1、（先秦）佚名〖4字〗

2、【原文】：天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。〖41字〗

3、天下之不助苗長者寡矣。〖10字〗

4、宋人／有／閔其苗之不長／而揠之者，芒芒然／歸，謂其人曰：“今日／病矣！予／助苗長矣！”其子／趨而往視之，苗／則槁矣。天下之／不助苗長者／寡矣。以為無益／而舍之者，不耘苗者也；助之／長者，揠苗者也，非徒／無益，而／又害之。〖94字〗

5、出處《孟子·公孫丑上》作者孟子戰國時期〖17字〗

6、【原文】：宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣。”其子趨而往視之，苗則槁矣。〖43字〗

7、其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。古文譯文古宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”〖108字〗

8、拔苗助長〖4字〗

9、他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。〖24字〗

10、原文：〖2字〗

11、天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！〖19字〗

13、【注】：寡：少；舍：放下，不管；耘：耕種；徒：白白地。〖15字〗

14、【譯文】：有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢，就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家里，對家人說：“今天累壞了，我幫助莊稼長高啦!”他兒子趕忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。〖69字〗

15、以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。〖27字〗

16、宋人/有/閔其苗之不長/而揠之者，芒芒然/歸，謂其人/曰：“今日/病矣，予/助苗/長/矣！”其子/趨而往/視之，苗則槁/矣。〖41字〗

17、妄自幫助它生長的人，就像拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。〖28字〗

18、揠苗助長〖4字〗

19、其子趨而往視之，苗則槁矣。〖11字〗

20、他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！〖40字〗

21、【譯文】：天下人不犯這種拔苗助長錯誤的是很少的。認為養護莊稼沒有用處而不去管它們的，是只種莊稼不除草的懶漢;一廂情愿地去幫助莊稼生長的;就是這種拔苗助長的人，不僅沒有益處，反而害死了莊稼。〖84字〗

22、【注】：憫：嫌、怪；揠：拔；病：在這里指累；槁：枯萎。〖15字〗

23、

24、原文對譯，希望對你有幫助啦：〖12字〗

25、妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。原文：宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”〖62字〗

26、以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。擴展資料：拔苗助長啟示1、客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。〖81字〗

27、這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。〖17字〗

28、宋人/有/閔其苗/之不長/而揠之者,芒芒然/歸,謂/其人/曰：“今日/病矣!予/助苗/長矣!”其子/趨而往視/之,苗/則槁矣.天下/之不助苗長者/寡矣!以為/無益/而舍之者,不/耘苗者也；助之/長者,揠苗者也；非徒/無益,而又/害之.〖80字〗

29、正確地進行句中停頓,是以把握句子里的詞意和語法結構為前提的,因此可以先將句子翻譯出來，理解文意,把意思結合緊密的文字,看成一個“意義單位”,“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；在分析語法結構時可先抓動詞,把跟動詞有關的前后各詞聯系起來,觀察句子的整體,往前找主語,往后賓語,再旁及其它成分,這樣就可以確定句子的語法結構,依此確定句中停頓。〖151字〗

30、古文原文宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”〖34字〗

31、全文的意旨：這篇文言文揭示了，我們做事應從實際出發，不能夠去急于求成。〖31字〗

32、ya,miao,zhu,zhang〖14字〗

33、翻譯：有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”〖59字〗

34、在古代宋國（今商丘），有個急性子的農民，總嫌田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒有長高，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢？他轉啊想啊，終于想出一個辦法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？于是，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。可是，還沒有三天，秧苗全都死了。這個故事告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長過程，否則必適得其反。后來也被用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。〖202字〗