1、那會顯得俗氣了，而她一定聽膩了啦應該說：你的氣質真好！！一件普通的衣服穿在你身上，就這樣子與眾不同，鶴立雞群，簡簡單單盡顯你的內涵了！！————————我聽了這樣的話最高興了。〖70字〗

2、新教材的設計和中考的命題要求要求我們盡快改進教學方法和學習方法。所以我們的教學要以學生的發展為本重視學生能力的培養。〖56字〗

3、在實際課堂教學中發揮學生的潛能和個性，科學運用引“動”策略，努力讓課堂煥發生命的活力。首先創設的活動情境中引入榜樣的力量是無窮的，讓同學們在活動一開始就能以榜樣為活動目標;其次在老師的指導下自學，運用多媒體課件，讓學生更深一層地通過對比，確立自己坐立走的行為標準，再在情景模擬與角色扮演，比賽，討論等多種活動中，讓學生動起來，在動中實現獨立思考，合作交流，體驗，領悟，促進情感內化，寓教于活動之中。〖178字〗

4、在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。〖58字〗

5、描寫善良品德的句子〖9字〗

6、初中三年生活也使我清醒地認識到自己的不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。〖62字〗

7、品德散文展開全部〖8字〗

8、道德是立人之本、創業之策、為政之根。〖15字〗

9、在血性男人的背后則是一種更高境界的表現。〖19字〗

10、自入學以來，一向遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的群眾榮譽感和工作職責心，堅持實事求事的原則。〖60字〗

11、該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。〖65字〗

12、《關雎》的欣賞散文〖7字〗

13、這時的獨處，是生命的豁達；這時的獨處，是生命的淡然；這時的獨處，是生命最真實的美麗。〖36字〗

14、注意理論與實際生活的聯系，引導學生用理論指導自己的行動，并在生活中適時遵守，學生的各項行為習慣有很大的進步。〖50字〗

15、目前社會正處在經濟危機的情況下，獲得工作是多么的艱難，有多少人沒有工作可做，他們被外企錄用是多么的榮幸。他們本應好好珍惜這份來自不易的工作。可是，他們因自己言行上的不檢點，給自己造成了莫大的遺憾。〖90字〗

16、身心健康。包含身體技能、運動技能、體育獎勵等4項內容。〖23字〗

17、增強上課技能，提高教學質量。使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。〖167字〗

18、歷史無法改變，但歷史在演變著，從甲骨到竹簡，從宣紙到電腦，從文言文到白話文，從通假字到多音字等等，這都是智慧文明的不斷革新。革新需要反反復復，轟轟烈烈，生生息息，革新需要道德的載體，孜孜不倦，求索綿延，善學善用。流傳今天，那是多少得道高人用生命的細密之光過濾而成，如今，我們讀著《弟子規》，學著《論語》，是否想過我們會為很多年后的人們留下些什么呢。〖150字〗

19、忠誠是人生的本色。——《明儒學案》〖12字〗

20、早起的蟲兒被鳥吃，所以我決定不起了〖16字〗

21、正因為善良沒有城府不工于心計，正因為善良總是嚴以律己給人方便，善良也常常受到傷害、排擠和被忽視。即使是這樣，善良也只是默默地把委屈壓在心底，把不平融于不屈、無語，微笑依然。〖77字〗

22、呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動于衷勃然大怒〖20字〗

23、【一個人品德的說說】精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業，對作業堅持全收全改。努力減輕學生學習負擔，以精講精練為原則布置作業、單元檢測。〖62字〗

24、一個人要脫離無知、愚昧、粗俗和不明事理，總是要與知識、文化相聯系的。而知識文化是通過學習獲得的。因此品德修煉的首要方法是學習。只有學習才能明白為什么要進行品德修煉，只有學習才能辯明善良和邪惡，只有學習才能清楚道德品質在社會交往、工作創業中的作用和地位，只有學習才能理解社會道德和個人品德之間的關系。〖137字〗

25、職業警覺與品德〖7字〗

26、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。〖57字〗

27、對不起是一種真誠，沒關系是一種風度。如果你付出了真誠，卻得不到風度，那只能說明對方的無知與粗俗！男人的美，美在責任和品德；女人的美，美在寬容和無私。男人說，世間的美是因為有男人對女人的愛；女人說，女人給世界愛才產生一切的美。〖99字〗

29、萬年長存：萬年：久遠。指精神或品德永世長存。〖18字〗

30、思想：會靈活應用別人的精典思想，然后去遵循、堅持、繼承和傳播這些積極的思想，並樹立個人的魅力，從而推動人類歷史的發展和社會的進步。一個憂秀的男人，一定要具備這些思想品德，更進一步推動和促進人類社會的和諧發展。以上品德相互影響，相互支持。各是線條，直，則剛強有力，曲，則彰顯韌性，一個真正的男人，隨意勾畫幾筆，簡約自然，那就是一幅最美的圖畫。〖149字〗

