1、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。〖14字〗

2、生活是自己的，你選擇怎樣的生活，就會成就怎樣的你。與其抱怨這個世界不美好，不如用自己的努力，爭取更多的美好和幸運(yùn)。〖51字〗

3、你的服軟，勝過任何諾言，它告訴我，你是如此愛我。〖20字〗

4、青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。〖16字〗

5、獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。〖8字〗

6、勇敢的沖吧，勇士們〖8字〗

7、（十二）記得每天鼓勵自己，越勤奮，越幸運(yùn)，越感恩，越幸福！〖22字〗

8、⊙照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。[德]愛因斯坦引自《紀(jì)念愛因斯坦譯文集》第48頁。〖54字〗

9、不要害怕做錯什么，即使錯了，也不必懊惱，人生本來就是對對錯錯，這次錯了，下次別犯同樣的錯就好。〖41字〗

10、從此，我走向陽光，你走向歡樂〖12字〗

11、天空不只在我們頭頂。它一直延伸至大地。每當(dāng)我們從地上抬起腳，我們就走在天空中。〖35字〗

12、花園沒有喧嘩聲，沒有孩童的熱鬧聲。靜靜的日子，花園安靜了，也安靜了廣場舞大媽。陽光靜悄悄地爬了出來。呆在家里，呆在花園，呆在空氣中。〖57字〗

13、正直是做人的根本。作為社會人應(yīng)該遵守法律法規(guī)，保持高尚道德的追求和實(shí)踐。做人，要有些追求，高水平些的追求。〖47字〗

14、這段戲是整部電影中最富有創(chuàng)造力的地方。仰望藍(lán)天，代表那一代人對知識的渴望，他們仰望時的目光，帶有圣徒般的虔誠。然而只是看到書本散落，那象征著時代對知識的拋棄和輕蔑。而且，這種愚昧和無知一直在發(fā)揮著作用，一直延續(xù)到馬小軍的初中時代。導(dǎo)演用最簡練的電影語言傳達(dá)了豐富的信息，讓人產(chǎn)生了無盡的感慨，構(gòu)成了電影的詩意。〖142字〗

15、喜愛一種心境雖人世紛紜卻照舊陽光亮媚，喜愛一種心境雖世味滄涼卻一直晴暖向陽。身處于高原，在陣陣新鮮的風(fēng)拂之下，即便是正午，你不會感受到陽光的凌厲，相反，你能感受到它分外的親熱和溫暖，好像它不會刺傷你，但實(shí)際上，你若長期呆在此間，陽光便會在你臉上留下它的印記，那將是你剛強(qiáng)、勤勉、曠達(dá)和英勇的標(biāo)志。不僅如此，但你身處如此傲岸之地，你會覺得自個十分藐小，藐小的不幸，再也不會孤僻自負(fù)。〖170字〗

16、【可以喪但是還是要陽光】安穩(wěn)最大利，知足最大富；能夠安穩(wěn)的人生是最幸〖30字〗

17、人生最大的敬佩是拿得起，生命最大的安慰是放得下。〖22字〗

18、琴弦松馳，彈不出動聽的樂曲；生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。〖24字〗

19、沒有電話，沒有問候，沒有按時赴約。你太忙，我明白。如果有一天我不愛你了，就輪到你明白了。每天告訴自己：再難也要堅持。再好也要淡泊。再差也要自信。再多也要節(jié)省。再冷也要熱情。早安！〖75字〗

20、坐在窗前翻閱陽光，一頁頁的夢想就會生出翅膀，在藍(lán)天和白云之間自由地飛翔。曾經(jīng)寂寞的盤旋，曾經(jīng)起落的創(chuàng)傷，都會在陽光下找到可以歇落疲憊的方向，都可以找到舔食修復(fù)的地方。〖76字〗

21、【可以喪但是還是要陽光】假如你沒有驚天動地的大事情可以做，那么就去做一個小人物，給一個可愛的小孩作父母，給一對老人做孝順的子女，去給你的另一半一個簡單而幸福的人生。〖75字〗

22、人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。〖21字〗

23、初一以“禁毒有我.陽光前行”為題的散文〖16字〗

24、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。早安！〖20字〗

25、早上，太陽公公把許許多多的云撒滿了天空，將藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴得格外漂亮，好像一塊巨大的、華麗的、色彩繽紛的織錦。金色的太陽，圓圓的像是天空的大圓球，更像一只掛在太空中的大盤子。天空白茫茫的云朵一朵比一朵大，看上去一會兒像獅子；一會兒像小狗……總之變化多端、形態(tài)萬千。〖116字〗

26、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。〖29字〗

27、【勵志語句】我覺得我們應(yīng)該著重內(nèi)心的修養(yǎng)。多讀書，多旅行，多思想，多接觸各階層的生活，這比什么都重要。熊佛西《論表演——寫給一位戲劇青年的第五封信》，引自《現(xiàn)代戲劇家熊佛西》第313頁。〖77字〗

28、【可以喪但是還是要陽光】生命太短暫，沒時間遺憾，一分鐘都不要留給那些讓你不快的人或事。若不是終點(diǎn)，請微笑一直向前。〖50字〗

29、以前的我不是這樣的〖9字〗

30、等你一輩孓了i〖7字〗

31、經(jīng)過老師周鼎文的講解，孩子們對真愛謊言之破冰者幾何學(xué)有了大體的了解。之后，老師把教學(xué)用的幾何圖形收了起來，把孩子們分成三組，讓他們討論在紙上寫下幾何石圭圖幼兒鋼琴形的命名規(guī)則以及生活中出現(xiàn)的幾何圖形有哪些，并舉例佐證。在有了一定的基礎(chǔ)知識之后，老師為孩子們設(shè)置了電視，手機(jī)，燈籠等物品引導(dǎo)孩子進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，讓孩子們重新設(shè)計他們認(rèn)為的這些物品最適合的形狀，并邀請組長上臺為大家講述選擇此圖形的理由。聽取孩子們的介紹之后，老師們點(diǎn)評了孩子們的創(chuàng)意，進(jìn)行評比，選出獲勝隊伍進(jìn)行獎勵，其他隊伍給于優(yōu)秀獎。〖230字〗

32、但沒有多久，我的心情又出現(xiàn)了新的狀況，首先是感覺工作拖沓無力，有些工作明明是當(dāng)天可以完成，卻總是要拖到第二天。〖50字〗