1、【一個人的品德和修養的說說】老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。——康德〖26字〗

2、如果這個世界上多一些像這樣的人，那這樣世界不就完美了嗎？這種美德是人人都要學習的，也是人人都能做到的。〖47字〗

3、透過本課教學我感到不足的是學生們對歷史知識的了解太少。從關注學生智能出發，拓展有限的課程資源，從各個角度發展學生的智能。教學設計中，盡可能透過歷史學科教學來改善和發展學生的多元智能；利用學生的智能的多元化特點創造多元的通道來改善學科教學。從尊重學生的主體地位，弘揚學生個性發展入手，探索適合學生主動參與學習的教學過程，設計教師和學生的活動課改的目的是：從根本上轉變學生的學習方式和教師的教學方式，提倡自主學習、合作學習、探究式學習和研究性學習，使學生掌握終身必備的基礎知識和學習方法；教師由單純的教學者轉變成學習型、研究型的教師，教學中，教師是學生學習的指導者、參與者和合作者。這兩種轉變需要"量"的積累過程。教學活動設計思路為：指導學生獲取有關******戰爭的歷史知識，《南京條約》簽訂的原因、資料、影響等，了解中國在近代是任何一步步陷入半殖民地半封建社會的深淵。掌握歷史學習的基本技能和方法，并有必須的情感體驗。〖371字〗

4、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。——丁玲〖31字〗

5、即將高考孩子減壓的話〖10字〗

6、織訓培和自我培訓，中以我自培．組其〖16字〗

7、宋·朱熹《道德經注釋》第四章：“迨一元方兆，萬象回春，道發散于天地人物之間，而無從窺測，修士欲明道體，請于天地將開未開，未開忽開而揣度之，則得道之原，而下手不患無基矣。”〖71字〗

8、但我一定要付諸行動，不斷努力奮斗，實現人生理想。〖21字〗

9、【一個人的品德和修養的說說】科學文化素質方面〖20字〗

10、該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。〖57字〗

11、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。請寫出連續兩句贊頌花的品德的古詩文名句：（，。）梅花：零落成泥碾成塵，只有香如故.待到山花爛漫時，她在叢中笑。〖59字〗

12、桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？（張旭《桃花溪》）〖19字〗

13、【一個人的品德和修養的說說】取得的成績與經驗〖20字〗

14、仁、智、義、禮、樂、忠、信、天、地、德的傳統觀念比附在玉上“玉之屬性，賦以哲學而道德；排列玉之型，賦以陰陽而宗教；比較玉之尺度，賦以等級而政治”玉是自然界的精華，可與神靈相通；罩著神圣的光環，深奧莫測蘊含著生機無限。男人如玉，真無虛言！因為男人如玉！所以真正的男人也在奉行著寧為玉碎不為瓦全；追求著白玉無瑕或瑕不掩玉的責任，而無怨無悔！〖142字〗

15、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱〖17字〗

16、如果想永葆一顆清靈凈透的靈魂，就要始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命！在歲月的風霜雨雪中，默默的感受生命的醇厚綿長，讓心境坦然，讓生命淡然！〖68字〗

17、若干年后，哲學家去世了。弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂無紛擾，惟一的方法就是用美德去占據它。〖80字〗

18、知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。，即人間理想。——黑田鵬信〖32字〗

20、劉柯：你陽光帥氣，尊敬老師，能虛心接受老師的意見，愛憎分明，崇尚自由平等。希望你能把老師給你的合理化建議多落實到行動上，在與同學的交往中，多注意說話的語氣和技巧，記住，有時候，一句不恰當的話，就可能毀壞你在同學心里的形象，也會影響你和同學的關系。所以，要謹言慎行，嚴格要求自己，爭取在新的學期有大的進步!〖134字〗

21、8月5日下午3點30分，農商行一樓營業大廳，一位中年男子拿著一面錦旗，錦旗上“拾金不昧，品德高尚&你若盛開rdquo;幾個大字熠熠生輝。他一邊將錦旗遞到安全保衛部負責人手中，一邊激動地述說剛剛發生在他身上的一件事。〖97字〗

22、其次，各省級教育行政部門要根據本地實際，研究提出學生綜合素質評價基本要求，制定具體辦法，報教育部備案。要統一高中生綜合素質檔案基本格式，建立電子化管理平臺，加強實施過程的監督管理，為招生錄取工作和用人單位提供服務。〖98字〗

