1、第一張 中國(guó)杰出人物李四光屠******手抄報(bào)模板

2、第二張 中國(guó)杰出人物手抄報(bào)

3、第三張 五個(gè)一百工程書(shū)香戰(zhàn)嚴(yán)寒閱讀潤(rùn)心靈六年級(jí)語(yǔ)文

4、第四張 校園動(dòng)態(tài)作業(yè)嘉年華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

5、第五張 手抄報(bào)高二

6、第六張 多元化作業(yè)多維度評(píng)價(jià)南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞新課

7、第七張 霞浦民族小學(xué)學(xué)生手抄報(bào)都是當(dāng)代青少年對(duì)張高謙精神的理解每一個(gè)字

8、第八張 五個(gè)一百工程書(shū)香戰(zhàn)嚴(yán)寒閱讀潤(rùn)心靈六年級(jí)語(yǔ)文

9、第九張 鄧嫁先名片手抄報(bào)

10、第十張 手抄報(bào)繪誠(chéng)信為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德深入實(shí)施社會(huì)主義核心

11、第十一張 三本書(shū)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物在小朋友的筆下活靈活現(xiàn)每一份手抄報(bào)的

12、第十二張 關(guān)于名人事跡的手抄報(bào)

13、第十三張 卓越貢獻(xiàn)人物手抄報(bào)

14、第十四張 名人手抄報(bào)小學(xué)四年級(jí)

15、第十五張 活動(dòng)結(jié)束后茅校學(xué)子通過(guò)繪畫(huà)手抄報(bào)活動(dòng)心得等方式描繪所思所獲