1、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。〖12字〗

2、沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。〖32字〗

3、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。〖16字〗

4、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。〖29字〗

5、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。〖19字〗

6、不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。〖24字〗

7、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓(xùn)也。〖43字〗

8、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。〖12字〗

9、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。〖16字〗

10、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。〖14字〗

11、是非天天有，不聽自然無。〖10字〗

12、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。〖21字〗

13、人生是愈取愈少，愈舍愈多，該當(dāng)如何？少年時(shí)取其豐，壯年時(shí)取其實(shí)，老年時(shí)取其精。少年時(shí)舍其不能有，壯年時(shí)舍其不當(dāng)有，老年時(shí)舍其不必有。〖57字〗

14、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。〖22字〗

15、辛苦一年，收益一生。〖8字〗

16、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。〖10字〗

17、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。〖15字〗

18、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。〖23字〗

20、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。轉(zhuǎn)自檸檬美文網(wǎng)lemonba〖32字〗

1、真正的才智是剛毅的志向。 —— 拿破侖〖14字〗

2、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中。 —— 凱洛夫〖58字〗

3、勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向。 —— 拿破侖〖18字〗

4、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基〖64字〗

5、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。 —— 莎士比亞〖27字〗

6、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。 —— 部爾衛(wèi)〖30字〗

7、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。 —— 贊科夫〖71字〗

8、人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 約翰遜〖19字〗

1、真正的才智是剛毅的志向。?—— 拿破侖 ??〖19字〗

2、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中。?—— 凱洛夫 ??〖63字〗

3、勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向。?—— 拿破侖 ??〖23字〗

4、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。?—— 奧斯特洛夫斯基?〖67字〗

5、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。?—— 歌德 ??〖20字〗

6、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。?—— 蘇霍姆林斯基 ??〖86字〗

7、最糟糕的是人們在生活中經(jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過來。?—— 歌德?〖47字〗

8、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。?—— 莎士比亞 ??〖32字〗

9、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。?—— 部爾衛(wèi) ??〖35字〗

10、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。?—— 贊科夫 ??〖76字〗

11、人的理想志向往往和他的能力成正比。?—— 約翰遜 ?〖23字〗