關于讀書的手抄報四年級
1、他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。〖82字〗
2、讀書的益處:〖5字〗
3、在手抄報的中間部分,我們畫上兩個邊框,在左側畫一個云朵邊框,右側畫上一個方形邊框,邊框左右上角畫上蝴蝶結裝飾。〖50字〗
4、調閱讀面一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。大學畢業后仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。〖50字〗
5、書香伴我行手抄報內容如下:〖12字〗
6、這張的素材我挺喜歡的,這就是上面說的:可以用一些,沒有意向的邊框素材。這在以后都有用的!〖39字〗
7、能力。雖然有些人說死讀書,讀死書,讀書死。但是,我卻不這么認為,因為,只要把書讀好,就可以有更高的學位;只要把書讀好,并靈活應用,你就是現在社會緊缺的就是人才;只要把書讀好,你就可以找到好的工作。〖84字〗
8、最后,我們在邊框中畫上橫線,大家可以借助直尺來畫哦,簡單的讀書手抄報就完成啦!〖35字〗
9、讀書名言;1.敏而好學,不恥下問?!鬃?.業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈3.學而不思則罔,思而不學則殆?!鬃?.知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃?.興于《詩》,立于禮,成于樂?!鬃?.讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫7.讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!祆?.立身以立學為先,立學以讀書為本。——歐陽修9.讀萬卷書,行萬里路。——劉彝10.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿11.書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙12.書猶藥也,善讀之可以醫愚?!獎⑾?3.莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w14.發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾15.鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!羁喽U16.立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫?!钤?7.書到用時方恨少,事非經過不知難——陸游18.問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹19.舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾20.書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡21.讀書百遍,其義自見——《三國志》22.千里之行,始于足下——老子23.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索——屈原24.奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明25.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹26.吾生也有涯,而知也無涯——莊子27.非學無以廣才,非志無以成學——諸葛亮28.玉不琢,不成器;人不學,不知義——《三字經》29.知之為知之,不知為不知,是知也——孔子這些夠了吧!〖475字〗
11、(6)記下一些好的句子或重點段落。〖14字〗
12、標題好不錯,用色也大膽!〖10字〗
13、再來給邊框涂色,左側的云朵邊框我們給涂上紫色,右側的方形邊框我們涂上粉色,蝴蝶結涂上黃色。〖41字〗
14、現在講究的是靈活應用,學歷高,還要有豐富的知識,而這些都是能力,對不對?所以說,讀書是必不可少的!〖42字〗
15、愛因斯坦說,他只吸取、抓住把學習和研究引向深人的東西,而把一切偏離要點而使頭腦負擔過重的東西統統拋掉。他說,凡是書上有的,他都不記,只記書上沒有的。這就是將書中不能引向深邃知識的東西統統pass。〖89字〗
16、人為什么要睡覺?人的一生中,將近三分之一的時間是用于睡覺的。〖27字〗
17、(9)自己整理筆記,總結收獲。〖11字〗
18、:開始畫了,這個時候就要注意量力而行,基礎差的話,選些簡單的,把一張簡單的畫好了,遠比把一張難的畫爛了要好得多!〖49字〗
19、一、書,伴我成長,我離不開書,就像魚兒離不開大海;書伴我成長,我離不開書,就像鳥兒離不開天空。書知識的源泉,我在書中成長。〖51字〗
20、畫在導圖上,同時寫作者優缺點,自己的看法,還可以參考哪些等。〖26字〗
21、首先我們在手抄報的上方寫出主題,并在主題的左右兩側畫上太陽和鉛筆,在底部畫上地平線,并畫上鉛筆、樹木和房子。〖49字〗
22、這張就一般般了,不過畫出來還看得過去,有些東西就是這樣,單單看就不真么樣,合在一起就不錯!〖40字〗
