1、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。〖14字〗

2、媽媽送給孩子的50句話，所以你不愿去破壞他的家庭。〖23字〗

3、我是一名數學人，在這條沒有鮮花與掌聲的路上，我依然選擇了堅守，堅守下去，堅守一生。〖36字〗

4、說服自己感動自己征服自己，帶著真誠感恩的心，勇敢地走完選定的生活道路，決不回頭。〖36字〗

5、良多花心的男人往往是女人逼出來的：他在家里找不到生涯的快活，在女友身上領會不到暖和，只好，去家外找其余女人敘情感了。〖53字〗

6、做一個更好的人，確信在遇見一個新的人之前知道自己是誰，也希望那個人知道你是誰。2、最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。〖55字〗

7、——喬治?艾略特〖5字〗

8、父母鼓勵孩子的一段話，世上沒有不勞而獲的東西。〖21字〗

9、征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。〖26字〗

10、誰的指間滑過了千年時光;誰在反反復復中追問可曾遺忘;我等你用盡了所有的哀傷;而你眼中卻有我所不懂的凄涼。〖48字〗

11、夸努力不夸聰明“你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰會采取回避，因為不想出現與聰明不相符的結果。美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說:“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說:“答對8道題，你們很努力。”接著給他們兩種任務選擇:一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的;被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。〖246字〗

12、夸具體不夸全部“孩子真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個成長細節都是值得驚嘆和贊美的——孩子會笑了，孩子會翻身了，孩子會蹦了，孩子說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經習慣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。家長隨口的夸獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發現孩子變得害怕失敗，經不起一丁點兒挫折。總是籠統地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。〖271字〗

13、我自己又長大了一歲。18年了感覺自己一事無成。心里其實挺慚愧的。感覺對不起自己對不起父母。我是不是要給自己定一個小的目標去努力。〖59字〗

15、世上從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的心理。只要我們心靈的雨露不曾干涸，再荒蕪貧瘠的土地也會變成一片生機勃勃的綠洲。〖54字〗

16、把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。〖24字〗

17、夸事實不夸人格“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。成年人也是，當領導不斷夸獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會。如果家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”三大竅門1.留心孩子的努力為達到激勵孩子的目的，真正做到“夸具體”、“夸努力”，家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解。有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當你在總結孩子成績的時候，不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后，你可以說:“文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實在不容易;中間的描述能感覺出你經過了仔細的觀察。結尾的一句話也比較精彩，用它來點題很恰當……”這樣，你把孩子在作文上所花費的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關系，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程，這中間不失時機地加以適當的點評，同樣可以給孩子一個有益的贊美。2.夸孩子別嫌“啰嗦”仔細分析一下，家長們對待表揚的態度的確是隨便了一些，甚至有點心不在焉、張嘴就來。當孩子表現好時，家長的第一反應就是“你真棒”，看起來既省事又符合鼓勵為主的教育精神。其實這樣的表揚多了，對孩子毫無意義。所以當了解了“夸具體”原則時，很多家長開始很難適應，不知道除此之外還能說些什么。很簡單，教你一招——好話不嫌“口羅唆”，看看上述有益的表揚語，哪一句不比“你真棒”口羅唆?這就意味著要用更多的話語描述孩子的努力，結果自然引起孩子共鳴，夸獎的目的也就達到了3.把夸獎當“預防針”夸獎不僅僅是事后對孩子的肯定，有時候在預見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先夸夸孩子，用表揚來打預防針，可能會有意想不到的“療效”。演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病，我對小阿姨說:“我發現巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點他和別的小孩兒真的不同。”然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起，多么苦的藥他都不怕。試試這樣夸孩子●有益的稱贊:我喜歡你的卡片，很漂亮，也很風趣(孩子的感覺):我的品味不錯，我可以信賴自己的選擇無益的稱贊:你總是這么體貼.●有益的稱贊:非常感謝你今天洗了盤子.(孩子的感覺):我很負責.無益的稱贊:你比其他人做得好.●有益的稱贊:你的作文有幾個新的想法.(孩子的感覺):我也可以有創造性的.無益的稱贊:你寫得不錯，當然了，你還有很多地方需要學習.〖1045字〗

18、父母吾與友人感恩，寄語兵器商人看到人們猶猶豫豫的樣子。〖25字〗

19、不努力，以后婚紗都是租的。〖11字〗

20、——司湯達〖3字〗

21、人，當你意識到自己活著的時候，就必須想到死亡，然后再努力去探尋如何才能生活得更好。〖37字〗

22、所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索;所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。〖32字〗

23、父母激勵孩子的話語，那么起飛可以在任何時間任何地點。〖24字〗

24、3、老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。〖19字〗

25、婚內aa制，不是走得久遠的措施，或者說，它只合適男女來往的初期階段，等夫妻雙方的獨特閱歷越來越多，aa制天然就該適時的退出歷史舞臺了。〖61字〗

26、

27、雖長不滿七尺，而心雄萬丈。〖11字〗

28、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。〖21字〗

29、媽媽感慨孩子長大短語，確切的體驗沁心的陶醉。〖20字〗

30、在逆境中，智者知難而進，愚者消沉不前。〖16字〗

31、老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。——康德〖14字〗

32、立志是事業的大門，工作是登門入室的旅程。〖18字〗

33、別給自己的放縱找借口，忍住了就是一生的幸福!忍不住就只是一段美麗的故事，而后會有一生的痛!〖41字〗

34、不要因為別人而影響了你的生活節奏。〖16字〗

35、貧窮是一切藝術職業的母親。〖12字〗

36、如果所有的悲哀、痛苦、失敗都是假的，那該多好?，可惜，世上有很多假情假義，自己的痛苦、失敗、悲哀，卻偏偏總是真的。〖46字〗

37、2、母愛是世間最偉大的力量。——米爾〖14字〗

38、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你。〖16字〗

39、我把苦難挫折當作自己生存的最好導師。〖17字〗

40、愛我就大聲地說出來吧!恨我就一輩子藏在心里吧!〖21字〗

41、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。〖42字〗

42、尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：大家好！我是__________的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！〖1954字〗