1、千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.(柳宗元：《江雪》)〖15字〗

2、一個幸福的家庭里，一定要有和諧的一家人。學生們能考上他們想要的大學，都是通過他們的努力。〖40字〗

3、創設情境，激發學生參與活動的興趣。〖15字〗

4、不識廬山真面目,只緣身在此山中.(蘇軾：《題西林壁》)〖20字〗

5、課的結構清晰。準備部分、基本部分與整理部分的銜接科學、過渡自然。〖28字〗

6、這節課的教學指導思想還有待進一步解放，直到徹底解放學生，讓學生自主學習。〖33字〗

7、屋中春鳩鳴，樹邊杏花白。持斧伐遠楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵遠行客。〖40字〗

8、綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。〖28字〗

9、種豆南山下,草盛豆苗稀.(陶淵明：《歸園田居》)〖17字〗

10、體現“以學生為中心”的課程理念，讓學生做課堂的主人。〖22字〗

11、三只小豬長大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進去，老三馬上在火爐里點著火，狼趕緊跑了。〖143字〗

12、教學思路清晰，過程流暢。〖10字〗

13、國破山河在,城春草木深.(杜甫：《春望》)〖14字〗

14、空山不見人,但聞人語響.(王維：《鹿柴》)〖14字〗

16、斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤立，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。〖50字〗

17、青山遮不住,畢竟東流去.(辛棄疾：《菩薩蠻?書江西造口壁》))〖22字〗

18、教學內容豐富，聯系體育知識，拓展恰當。〖16字〗

19、會當凌絕頂,一覽眾山小.(杜甫：《望岳》)〖14字〗

20、按照學生的思路去設計教學，還是按照教師的思路去照本宣科，這是教學指導思想的問題。〖37字〗

21、《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責備，所以撒謊不敢承認?；氐郊?，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認錯誤，姑媽原諒了他，還夸他是個誠實的孩子。〖91字〗

22、獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。〖20字〗

23、這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以后要勇于承認，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。〖52字〗

24、藍藍的天空上飄著紅色的氣球。像鏡子一樣的池塘，開滿了粉紅色的桃花。〖30字〗

25、整個課堂的氣氛不是很活躍，學生的興奮度還不高，上課有點放不開。〖28字〗

26、小學二年級優秀的讀書筆記1〖13字〗

27、在課堂教學中，老師沒有設置一個適合學生學習的情景，導致這個教學過程不連貫。〖34字〗

28、茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。〖23字〗

29、人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。〖20字〗

30、課堂上細節講解不夠。〖9字〗

31、對學生的帶動性不夠。〖9字〗

32、細長的蘆葦上，盆滿了綠葉，開出了幾朵紅艷艷的小花。〖22字〗

33、相看兩不厭,只有敬亭山.(李白：《獨坐敬亭山》)〖17字〗

34、明月出天山,蒼茫云海間.(李白：《關山月})〖15字〗

35、白日依山盡,黃河入海流.(王之渙：《登鸛雀樓》)〖17字〗

36、小學二年級優秀的讀書筆記2〖13字〗

37、傳統課堂的特征是“教師講、學生聽，教師說、學生記”，關注的是教師的教，新課改強調關注學生的學。〖39字〗

38、我要向第三只小豬學習，認認真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。〖29字〗