23、捐軀赴國難，視死忽如歸。〖10字〗

24、我們要想涵養公正的品德，就應養成一種“不茍”的優良習慣。——林肯〖26字〗

25、不要在已成的事業中逗留著！——巴斯德〖15字〗

26、思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。——宋·朱熹〖20字〗

27、【解釋】高山：比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。〖22字〗

28、【6】、⊙文雅，和氣，謙遜，應以誠懇為前提，以尊重為基礎。誠懇和尊重是語言的內在因素，講究語言美能使人變得更高尚，更純潔。——富勒〖52字〗

29、不分國家和民族，人皆是生命，人性中皆有愛生命的本能以及推己及人對他人生命的同情，區別在于能否使這個基本人性在社會制度中體現出來并得到保護和發揚。西方的歷史表明，現代文明社會的整座大廈就是建立在這個基本人性的基礎上的。正如亞當·斯密所指出的，同情是社會一切道德的基礎，在此基礎上形成了正義和仁慈這兩種基本的道德。同樣，尊重個體生命是法治社會的出發點，法治的目的就是要建立一種最大限度保護每個人的生命權利的秩序。〖192字〗

30、本學期是學生在小學階段的最后一期，學生對品德與社會這一學科的興趣濃厚，這次考查成績很好，學生能對所學的知識有較深的印象，對知識理解較深，識記較好，對小學六年的生活也有全面回顧，對時下的社會熱點問題能提出自己的看法，對母校和老師同學的留戀也訴諸于筆端。回顧自己這一個學期的社會教學，總結如下：〖134字〗

31、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。——張孝祥〖17字〗

32、男人氣質是品味。沒有品味的男人，任你如何修煉都只能是蒼白的。能憑自己的內在氣質令女人傾心，敬重，是最有男人氣質的男人。男人氣質是神韻，如火之有焰，燈之有光。是美酒，歷久彌香，抿口便醉。男人氣質是韻味。瀟灑是男人氣質的張揚。〖97字〗

33、我們無需隱瞞自己這一事實，即第一印象一般來說都是令人極不愉快的。絕大多數人的面孔都是那么粗俗！除了極少數美麗、善良、聰慧的面孔——這是極為罕有的——之外，我相信，大部分的新面孔對于一個敏感的人來說，都會帶來一種類似于沖擊、轟動的感覺，因為一個陌生的、令人驚奇的復合體會引起人的不悅之感。〖127字〗

34、獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難〖16字〗

35、請遵守你的道德底線，因為你是個人。〖15字〗

36、由于政治課在理論上比較難以接受，學生又沒有足夠的重視這一學科，所以，在課堂上，教師的主導作用非常重要，所以，上每一節課，我都爭取以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，這樣，有些學生會“愛屋及烏”由于對老師的喜歡而產生對學科的偏愛，以此作為增加學生學習政治興趣的要素之一。〖132字〗

37、在校期間表現良好。熱愛祖國，，積極進取，關心集體，樂于助人，學習目的明確，態度端正。自擔任班干部以來，工作認真負責、任勞任怨。希望繼續努力發揚成績，超越自我、增強自信、贏得成功。〖74字〗

38、以上是我的論點，謝謝!〖9字〗

39、職業警覺與品德〖7字〗

40、品德和操行是國人最看重和崇尚的東西，為此人們常說：德高望重、以德服人、厚德載物……即便在考量才華的時候，也是說德才兼備，還是把德放在前邊。“孟子者，七篇止，講道德，說仁義。”《三字經》中三歲小兒都銘記的古訓，竟然被自詡有著中文系本科文憑的莘莘學子、國稅公務員身份的才子佳人所不齒、所拋棄，這是怎樣的悲哀啊！〖131字〗

41、上好每一節課，講練結合。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課教學中穿插經典習題讓學生練習，培養其獨立思考能力。〖74字〗

42、比如，以下事實就足以證明：人們總是熱切地渴望能夠一睹那些大善大惡之人、或成就了非凡事業之人的風采，即使未能如愿見到，也要想方設法從別人那兒打聽他們到底長什么樣。這就是為什么人們總喜歡去那些名人可能會出現的地方；也是為什么媒體，尤其是英國媒體，正在致力于將這些人的形象描繪得那么詳細確切、惹人注目。然后，他們就會很快地被帶到我們面前——通過畫家、雕刻家或者攝像師之手，這種被視若珍寶的形象描述，以最完美的方式滿足了人們的心理需求。〖196字〗

43、關于感恩的名人故事短篇感恩是一種品德，是中華民族的優良傳統，下面是YJBYS小編精心整理的關于感恩的名人故事，希望能給大家帶來幫助!原一平的三恩主義在日本推銷之神原一平的奮。本文是YJBYS小編為大家整理的關于愛國的名人故事1000字，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。〖127字〗

44、誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。——顯克微支〖32字〗

45、貧而無諂，富而無驕。——子貢〖10字〗

46、打成一片二人同心，其利斷金堅如磐石精誠團結磐石之固銅墻鐵壁同心同德同心合意萬眾一心眾志成城眾人拾柴火焰高〖51字〗