1、遠古時期，洪水滔天，百姓流離失所，禹奉命帶人打獵把獸肉分給百姓吃，又帶領大家疏通溝渠江河，把大水引入海中。還教導人們播種莊稼，讓人們按需要交換物資，使天下太平。禹對舜帝說：“予思日孜孜。”〖81字〗

2、(8)職業本身就責成一個教師孜孜不倦地提高自己，隨時補充自己的知識儲備量。〖33字〗

3、(2)成長就像老鷹練習飛翔，關鍵在于孜孜不倦的追求。〖22字〗

4、鑿壁偷光的故事告訴我們古代學子是怎樣勤奮讀書。〖22字〗

5、春秋戰國時期的思想家惠施的學問廣博，他的文章夠五輛馬車之多，認為天下無物不變，無時不動，任何東西的性質都是相對的，事物之間沒有絕對的區別。〖63字〗

6、(9)將自己的一聲奉獻給一門職業，埋頭苦干，孜孜不倦，這樣的人最有魅力。〖30字〗

7、手不釋卷：手里不離開書本,形容讀書勤奮.〖17字〗

8、但最終還是被鄰居發現，鄰居不是太友好，惡意挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡是比較有志氣的，所以在鄰居墻上鑿了個小洞，借光讀書，日復一日，匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。〖99字〗

9、螢囊映雪是西晉經學家車胤的故事。車胤自幼家境貧寒沒辦法讀書。他發現螢火蟲尾巴有亮光就抓來螢火蟲裝入囊中讀書。終于完成一代宗師。〖59字〗

10、學富五車的成語典故〖9字〗

11、過了不久，又出現了一個問題：他僅有的幾冊書，已經讀得爛熟，又沒有錢買新書，怎么辦呢?他的一個同鄉有很多書，他便托人介紹，要給那家當長工。條件是：不要工錢，只請求借書給他讀。〖74字〗

12、匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。〖76字〗

13、用法：主謂式；作謂語、賓語、狀語；含褒義，指十分勤奮好學。〖22字〗

14、三國時,呂蒙是吳國的大將.〖11字〗

15、于是他就把墻縫摳大，讓隔壁家的燈光照進來，借著這微弱的燈光苦讀，終于成了大學問家。這種勤學苦讀的精神值得后人學習！〖52字〗

16、西漢時期，有一個窮人家的小孩子。名叫匡衡。匡衡很想讀書，然而因家境貧寒而富不起學費，他只能借書來看。〖44字〗

17、含義：只要看書就會有收獲，獲取的知識也更多。即便時間緊迫也要讀書，從書中學習知識。只有勤奮讀書，才能夠有所成就。手里不離開書本，現在用來形容讀書勤奮。〖66字〗

18、古代有一個人叫匡衡，家里沒有錢但是他非常喜歡讀書因為家里沒有錢買燈，所以他只能白天讀書，但是他不想浪費黑夜的時間，他的家鄉里有一個有錢的人，叫文不識，家里特別有錢，是他的鄰居，于是他便鑿開了墻壁，借著鄰居家的燈火看書長大后成為了一個丞相。〖109字〗

19、具體內容〖4字〗

20、勤奮好學是從古代就流傳下來的美好品質，很多四字成語就是出自刻苦學習的典故，古人“頭懸梁、錐刺股”，勤備讀書的故事歷來被人們頌揚和學習，俗話說的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在平常生活中我們更應該珍惜時間，努力讀書學習。〖100字〗

21、莊子對惠施的學識非常肯定，評價他學富五車，知識廣博。〖23字〗

22、聽說縣里有個大戶人家名叫文不識，家里很有錢，還有很多書。匡衡為了免費讀書就到他家去做雇工，而且不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“,我希望讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就允許匡衡隨便看書，不收他錢。狗來匡衡變成了一位大學問家。〖107字〗

23、只要看書就會有收獲，獲取的知識也更多。后來，人們用“手不釋卷”這個成語來贊揚呂蒙讀書的好習慣。〖41字〗

24、“鑿壁偷光”的故事：西漢的匡衡在年少時家境貧寒，在夜晚讀書沒有油燈可以照明，于是就鑿穿墻壁，借鄰居家的燭光來讀書。最后通過勤學苦練最后取得了很大的成就。所以后人經常用騷壁偷光來比喻家境貧寒，克讀書刻苦。“鑿壁偷光”含義：比喻家境貧寒而讀書刻苦。〖108字〗

