1、擴(kuò)寫(xiě)的體裁可以是記敘文，可以是議論文，也可以是說(shuō)明文，但以記敘文為多。大多是一些寓言或小故事。〖42字〗

2、擴(kuò)寫(xiě)是指對(duì)原文進(jìn)行擴(kuò)展和充實(shí)，把簡(jiǎn)略的原文擴(kuò)展成符合題意要求的文章。擴(kuò)寫(xiě)需要充分放開(kāi)思路，展開(kāi)想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，可以訓(xùn)練發(fā)散性思維能力。〖64字〗

3、18失敗的最大原因是破碎的專(zhuān)注力。〖16字〗

4、想象要大膽，要與眾不同，努力營(yíng)造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。〖22字〗

5、但是在貝兒健兒童樂(lè)園,孩子早期的智力開(kāi)發(fā),著重于觀察力、專(zhuān)注力、思考力、協(xié)調(diào)力的鍛煉。〖37字〗

6、課文擴(kuò)寫(xiě)方法〖6字〗

7、擴(kuò)寫(xiě)簡(jiǎn)介〖4字〗

8、使用以上方法一定能夠幫你訓(xùn)練專(zhuān)注力。〖17字〗

10、整體擴(kuò)句法。〖5字〗

11、這種養(yǎng)生法將改善你的注意力和專(zhuān)注力，這些反過(guò)來(lái)有助于你更有效率。〖30字〗

12、在網(wǎng)上，專(zhuān)注力分散起了兩方面的作用：如廣告條，是最大的收入來(lái)源，也最能分散網(wǎng)民的專(zhuān)注。〖38字〗

13、5.小松鼠跳。(活潑的小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)跳去）。〖19字〗

14、奶奶打水(奶奶在水井邊用水桶打水）。〖15字〗

15、

16、和浣熊一樣，人們也可以被無(wú)限地分散專(zhuān)注力，這是專(zhuān)注缺失時(shí)代的最大問(wèn)題。〖32字〗

17、擴(kuò)寫(xiě)時(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容要與原文內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。〖23字〗

18、周瑜：專(zhuān)注，當(dāng)敵人越張狂的時(shí)候，就要更加專(zhuān)注，有專(zhuān)注力的能用小石頭砸死一個(gè)巨人！〖35字〗

19、擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。〖69字〗

20、擴(kuò)寫(xiě)主要有兩種形式：一種是自由擴(kuò)寫(xiě)型，即題目中并不規(guī)定需擴(kuò)寫(xiě)的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴(kuò)寫(xiě)型，即在題目中已劃好了需擴(kuò)寫(xiě)的范圍和要求。〖66字〗

21、小蝌蚪游著。（可愛(ài)的小蝌蚪在湖里游著。）〖16字〗

22、小鴨在（）游泳。〖5字〗

23、專(zhuān)注，當(dāng)敵人越張狂的時(shí)候，就要更加專(zhuān)注，有專(zhuān)注力的能用小石頭砸死一個(gè)巨人。〖33字〗

24、擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑肌Ｔ谕瓿蓴U(kuò)寫(xiě)作業(yè)或試題時(shí)，如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫(xiě)，如沒(méi)作規(guī)定的，可進(jìn)行整體擴(kuò)寫(xiě)。擴(kuò)寫(xiě)后別忘了加標(biāo)點(diǎn)。〖101字〗

25、局部擴(kuò)句法。〖5字〗

26、2.小燕子休息(伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。)〖24字〗

27、8.鮮花盛開(kāi)了。（五顏六色的鮮花在花叢中盛開(kāi)了。）〖20字〗

28、小蜜蜂飛來(lái)飛去。（一只只小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去）。〖21字〗

29、黑熊表演節(jié)目（笨手笨腳的黑熊正在表演。）〖17字〗

30、句子擴(kuò)寫(xiě)方法〖6字〗

31、即把句子分成兩部分——主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如“小明讀書(shū)”，前面部分是“小明”，先補(bǔ)充小明是誰(shuí)，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”；后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書(shū)”，這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。〖124字〗

32、每天的鍛煉能夠培養(yǎng)你的決心，專(zhuān)注力和耐心。他還能強(qiáng)壯你的身體，讓你更加的健康。這能夠讓你更加積極樂(lè)觀和不可戰(zhàn)勝。〖51字〗

33、要保留句子實(shí)質(zhì)，不能一味地?cái)U(kuò)充而改變句子原來(lái)所要表達(dá)的意思。〖28字〗

34、擴(kuò)寫(xiě)提示〖4字〗

35、擴(kuò)詞就是給一個(gè)字組多個(gè)詞語(yǔ)，也叫一字開(kāi)花，一般出現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)階段，要讓學(xué)生能夠組多個(gè)詞語(yǔ)，首先就得在平時(shí)上課教識(shí)字時(shí)打好基礎(chǔ)，平時(shí)在學(xué)習(xí)生字時(shí)就要讓學(xué)生多給生字組詞，用學(xué)過(guò)的字，常見(jiàn)的字來(lái)組詞，來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，長(zhǎng)時(shí)間積累。〖102字〗

36、小鴨游泳。〖4字〗

37、要仔細(xì)閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)，分清擴(kuò)寫(xiě)的主次。重點(diǎn)該擴(kuò)寫(xiě)的地方，要不惜筆墨，次要擴(kuò)寫(xiě)的地方要一筆帶過(guò)，這樣的文章會(huì)給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。〖77字〗

38、如果你想抓一只浣熊，拿些亮的東西分散它的專(zhuān)注力。〖22字〗

39、我想我應(yīng)該將我缺乏專(zhuān)注力的習(xí)慣歸咎于Waldo，但事實(shí)上我不會(huì)這么對(duì)待那個(gè)令人愉悅的高高瘦瘦的人的。〖48字〗

40、停滯和疲憊是影響你專(zhuān)注力的另外的因素。〖18字〗

41、天氣熱(夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠）。〖14字〗

42、擴(kuò)詞是為了把句子表達(dá)得更加形象，更加具體，更加生動(dòng)。擴(kuò)詞的方法是先劃出整個(gè)句子的主干，也就是劃出句子的主語(yǔ)謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。然后進(jìn)行擴(kuò)句，按要求可以擴(kuò)一處也可以擴(kuò)兩處或者三處，修飾限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)。作句子的定語(yǔ)，也可以擴(kuò)謂語(yǔ)，在謂語(yǔ)前做狀語(yǔ)，在謂語(yǔ)后做補(bǔ)語(yǔ)！〖113字〗

43、小鴨在（）（）游泳。〖5字〗