23、三、在一本本書中,我結識了許多朋友:善良可愛的小海帝、可憐的賣火柴的小女孩兒、勇敢的多蘿茜、調皮的小水精、傻得可愛的笨狼……每當讀一本書時,我會隨著故事里的情景時而快樂,時而悲傷。就像我也是書里的人物。〖88字〗
24、:最后就是找資料,這是最簡單的,看你的版面來找就行!那個,這張的標題有點花,但是里面的排版還不錯!這張的素材我挺喜歡的,這就是上面說的:可以用一些,沒有意向的邊框素材。這在以后都有用的!這張就一般般了,不過畫出來還看得過去,有些東西就是這樣,單單看就不真么樣,合在一起就不錯!標題好不錯,用色也大膽!可以學學涂邊框的手法,很有創意的!〖146字〗
25、:找素材,并不是你要畫讀書的手抄報,就一定要畫書,可以用一些,沒有意向的邊框素材,后面會講到!〖40字〗
26、:最后就是找資料,這是最簡單的,看你的版面來找就行!〖22字〗
27、怎樣養成好的讀書習慣呢?〖11字〗
28、:排版,聽起來很復雜,其實還是簡單的,就是把想要畫的,簡單的在紙上勾一勾,看看合不合適。〖37字〗
29、急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。〖50字〗
30、人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。(如有可能閱讀原著),書猶藥也,善讀之可以醫愚。〖53字〗
31、知識。讀書,可增長知識,加快你的成長也可以讓你有自己的主觀,主見。而不讀書的人就是孤陋寡聞,只聽從上司領導、命令的人。〖51字〗
32、四、我愛讀書,因為書能使我懂得許多做人的道理:讀《小海帝》,我懂得了要做一個有愛心的人。讀《綠野仙蹤》,使我懂得了遇事要勇敢。讀《笨狼的故事》,讓我明白了做人要善良。讀《昆蟲記》,從這本書我認識了許多以前不認識的昆蟲……〖90字〗
33、聞一多醉書的故事。聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。〖72字〗
34、(3)即然少,自己想從這書里看到什么問題,什么是自己最感興趣的,對自己最有幫助。〖34字〗
35、如果想要自己畫的畫:1:取標題,這樣才好安排版面設計!〖23字〗
36、下面有參考的資料可以看一下,我會一一講解的!〖20字〗
37、這些書不僅讓我明白了許多知識,還提高了我的寫作水平。五、書,是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書,是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書,是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。讓我們在書的世界里快樂的飛翔吧!〖87字〗
38、華羅庚也如此。他看一本厚厚的書,別人要花十天半月,而他一兩個晚上就看完了。當然不是拿起一本書,從第一個字讀到末尾一個字。他拿到書以后,要躺在床上想一想,自己問自己:要我寫這本書,怎樣寫。〖82字〗
39、你看現在的公司不是都要招人才嗎?什么最低學歷大學,碩士的,多得不得了,當然,也不是原來的:“學完數、理、化,走遍天下全不怕?!?i>〖51字〗
40、華羅庚猜書的故事。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。〖39字〗
41、高爾基救書的故事。世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。〖56字〗
42、二、打開我的書柜,琳瑯滿目的書一定會讓你大吃一驚,有:童話書、故事書、作文書、十萬個為什么、名人成才故事……凡是你想要的書都有。〖53字〗
43、他只用兩三個晚上就鉆研完畢了。〖14字〗
44、剛出生的嬰兒幾乎每天要睡20個小時;即使成年后,每夭至少要睡6~7小時。不久前,英國皇家學會會報公布了一則歷史記錄,記敘了17世紀末葉一個特別會睡覺的人,名叫塞謬爾.希爾頓。希爾頓身體結實健壯,并不肥胖。1694年5月13日希爾頓一覺睡了1個星期,周圍的人無論用什么方法都不能喚醒他。1695年4月9日,希爾頓及大睡起來。人們請來醫生給他放血,用火熏燙,施以各種刺激??墒侨粺o用。希爾頓這一次睡了17個星組,到8月7日才醒來。與此相反的是,有些人的睡眠時間卻少得出奇。美國《科學文摘》雜志載文介紹了一個每天只睡兩小時的人。他名叫列奧波德·波林。每天又睡兩小葉的波林并不是在床上輾轉反側,難以入睡,他象一般人—樣安甜地入睡。而且波林白天要連續工作10小時,從不感覺疲勞或頭昏眼花。據波林自己回憶,在他五六歲時,每晚只睡6小時,而其他孩子在這樣的年齡至少要睡10小時。不管睡眠時間長短如何,睡覺看來是人必不可少的行為。這一點似乎已為眾多的研究人員所接受。但是,科學家們至今還不能確切地回答人為什么要睡覺的問題。睡覺的功能成了腦科學中一個引人入勝的謎。許多研究人員從不同的角度提出了自己的見解。最普遍的觀點認為睡覺是為了消除體力的疲勞,彌補一天勞累的耗損?!绑w力恢復”觀點的證據是:在睡眠的最初數小時內,大腦基底部的腦垂體會釋放出大量的生長激素,這種生長激素能促進體內蛋白質的代謝,從而促進體內組織的生長和修復。倫敦臨床營養、代謝研究組織的彼得·加里克博士對此持否定態度。他認為:對體內蛋白質代謝影響最大的是飲食。進食時組織蛋白質就增加,而禁食時則下降。蛋白質代謝在夜間變化的主要原因并非是睡眠本身,而是人們在夜間不進食。