25、解釋意思：五車:指五車書。形容讀書多,學問淵博。〖19字〗

26、一、韋編三絕：春秋著名的大思想家孔子，晚年讀書十分勤奮，他讀書很多，把讀書的書(竹簡)用繩穿起來，竟然斷了許多冊子。〖49字〗

27、“手不釋卷”的故事：三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，孫權列舉自己及前人的例子，如“光武當兵馬之務，手不釋卷，孟德亦謂老而好學。”呂蒙深受感動，從此發憤學習，學問提高很快。〖101字〗

28、【出處】惟日孜孜，無敢逸豫。《尚書·君陳》性沉深好學，孳孳不倦。《后漢書·魯丕傳》乃更潛心典籍，孜孜不倦。《三國志·蜀書·向朗傳〖51字〗

29、《鑿壁偷光》是中國古代寓言故事，它講述的是西漢時期匡衡青年時候的故事。〖31字〗

31、過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,心里想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點燈的油,怎么辦呢?〖117字〗

32、通過讀書，進入高等學府，完成學業，找到一份體面的工作。〖23字〗

33、(11)為了提高教學水平，老師們孜孜不倦地鉆研業務。〖22字〗

34、戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問并不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發憤圖強努力讀書。由于他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。〖131字〗

35、安徒生童話真吸引人，誰讀都會手不釋卷。〖17字〗

36、這個故事主要講的是：古時候有一個人叫匡衡，他勤奮好學，但是是家里很窮，連蠟燭都沒有。而鄰居家比較富裕，每天都點蠟燭，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，借光讀書。〖72字〗

37、后來人們就用懸梁刺骨來形容讀書非常刻苦〖19字〗

38、他白天在家里干活，晚上熬夜看書，但家里窮，沒有燈。于是他把墻縫開鑿出一個洞，讓隔壁家的燈光照進來，借著這微弱的燈光苦讀，終于成了大學問家的故事。〖64字〗

39、鑿壁偷光寓意是將生活貧苦的勞動人民刻苦學習的精神，可能故事拿到現在來說很多人要說鑿壁行為有觸犯法律的事實存在，也不道德不支持。但故事實際只是想表達學習的刻苦精神，在現代條件優越的情況下刻苦學習方式也是可以多樣化的〖102字〗

40、西漢時期,有個農民的'孩子,叫匡衡。有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。〖53字〗

41、(3)小田孜孜不倦地學習和實踐,現在成為業務骨干了。〖22字〗

42、學富五車的意思〖7字〗

43、匡衡勤奮好學，但苦于家中沒有蠟燭，而鄰居家比較富裕，每天晚上都會點蠟燭，但光亮卻照不到他家，于是匡衡就在墻壁上鑿了洞，這樣光線就會照到他家，他就借著這些微弱的光亮讀書，慢慢的，他自己的書都看完了，他就只有出去找別人借書了。〖100字〗

44、古時候有一個讀書人，家里很窮，但是他很喜歡讀書。但是白天他要干活，夜里又買不起蠟燭所以就沒辦法，他很是苦惱。〖48字〗

45、惠施是莊子的好朋友,被稱作惠子。他是宋國人,曾做過梁惠王的宰相。惠施認為,萬物流變無常,因此,一個東西不可能有相當固定的時候。他說“:日方中方睨,物方生方死。”就是說,太陽剛正中就偏斜,萬物剛生出就已死去。這是從時間長流的觀點來看,惠施認為,無物不變,無時不動。他認為,任何東西的性質都是相對的,因此,事物之間也就沒有絕對的區別。他說:“天和地卑,山和澤平。”就是說,天和地一樣低,山和湖一樣平。他用詭論的方式說明,天地萬物是一體的。他提出了“太一”、“小一”,“大同異”、“小同異”等觀點,認為萬物相同,也完全相異。〖211字〗

46、螢囊映雪。鑿壁偷光。懸梁刺股。程門立雪。〖16字〗

47、拼音：xuéfùwǔchē〖12字〗

48、出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。〖48字〗

49、三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，孫權列舉自己及前人的例子，如“光武當兵馬之務，手不釋卷，孟德亦謂老而好學。”呂蒙深受感動，從此發憤學習，學問提高很快。〖94字〗

