

31、三：創造生動的畫面和活躍的場景〖14字〗

32、他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。〖21字〗

33、孔雀的頭部較小，頭上有一些豎立的羽毛，嘴較尖硬。雄鳥的羽毛很美麗，以翠綠、青藍、紫褐等色為主，雄孔雀尾部的羽毛延長成尾屏，有各種彩色的花紋，開屏時非常艷麗，像彩色的扇子。雌鳥無尾屏，羽毛色也較差。〖85字〗

34、我找來一塊布，然后把它沿邊剪了一個口子，我一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。〖36字〗

35、動作描寫作用：〖6字〗

36、那親切、柔和的話語，聽了那么舒坦，如同坐在劇場，聽柔情蜜意的歌唱。〖28字〗

37、另一只白孔雀毫不示弱，連忙散開像一把白紗傘似的尾巴，上面還有淡淡的花紋。頓時，那只花孔雀不轉了，兩只孔雀面對面站著，一動不動，原來它們在比美。花孔雀抖抖頭上的翎毛，又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁圍著食盆打轉轉，急得直跺腳，白孔雀好像勝利了似的，滿意地合上了它那美麗的尾巴。〖160字〗

38、到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。〖43字〗

39、他彎著腰，籃球在他手下前后左右不停的拍著，兩眼九九的轉動，尋找“突圍”的機會，突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎躍，轉身投籃，籃球在空中劃了一道漂亮的弧線后，不偏不倚的落在筐內。〖92字〗

40、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。〖33字〗

41、動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。動作描寫的作用是體現人物的身份、地位；反映人物心理活動的進程；表現人物的性格特征；推動情節的發展。〖60字〗

42、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。〖29字〗

43、尋尋覓覓，去找尋記憶中那幸運的花瓣，在那兒，低頭一看，那嬌弱的花揚著頭倔強的看著我，我笑嫣著，低頭，輕輕將它摘齲〖49字〗

44、這一連串嫻熟細膩的劍法，如靈蛇吐焰，銀光一閃，正中對方的腹部。〖27字〗

45、

47、小明推開門走進教室，打開書包拿出語文書讀了起來。〖22字〗

48、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。〖42字〗

49、我點了點頭，好像個小地鼠似的鉆進了西瓜地。〖19字〗

50、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他個落花流水。〖20字〗

51、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。〖35字〗

52、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。〖21字〗

53、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。〖37字〗

54、小說中人物動作描寫優美句子：1、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。〖32字〗

55、她在自己的臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。〖50字〗

56、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。〖27字〗

57、我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向學校。到了學校，我坐在板凳上，把課外書拿出來。讀了起來。〖37字〗

58、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器。〖29字〗

59、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。2、小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。〖205字〗

60、作文中的優美句子摘抄40字左右動作描〖18字〗

61、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。〖62字〗

62、我飛快地跑到了比賽的場地，裁判員很快吹響了哨，我和其余的兩個運動員頓時像一支離弦的箭猛沖出去，當我們跑了三十米，已經把一個運動員落了很遠很遠，現在我還是第一名，當我想加速的時候，已經被一個運動員給超了許多，我想泄氣，可是正好經過我們班，聽見了同學們為我加油，我頓時有了自信，猛沖過去，離終點還有四十米，三十五米，三十米……那一個運動員已經離終點有了二十米，我開始沖刺，拼命地跑起來，比以前跑得更快，還差兩米就到終點了，那個運動員似乎已經贏了，我想：一定要堅持住，一定要堅持住。這時候，我一躍而起，到了終點，比那個運動員快了一分米，好懸啊!操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲……〖252字〗

63、孔雀頭上有幾根彩色的翎毛，一抖起來，那翎毛輕輕顫動，惹人喜愛。它有一對鳳眼，尖尖的嘴，細長的脖子。它的羽毛色彩絢麗，以翠綠、亮綠、青藍等色為主，帶有金屬光澤。〖67字〗

64、第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。〖51字〗

65、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下仿佛有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。〖50字〗

66、屋里靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。〖62字〗

67、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就好像小燕子一樣飛過了橫桿。〖35字〗

68、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。〖45字〗

69、孔雀最美麗的當然是它的羽毛了，有藍、綠、黃、紫、褐等多種顏色，在陽光的照射下閃爍著五彩的的光芒。羽毛上有許許多多的圓斑，而且很有規律地排列，遠看就像一只只藍色的大眼睛忽閃忽閃地眨著，顯得熠熠生輝，美麗極了。〖91字〗

70、他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。〖30字〗

71、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭;搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。〖119字〗

72、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。〖48字〗

73、小可坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。〖50字〗

74、人物動作描寫優美的句子〖11字〗

75、小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。〖24字〗

76、她自己躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。〖29字〗

77、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”〖38字〗