加里克認為,一個人不管從事何種體力或腦力勞動,不管疲勞程度如何,即便一連8~11天不睡覺,身體功能仍無損害。研究人員在一項睡眠實驗中檢查了3~5天不睡覺的人的尿液,發現這些人的尿液中氮的含量變化不足百分之一。氮是體內蛋白質代謝的天然指標,由此可以判斷,這些受試者的生理功能并未下降。此外,那些自愿減少睡眠達兩個半小時的人,在一年以后并無任何病態表現,也沒有因睡眠減少而在白夭疲憊不堪。最有說服力的觀點要數美國波士頓精神健康中心睡眠實驗室主任哈特曼教授。他認為,睡覺有兩個功能:第一是消除體力疲勞,第二是消除精神疲勞。而消除體力疲勞在他看來是無容置疑的,而消除精神疲勞的功能則是近年來他在研究短睡眠者中發現的。哈特曼曾將每晚只睡4小時的短睡眠者與每晚要睡8~9小時的長睡眠者作一比較,他發現短睡眠者和長睡眠者在生理上沒有什么差異。他們的身高、體重,甚至智力都是相同的。而他們各自的心理狀態卻有很大區別:長睡眠者總是憂心忡忡,而短睡眠者卻極為樂觀。哈特曼認為,消除體力疲勞主要發生在睡眠初期的所謂慢波睡眠中,即從瞌睡、淺睡到深睡這段時間內以及深睡以后的慢波睡眠中。短睡眠者和長睡眠者幾乎以同等的比例經歷了漫波睡眠。而恢復精神疲勞主要發生在深睡以后的快動眼睡眠期。由于長睡眠者比短睡眠者有過多的憂慮,他們需要恢復精神疲勞的時間比短睡眠者長;而短睡眠者則恰恰相反。哈特曼認為:這正是每天只睡兩小時的波林的睡眠中未出現快動眼睡眠的原因所在。另有一種觀點認為,睡眠的主要功能是恢復大腦的疲勞。他們列舉了海豚的睡眠事實。有一種海豚可以在清醒狀態下使身體休息,但是它們仍需睡眠,睡眠的方式很奇特:在一小時內輪流使一半腦子睡眠,另一半腦子保持清醒狀態。據測定,這一半睡覺的腦子是以深睡眠為主要睡眠方式的,由此看來,海豚的睡眠主要是恢復大腦的疲勞,而與體力恢復無關。海豚在睡眠時,身作依然在水里游弋。英國劍橋大學實用心理學專家威爾金森博士對海豚的例子不屑一顧。他認為:動物的睡眠模式不能說明人的睡眠,動物和人的進化環境不同,各自的睡眠機理當然有能相提并論。威爾金森等人發現:在禁止睡眠的實驗初期,不眠者仍能隨著旭日東升而精神振奮,在許多方面與平時并無差異。據統計,75%的人在一夜不眠之后,用腦電圖反應正常。即使在長期的禁止睡眠的實驗中,受試者的中樞神經系統的機能也未見失調跡象。有一種觀點走得更遠,認為人的睡眠根本沒有恢復體力的作用,僅僅是人們打發黑夜的多余的本能行為。以上數種觀點究竟孰是孰非,目前還難以定論。由于腦內控制睡眠的神經環路極為復雜,這就給揭示睡眠的秘密帶來了很大的困難。〖1657字〗
45、愛迪生為發明而讀書。為了發明“白熾燈”,他曾翻閱圖書館有關各種書刊,作了9萬頁筆記。他為了發明一種新型號的打字機,從圖書館借來了有關的書刊資料,共有3尺厚。〖69字〗
46、那個,這張的標題有點花,但是里面的排版還不錯!〖20字〗
47、(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(絕大多數是少)。〖24字〗
48、(4)目標確定后,規定時間。〖10字〗
49、我愛讀書的手抄報的內容〖11字〗
50、:取標題,這樣才好安排版面設計!〖13字〗
51、為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死?!?i>〖72字〗
52、書海浩瀚,知識無窮。古人常云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從中可見,古人對書可謂情有獨鐘。自古以來,書本就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華。這不正表明好書在我們社會上重要地位嗎?〖108字〗
53、(8)最后復習一遍,選擇重點段落完善導圖。〖17字〗
54、人是要提高境界的,而人的境界是無止的。〖17字〗
55、(1)看目錄速讀全書,掌握風格。〖12字〗
56、首先,我覺得低年級的小孩可以多畫一點畫。其次,可根據讀的書籍制作圖案和邊框,可畫一些藍天白云,搭配好顏色很重要,圖案可稍多于文字。〖58字〗
57、滿意請采納!〖5字〗
58、讀書的名人故事:〖7字〗
59、他不可能在兩三個晚上從頭至尾一字不翻地鉆研完畢這3尺厚的書刊。他只是搜集與他發明新打字機有關的部分,其余部分則pass。〖57字〗
60、現在可以開始涂色啦,我們先給主題文字涂上彩色,給左側的太陽涂黃色,云朵涂藍色,右側的鉛筆涂藍色,小人涂紅色。〖48字〗
61、還有一個我自己整理的素材文包,也就送給你了!滿意請采納!如果想要自己畫的畫:〖34字〗
62、
63、(7)讀書過程中,隨時保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來,把每一個能聯想起來的點〖36字〗
64、如果小孩讀高年級的話,找出要讀的書籍,以一本最喜歡的書籍去制作手抄報,可根據書籍的內容想像制作邊框和圖案,顏色以淺為好,高年級讀書手抄報字體要居多,且要工整;一張紙可分為三至四個小框為好,太多會顯得很復雜,太少顯得單調,邊框可畫書本、筆、尺子等等。〖111字〗
65、還有一個我自己整理的素材文包,也就送給你了!〖20字〗
66、(5)重點放在目錄,大標題,和每章節的開頭結尾處,這樣速度快而且能抓住重點。〖32字〗
67、可以學學涂邊框的手法,很有創意的!〖15字〗
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