50、手不釋卷的故事簡短概括：劉秀在行軍作戰的緊張時期，仍然抓緊點滴時間，認真讀書學習。〖37字〗

51、元帝即位后，匡衡在百姓中推廣道德教化，弘揚禮讓仁和之風。〖25字〗

52、“鑿壁偷光”現在比喻家境貧寒而讀書刻苦。匡衡就是這樣刻苦學習，勤儉節約，后來成了一個很有學問的人。這個故事也就是人們傳頌的鑿壁偷光，又做鑿壁借光。〖65字〗

53、見他手不釋卷的刻苦樣,我不忍心打攪他。〖17字〗

54、匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用，曾以“鑿壁偷光”的苦讀事跡名世。〖53字〗

55、治服了?患，?禹?帶領民眾?起耕耘播種，植樹種桑，?們漸漸過上了安樂富?的?活。〖36字〗

56、在上古時候，洪?經常泛濫，每次都有數以萬計的農?被淹沒，?數的村莊房屋倒塌，很多的百姓流離失所，?家可歸。?禹?對洪?肆虐，?分憂慮，決?竭盡所能，徹底制服洪?。他奔?各地，帶領眾?全?疏通溝渠，引??河，引河?江，再引江?海，終于取得了治洪的勝利。〖109字〗

57、手不釋卷的意思是手里總是拿著書，舍不得放下。形容讀書用功，勤奮好學，也指看書入迷。〖36字〗

58、之后，他發現鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。〖111字〗

59、相傳古時有個匡衡的人，他勤奮好學，但他家因為窮沒有照明設備。而鄰家條件比較好，有燈燭但光亮照不到他家，于是匡衡就把墻壁鑿了一個洞，借用鄰居家的光奮力讀書。〖70字〗

60、縣里有個大戶人家不識字，但家中富有，有很多藏書。匡衡到他家做雇工，但不要報酬，只希望可以讀遍他家的書。那戶人家的主人深受感動，就借書給匡衡讀。〖63字〗

61、出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”〖28字〗

62、二、鑿壁偷光：古代時候有個叫車胤，非常刻苦勤奮，夜晚讀書沒有光線，就把墻鑿一個大洞，把鄰居光線引進來讀書。〖46字〗

63、(6)讀書，可以使一個人得到精神上的充實和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書，幫你埋下成功的種子;是讀書，助你孕育成功的果實。〖53字〗

64、正巧越國公楊素騎著快馬從后面趕上來，勒住馬贊揚他：“這么勤奮的書生真是少見呵！”少年書生回過頭來，一見是越國公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密后來成了隋末農民起義隊伍瓦崗軍的首領。〖111字〗

65、這個故事告訴我們一個道理：環境和貧窮并不是阻礙我們前進的決定性因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，最終滿腹詩倫，這說明只要有一顆熱愛學習的心，一切艱難險阻都打敗不了我們。〖90字〗

66、他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。匡衡就這樣刻苦地學習,后來成了一個大學問家。〖92字〗

67、同樣是九年義務教育，為何你如此優秀〖16字〗

68、話說匡衡出身很貧苦，家里沒錢供他上學讀書。他從小就給別人干活不要錢，給主人說借給我一本書作工錢，匡衡每天白天干活，晚上讀書堅持讀書，晚上看書可她家沒錢沒錢買蠟燭，他發現破屋的墻縫隱隱透出光亮，他干脆在墻上鉆了一個洞，讓更多的亮光透進來，從此以后，匡衡每天夜晚就捧著書湊近墻洞看書，匡衡就這樣，到痹通光勤學苦讀，最后終于成為一個大學問家。〖153字〗

69、一次,他點兵3萬,用船80余只襲擊荊州.水手一律身著白衣,大批精兵埋伏在船艙里.黑夜,船到當陽江邊,烽火臺的漢兵厲聲盤問.吳軍詐稱是商船,要求靠岸避風,漢兵信以為真.約至二更,船上吳軍突然襲擊,占據了烽火臺.隨后,呂蒙帶兵長驅直入,輕取荊州.〖104字〗

70、他拿把小刀把墻壁上的裂縫鑿成個小孔。燈光更亮了。他高興極了，有辦法讀書了。從此以后，每天晚上，他都借鄰家的燈光讀書，直到鄰家熄燈為止。〖59字〗

71、錐刺股--戰國時的蘇秦，他為了持續不斷地努力學習，每當讀書困倦時，就拿錐子扎自己的大腿，迫使自己打起精神來。〖47字〗