1、我說不出來為什么愛你，但我知道，你就是我不愛別人的理由。〖25字〗

2、世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河，它們若不與泥土“交流”，不與浩海相通，又怎能以它們的氣節編織出一幅又一幅動人的詩篇？最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……〖89字〗

3、溫柔而堅定地批評，包括三個步驟：①真誠地對下屬的良好表現給出正面評價②以討論的形式提出批評意見③以鼓勵結尾。〖51字〗

4、贊揚的話也并非是多多益善，要做到點到為止，褒揚有度。要取得這樣的效果，就要掌握下面的技巧：(1)比較性的贊揚。要運用比較性的贊揚方式，在夸獎對方的同時，讓他意識到自己的優點和存在的差距，使對方對你的贊揚深信不疑。〖94字〗

5、不要總是否定別人的話，比如“不對吧，應該是……”“不是這樣”。〖22字〗

7、當時就一鼓作氣的看了好幾頁，越看越喜歡，還把上面的方法和實例讀出來和家人一起討論，我更是備受鼓舞，而且還活學活用，當我跟我媽媽溝通時，她又帶有那種評價性的語言指責我時，我的第一反應是直接還擊回去，剛反擊完就突然想到了《非暴力溝通》上說的方法及語言，我又馬上說了出來，結果媽媽對我的回答很意外，竟然停止了對我的那種指責，我在心里暗暗自喜，嘿嘿，還挺有效果的嘛！〖162字〗

8、媽媽有點招架不住，她轉而一想，說：“是上帝！”〖17字〗

9、既然是套話，作答的時候就不必太當真，簡單的“你好”、“我很好”、“我也很高興見到你”、“吃了”，就可以了。〖38字〗

10、農民齊聲回答：“好！”〖7字〗

11、一聲早上好，喚醒心中正能量！掃二維碼，或微信搜索，即可關注"早上好正能量勵志"~〖33字〗

12、公雞對小豬說：“記住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。”〖23字〗

13、即便無法溝通。無法觸摸。你甚至看不到我，找到了能跨越那八十六年的方法，那便是與你感同身受。〖40字〗

14、性與愛能分開嗎？性是愛的基礎，愛是上層建筑，沒有基礎何來建筑？就是有也不穩固。〖34字〗

15、主管切忌說“我有十幾年的經驗，聽我的就對了?！北容^好的說法是：“這方法我用過，而且很有效，你要不要試試看？”〖44字〗

16、定期更換自己的詞庫〖9字〗

17、別人問你的工作時，千萬不要簡單地說自己是做什么的。單位名稱，等于什么都沒說，讓剛認識的朋友對你產生興趣，并且能接得上話。〖54字〗

18、人際溝通實現的關鍵是對字詞意義的理解。在第二層次上，聽者主要傾聽所說的字詞和內容，但很多時候，還是錯過了講話者通過語調、身體姿勢、手勢、臉部表情和眼神所表達的意思。這將導致誤解、錯誤的舉動、時間的浪費和對消極情感的忽略。另外，因為聽者是通過點頭同意來表示正在傾聽，而不用詢問澄清問題，所以說話人可能誤以為所說的話被完全聽懂理解了。〖150字〗

19、當喬治離開時，已經興奮得幾乎想跳起來了，因為他的手上拿著兩臺重型汽車的訂單。〖35字〗

20、與上級領導溝通的十大技巧〖12字〗

21、稱贊要真誠，倘若這種贊揚不真誠，還不如不說。〖19字〗

22、她說，他是白羊座，徹底不聯系也有五天了，她每天都想他。她也在反思自己的不足，想找回最初的自己，想和他重新開始感情，她很想知道，還有沒有機會重新開始？〖65字〗

23、方天沒有早早地出門上班，而是待在家里?？吹絻鹤拥姆闯１憩F，父親有些納悶：“今天怎么沒有去上班？是不是公司出什么事了？”〖51字〗

24、一個人必須知道該說什么，一個人必須知道什么時候說，一個人必須知道對誰說，一個人必須知道怎么說?！F代管理之父德魯克〖52字〗

25、幫助孩子正確認識自我。〖10字〗

26、●父親的名聲有時無助于兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長（本·瓊森）〖39字〗

27、練習表達感受，要分清“想法”和“感受”的區別。比如，“我認為我彈吉他彈得很爛”，這是對個人的評價，如果換一種說法，“我彈吉他的水平讓我感到很郁悶，很失望”，這就是表達感受了。〖70字〗

28、結合上面夫妻吃西瓜的故事中，我們看看妻子怎么說更符合“非暴力溝通”。〖30字〗

29、做一個好聽眾，鼓勵別人說說他們自己。〖16字〗

30、不理性只有爭執的份，不會有結果，更不可能有好結果，所以，這種溝通無濟于事。〖32字〗

31、唐·劉得仁《青龍寺僧院》：“此地堪終日，開門見數峰。”形容“溝通”的詞語有哪些？*〖30字〗

32、懵懂的我升入初中，各種各樣的難題向我襲來，讓我招架不住。新環境、新生活，需要新的解決方式，這時，我選擇了溝通，與老師溝通?！袄蠋煟蚁爰伊?。可我看到，其他同學似乎都很適應這個環境，我不知道我該怎么辦？”“剛升入初中，有許多不適應是難免的。絕大部分人都有這樣的感受，包括看起來堅強的人。有很多人在這個關口摔倒了，從此一蹶不振，再也沒有爬起來。但更多的人選擇了繼續走下去。愛默生曾經說過，強者容易堅強，正如弱者容易軟弱，老師相信你是強者。你提到的適應新環境的方法，說實話，每個人都有自己特殊的情況，這還有待你進一步摸索，我只能初步給你幾個建議。一是放寬心態，在這兒一分鐘，就要實現一分鐘的價值，既然來了，就安心學習。二是多與同學交流，你會發現，初中生活其實很有趣。”“嗯，謝謝老師?！蔽裔屓涣?。〖297字〗

33、有時候真的想離婚，一直都沒感覺到他愛我，就這樣渾渾噩噩的過日子，沒有任何交流，這不是我想要的婚姻生活。〖46字〗

34、你們必須相互傾聽。〖8字〗

35、張麗對自己的想法很肯定，便私自改進了工作流程。主任發現后，很嚴厲地指責了她，張麗并不認為自己的做法有什么不對，與主任爭辯后，便離開了工作崗位。〖64字〗

36、有效的溝通取決於溝通者對議題的充分掌握，而非措辭的甜美。〖26字〗

37、溝通是接受的前提〖8字〗

38、（4）角色扮演：學生扮演一定的角色，可以獲得多方面的發展，如：對積極思想道德的模仿，對道德規范的理解，對應承擔的責任的理解。〖53字〗

39、與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發心智。思想必定是在與人交往中產生，而在孤獨中進行加工和表達。——列夫·托爾斯泰〖53字〗

40、赴會一定要準時，如果對方約你7時見面，你準時或提前片刻到達，會體現交往的誠意。如果你8點鐘才到，盡管你口頭上表示抱歉，也必然會使對方不悅，對方會認為你不尊重他，而無形之中為銷售設下障礙。〖84字〗