31、最后留幾句話給大家共勉：做品德人，謀才華事，倡新壇風，展大氣度。〖27字〗

32、引導學生自主學習〖8字〗

33、懷瑾握瑜蕙心紈質見危授命鞠躬盡瘁，死而后已〖20字〗

34、美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。〖44字〗

35、人生以道德為要，其次便是和諧的樂觀。〖16字〗

36、道德衰亡，誠亡國滅種之根基。——章炳麟〖15字〗

37、得理要饒人，理直要氣和。多一次原諒，就多一次造福：把量放大，福就大。原諒別人就是善待自已。〖38字〗

38、【12】、⊙世界巨富成功的三大秘訣：1．熱忱的工作態度。2．堅信自己一定能成功。3．遠大的理想。〖41字〗

39、請遵守你的道德底線，因為你是個人。〖15字〗

40、誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。——雨果〖21字〗

41、數學：教會了我們用數字來創造奇跡;〖15字〗

42、然而事實并非如此，前些日子那個“準院士”段振豪，還是國內外有名的科學家，結果被妻子告發，人們這才發現這位成功者不僅貪污研究經費，而且還有N個三奶。科學家如此就不用說那些貪官污吏了，他們總是口頭一套背后一套。無論說得多么動聽都是說給別人聽的，自己卻為所欲為。〖116字〗

43、讓我們共同努力，在新課改中和《品德與生活》課程一起成長!〖24字〗

44、現在我才明白勉強是沒用的，得不到的終究終究是虛幻，只不過是白白浪費我短暫地青春...6、爸爸撫摸著我的頭，親切地說：“這下可知道厲害了吧！以后可別亂跑了。〖66字〗

45、受人點滴之恩，須當涌泉以報。〖12字〗

46、什么是道德?道德是最圣潔的心靈，是最美麗的花朵，它會讓人問心無愧，心胸開闊。道德是一種美德，是一種智慧，更是一種財富，世界上道德無處不在。那么怎樣做個有道德的人呢?〖72字〗

