2、其次，書籍外部，一般位于書皮（書衣）、書簽、藏書票、便簽和明信片等等。這個相對是比較高端的書友的雅趣了，花樣比較多...例如自己設計個贈書票啥的，沒有贈言，做個標志表明是自己贈的就行。便簽、明信片相對來說比較推薦，既不太麻煩，也不會過于簡陋。有些人是很討厭在書上勾畫的，有潔癖，而且你寫個贈言在書上，怎么說呢，感覺主權欲有點強。把贈言寫在便簽、明信片之類的物品上，然后夾進書里是比較好的方式。字數可以多點，落款可以多寫點，可以加敬祝“樂讀”、“悅讀”之類的，同樣加時間、贈書人、受書人。〖205字〗

3、當然現在科技發達，你也可以做個二維碼貼書上，鏈接到相關圖像、聲音和視頻上。〖33字〗

4、希望下學期發揚“笨鳥先飛”的精神，要明白“勤能補拙”的道理，在課堂上要勇于發表自己的見解希望濱杰能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康、快樂!〖69字〗

5、首先，書籍內部，一般在扉頁、前扉、勒口、環襯、夾襯和尾頁等部位書寫。贈言在前部的，一般句子簡潔，一句足矣，落款簡單，直接另行標明：XX贈。比如一本《老人與海》，贈言在扉頁的一般都會寫“一個人可以被毀滅，但不會被打敗”。很多引進的書籍，都會在這個位置寫：獻給XXX，他（她）XXXXXX。字體和大小與正文不一樣，但這不是贈書了。贈言在書后部的，一般也是一句話，會有落款標示時間、贈書人、受書人。〖163字〗

6、成諾，大眼睛的小男孩，你親師友，懂禮節，大家都喜歡你課堂上的你文文靜靜，課間的你如生龍活虎假如上課時能活躍些，積極舉手發言，課后能靜心寫字的話，那你的成績將會進步得很快〖76字〗

7、我覺得寫在書上不太好..顯得有些矯情.我每次送書都是寫在紙上的〖28字〗

8、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!〖49字〗

9、銘蕊，你是個聰明的女生老師很欣賞你滔滔不絕的表達能力，同學們也喜歡活潑友愛的你可惜的是，課堂上的你有時會三心二意，周末作業也時常沒能按時完成如果你能更加自律自強，全身心投入學習的話，相信你會取得更大的進步〖96字〗

10、今年，尤其在第二學期里，阿成變得很多，變得我們家長有些著急。他對自己要求不高，也沒有一年級時的那股上進的勁兒，人也顯得懶散，有時做事根本不用腦子。一個暑假相伴，希望他在新學期里找回自信，再創佳績!——阿成媽媽〖91字〗

11、一煒，你的純真與稚氣，深深地刻在老師心里一年來，你懂事了很多，上課能專心聽講，作業字跡越來越端正你的專注，使你的成績也在進步，我們真心的祝賀你祝你成長快樂，天天進步!〖74字〗

12、你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒;你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽!寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道?!——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。——越越媽媽〖95字〗

13、贈言落款沒有固定格式，自由發揮，表明贈送關系和對受書人的鼓勵就好。〖30字〗

14、孩子希望你今后能做一個堅強有毅力的人，希望你能成就自己的美好未來，堅強的面對人生。〖38字〗

15、贈言的位置。〖5字〗

16、我自己寫了一個，覺得又可以扣緊“書”這一主題，又能表達自己對友誼的珍重。〖31字〗

17、希望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。〖34字〗

18、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。〖17字〗

19、是過得真快，小女在老師們的教導下取得了一定的成績，作為家長比較欣慰。但小女在課堂上有些小動作，望老師們從嚴指正、教育，從而培養其有積極向上的態度。在家中，我們也警鐘長鳴，希望在幾方的努力下使其更上一層樓!——小婭爸爸〖96字〗

20、浩杭，這學期你的進步真不小體育課上也能守紀律了，平時也能團結同學了，更可喜的是上課〖38字〗

21、嚴格來說不存在一種公共的、通用的扉頁贈言落款格式。〖23字〗

22、寄予不用寫太長，寫的太長影響書扉頁的美感。寫給學弟學妹的，我覺得內容要積極向上，鼓勵讀書和聯系友誼的為好。〖48字〗

23、歲，人生再一個的起點，希望在這一路，都順順利利走下去。〖23字〗

24、總的來說有兩種位置，書籍內部和書籍外部。〖18字〗

25、不過可以提出一些有關贈言的建議，僅供參考。（不具備普遍性的規范價值）〖30字〗