1、從教育教學上要善于啟發誘導。〖13字〗

2、教給你對待知或不知的正確態度吧！知道就是知道，不知道就不知道這才是聰明的”〖34字〗

3、美學思想〖4字〗

4、《論語十二章》讓我收獲很多，獲得很多啟示，不管在學習，還是品德修身，做人處事方面，讓我受益匪淺。主要講了孔子及其弟子謙虛好學的精神；教我們要有老老實實的學習態度，并要時常復習已經學過的知識；教我們要做一個有道德、有修養的人。是值得大家認真讀的好作品。〖111字〗

5、有抱負的人不可以不胸懷寬廣、意志堅強，因為他肩負著重大的使命，道路又很遙遠。把實現‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠嗎？”〖68字〗

6、在教育實踐上他提出應該“誨人不倦”,“循循善誘”,“因材施教”.他認為學生應該有好的學習方法如“舉一反三”、“溫故而知新”；學習還要結合思考：“學而不思則罔,思而不學則殆”,好學：“三人行必有我師”.〖76字〗

7、第五則：“學習方法”〖7字〗

8、當時看完電影《孔子》，我的內心確實受到了極大的震撼。電影感動我們的，不僅是孔子師徒對自己理想和信念矢志不移的堅持，和他們相濡以沫的師生情誼，〖63字〗

9、教給你對待知或不知的正確態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。”〖35字〗

10、從學生出發，用愛來溫暖學生，熱愛學生，敬業愛崗，為教學奠定基礎并儲備內在動力。〖34字〗

11、只讀書卻不思考,就會感到迷茫而無所得，只是空想而不讀書，就會讓學業陷入困境。”〖34字〗

12、第三則：“學習方法”〖7字〗

13、很高興能和大家探討這個問題〖13字〗

14、孔子的美學思想核心為“美”和“善”的統一,也是形式與內容的統一.孔子提倡“詩教”,即把文學藝術和政治道德結合起來,把文學藝術當作改變社會和政治的手段、陶冶情操的重要方式.并且孔子認為,一個完人,應該在詩、禮、樂修身成性.孔子的美學思想對后世的文藝理論影響巨大〖112字〗

15、讀了勤學好問的孔子這個故事，得到的啟示：學習要吃苦，勤奮，鉆研，而且好問。只有這樣，才能學所成。歷代有學問的人都是如此。〖51字〗

16、孔子開創私人講學之風，倡導仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。曾帶領部分弟子周游列國十四年，晚年修訂六經（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經典。〖101字〗

17、重義輕利、"見利思義"的義利觀與"富民"思想.孔子所謂"義",是一種社會道德規范,"利"指人們對物質利益的謀求.在"義"、"利"兩者的關系上,孔子把"義"擺在首要地位.〖62字〗

18、我覺得從這部電影中，看到孔子給我們的影響分四部分吧，比如政治，經濟，美學，教育等，其實孔子所影響的不是一點點，還有人善美，那我就分別解說一下四大部分的具體理解吧。〖72字〗

19、要根據學生的不同特點，有的放矢地進行教育。〖19字〗

20、教育思想〖4字〗

21、第十則：“學習態度”〖7字〗

22、經濟思想〖4字〗

23、第六則：“學習方法”〖7字〗

24、“通過電影這樣一種藝術形式來塑造孔子的形象，既是幾代電影人的夙愿，也具有著十分重要的現實意義和當代意義，拍攝《孔子》是中國電影界和文化界的盛事，塑造孔子的銀幕形象對于弘揚中華民族傳統文化具有非常積極的作用，這也體現了我們電影人的歷史責任和社會責任。〖115字〗

25、己所不欲，勿施于人”意思是不想要的不要施加給別人。它在今天的社會道德修養方面有積極意義，已成為警世格言。〖47字〗

26、

27、提升自身的素質，構建高素質的教師隊伍。這樣我們才能真正從根本上因材施教，提高義務教育質量，打造高效課堂。〖47字〗

28、要深入了解和研究學生，掌握學生的特點，才可能正確實施因材施教。〖28字〗

29、勤學好問的孔子告訴我們，學習要勤奮，遇到難題要毫不畏懼，不懂就問，爭取把困難克服。〖36字〗

30、政治思想〖4字〗

31、直到每年中最寒冷的季節,才知道松柏(bǎi)是最后凋落的。"松柏比喻了那些堅貞不屈，潔身自好的人。告訴我們危難之際，才能見真英雄。是當時的一種社會現象。〖66字〗

32、首先,孔子通過“不憤不啟,不悱不發”,直接強調了教師必須適時啟發,即“必待”學生先學到出現“憤悱”后,教師才能去實施啟發;其次,通過“舉一隅不以三隅反,則不復也”,強調教師必須適度啟發。同時還可看出,孔子提出適時適度的啟發主張,強調的是教師不要包辦學生的思考與學習,其目的是要充分發揮學生的主體作用,促進其智慧、能力的發展。這兩句都是闡明了他的啟發式教學主張〖155字〗

33、導演胡玫最巧妙的一點在于她把南子這個妖嬈的形象生動地描繪了出來，更從側面烘托了孔子的思想道德之端正。面對南子，孔子沒有心動，而是淡淡地說了一句:“吾未見好德如好色者也。”迫使南子放棄了對他的誘惑。〖89字〗

34、孔子首次提出“有教無類”,認為世界上一切人都享有受教育的的權利.〖28字〗

35、第四則：“學習方法”〖7字〗

36、"學了知識然后按一定時間去復習，不也很愉快的嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很開心的嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？"〖57字〗

37、第二則：“為人處世”〖7字〗

38、孔子的思想體系政治思想其核心是“禮”與“仁”,在治國的方略上,他主張“為政以德”,用道德和禮教來治理國家.孔子的仁說,體現了人道精神,孔子的禮說,則體現了禮制精神,即現代意義上的秩序和制度.人道主義是人類發...〖88字〗

39、孔子的經濟思想最主要的是〖12字〗

40、每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老師傳授的知識是否復習過了呢？"〖47字〗

41、第七則：“學習態度”〖7字〗

42、幾個人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人,要選擇他們的長處來學習,如果看到他們的短處自己也有,就要改正自己與他們一樣的習慣。"〖60字〗

43、復習學過的知識，可從中獲得新的見解與體會了。憑借這點就可以當老師了。”〖31字〗

44、結合電影《孔子》，我受到如下啟示：〖13字〗

45、更在于這些弟子們驚天地泣鬼神的感恩之心以及他們師徒堅貞不的赤子情懷！〖33字〗

46、你好我是龍少〖6字〗

47、第九則：“學習態度”〖7字〗

48、不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。這兩句體現了啟發性教學原則。意思是如果學生沒有達到想弄懂而沒有弄懂的狀態，就不要去啟發他，如果學生做不到舉一反三，也不要去輔導他，體現了教學要調動學生的積極性，啟發學生自覺學習。〖102字〗

49、孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑（現在山東曲阜）人。是儒家學派的創始人，我國古代的思想家、教育家。第一則：“為人處世”〖56字〗

50、第八則：“怎樣做人”〖7字〗