47、在教學措施上，積極采用新的教學方法，增強教學的時效性。〖24字〗

48、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。〖365字〗

49、1、作為一個未來的總裁，應該具有激發和識別創新思想的才能。——美國管理學家2、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基3、在月球遙望地球，我看不到任何國界，我覺得地球就是一個整體，我的整個思想也就開闊了。——塞爾南4、怎樣思想，就有怎樣的生活。——愛默生5、這樣的家庭不是墳墓，而是比墳墓更糟的東西：一座修道院。——在這個冷冰冰的環境中，他用沒有愛情的眼光打量著他們的妻子：他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現在她頭發緊貼著低矯而微凹的額角；他發現她的端正的臉上有一種刻板和固執的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。——巴爾扎克6、真正的朋友是一個靈魂寓于兩個身體，兩個靈魂只有一個思想，兩顆心的跳動是一致的。——菏馬7、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧8、在識別創新思想方面最成功的公司總裁，總是善于同有創新意識的人打交道的，善于傾聽他們的意見，包括聽來有點古怪的意見。……為了獲取創新思想，作為公司總裁必須樂于承認和接受由創新思想帶來的種種不愉快。——斯威尼9、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。——鄧拓10、爭論是思想的最好觸媒。——巴甫洛夫11、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克12、有許多時候，最簡單的和最無分歧的真理，在它能傳播以前須偽裝一下；最人道和最神圣的思想，得像小偷一樣戴上假面具和面紗偷偷摸摸地從后門運出，因為前門有巡捕和當局的雇傭軍們看守著。——茨威格13、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛頓14、與其說“衣服是習慣”還不如說“習慣是衣服”。——亞蘭15、雨和雪，兩個潮濕的弟兄，死命抽打我們的臉。盡管這是冬天，閃電仍然向四面八方劃破天空。閃電像忽閃忽閃的天藍色眼睛那樣迷人，又像思想那樣疾速，而它威嚴雄壯的旅伴，轟雷，嚇人地震撼著空氣。——契訶夫16、語言屬于一個時代，思想屬于許多時代。——卡拉姆辛17、有人說，知識就是力量。對我來說，知識就是幸福。有了知識，你就可以區別真理和謬誤，可以分清高尚與渺小。當你了解到各個時期人們的思想行為時，你就會對發展到今天的人類產生同情和親近的感情。——海倫·凱勒18、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣于，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。——查·霍爾19、語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。——但丁20、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意唐·韓愈21、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭22、在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關于思想的人在一起生活的好處。——盧梭23、爭強與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵。——王潤生24、整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。——岡察洛夫25、知識，百科全書可以代替，可是考慮出的新思想、新方案，卻是任何東西也代替不了的。——川上正光26、用感情生活的人的生命是悲劇，用思想生活的人的生命是喜劇。——布律耶爾27、用思想去戰斗，而不應受思想的束縛而裹足不前。——每人都有其獨特的思維方式。——菲德魯斯28、友誼是我人哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們災難時的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛炬和改進。——杰利密·泰勒29、有的人自認為會做一些事情，實際上他們什么都不會，只是什么都懂一點而已。對于什么都不需要的人，他們什么都愿意出借，而對真正需要的人，卻什么也不拿出來；另一些人悄悄審度著別人的思想，而將自己的金錢及瘋狂的舉動都高利放出去。有的人你再也得不到如實的印象，他們的心靈，就像一面使用過久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象；另一些人，對他們的感官和生命都格外節儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人隨意將性命從窗戶拋擲出去一樣。——巴爾扎克30、有高尚思想的人永不會孤獨的。——西德尼31、一杰出的哲學家說，建筑是凍結了音樂，許多人對他的這個說法搖頭，這是不可避免的；我們相信沒有比這個巧妙的思想換一種說法更好了，那就是把建筑叫做無言的音樂。——歌德32、一支拉普蘭歌曲的詩句，直到如今也不能遺忘：“孩子的愿望是風的愿望，青春的思想是悠長的思想”。——朗費羅33、藝術應當擔負起哺育思想的責任。——白朗寧34、藝術在于有本領在針尖上建筑一座宮殿。我思想的奧妙之處在那根能夠在十秒內把沙漠變成城市的仙杖里面。——巴爾扎克35、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。——歌德36、應該堅信，思想和內容不是通過沒頭沒腦的感傷，而是通過思考而得到的。——車爾尼雪夫斯基37、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生38、一個訓練有素的思想家的主要特點在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結論。——貝弗里奇39、應該盡力于思想得很多，而不是知道得很多。——德謨克利特40、用法律更新人們的思想，在各地建立新的政權機構。消除封建殘余，保證人的尊嚴，促進經濟繁榮，以穩定聯邦形式統一歐洲……——拿破倫41、有過不貞行為的妻子，是一大塊冷了的炸牛排。因為它無疑已經被別的什么人的手摸過了，所以使人沒有了想去碰它的思想。——契訶夫42、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。——愛因斯坦43、一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基44、只能通過勞動，思想才能變得健全；只有通過思想，勞動才能變得愉快，兩者是不能分割的。——羅斯金45、制度問題不解決，思想作風問題也解決不了。——鄧小平46、智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數火花。——馬爾克林斯基47、智慧只在于一件事，就是認識那善于駕馭一切的思想。——赫拉克利特48、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔別人的錯。——克雷洛夫49、最難得的勇氣，是思想的勇氣。——法朗士50、作為新生力量的青年一代，應該成為時代的青年，每個青年具有新的思想，準備更替舊的思想。這也是人類進步和人類進程的條件。——別林斯基〖2525字〗

50、寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路。〖16字〗

51、人最值得尊重的，正是他在追求和奮斗過程中表現出的優秀的品格。真正的幸運屬于擁有優秀品格的人。品德是金。〖47字〗

52、拓展教學空間。品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。〖136字〗

53、創設教學情境，激發學生興趣。〖12字〗

54、內容已過期內容已過期〖10字〗

55、這樣把道德與文章混為一談，似乎不合理，但是此中有個分別。創作的文學之高下為標準，但是理論的文學，卻要看其人能不能言顧其行。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。〖72字〗

56、----康德----〖2字〗

57、這家軍工企業的良好信譽使其得到了一個不小的意外收獲。〖25字〗

58、當然，道德品性也和人的生理構成、個體器官有聯系，但并不像才智與其的聯系那樣直接、明確。因此，每個人都喜歡炫耀自己的才智，盡力在每一個可能的機會中展示它，將之作為自己向來都很滿意的東西。但卻很少隨意地暴露他的道德品性，很多人甚至有意地將此掩飾起來，而大量的實踐、練習也使這種掩飾手段日臻完美。與此同時，正如我在前面所述，卑劣的思想和無用的努力總會逐漸在人的臉上尤其是眼睛里烙下深深的痕跡。〖177字〗

59、我能想到最浪漫的事，就是看你一人慢慢變老〖19字〗

60、【超世拔俗】：超出當代，不同凡俗。形容人的思想、品德、言行等境界極高，當世罕見。〖31字〗

61、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》〖104字〗

62、寫給高考考生的話〖8字〗

63、積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動.本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力.〖80字〗

64、有責任心。在擔任班干部的工作上，有組織能力，在同學中有一定的威信，能帶領同學積極完成老師交給的各項任務。在學習上方法得當，成績優秀。希望進一步發揮主觀能動性。堅信自己的汗水，能使貧脊的土地萌出希望之果。〖91字〗

65、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。——羅曼·羅蘭〖39字〗