1、第一張 這次手抄報(bào)特色作業(yè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們走近了魯迅了解了魯迅更讓他們

2、第二張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

3、第三張 這次手抄報(bào)特色作業(yè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們走近了魯迅了解了魯迅更讓他們

4、第四張 這次手抄報(bào)特色作業(yè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們走近了魯迅了解了魯迅更讓他們

5、第五張 這次手抄報(bào)特色作業(yè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們走近了魯迅了解了魯迅更讓他們

6、第六張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

7、第七張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

8、第八張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

9、第九張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

10、第十張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

11、第十一張 印象魯迅致敬大先生泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)開(kāi)展語(yǔ)文主題研究性學(xué)習(xí)

12、第十二張 雙減進(jìn)行時(shí)文學(xué)與藝術(shù)碰撞出美的火花語(yǔ)文主題手抄報(bào)比賽魯迅

13、第十三張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

14、第十四張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

15、第十五張 在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生們不僅注重手抄報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量還非常關(guān)注版面的設(shè)計(jì)

16、第十六張 這次手抄報(bào)特色作業(yè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們走近了魯迅了解了魯迅更讓他們