1、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會?！獎e林斯基〖23字〗

2、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群眾支持是改革之基。所謂：知政失者在草野，政之所興在于順民心，政之所廢在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民為核心聽取群眾心聲，解決群眾矛盾從而謀劃改革思路，制定改革舉措。這樣，才能提高改革決策的科學(xué)性，才能確保改革取得實效。〖130字〗

3、人經(jīng)不住千言，樹經(jīng)不住千斧。〖12字〗

4、東天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？〖12字〗

5、教育為公以達天下為公?！招兄?i>〖13字〗

6、教育的意義就是使人能做以前不能做的事情〖19字〗

7、勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇〖26字〗

8、在教育中守望快樂，享受幸福。〖12字〗

9、聽君一席話，勝讀十年書；〖10字〗

10、爭強與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵?！鯘櫳?i>〖41字〗

11、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基〖25字〗

12、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進學(xué)解》〖12字〗

13、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》〖14字〗

14、慈父慈母=教師。〖6字〗

15、交朋友的目的是要增加見聞，而不是吹噓自己。所以要少說多聽，人際關(guān)系才會好；〖33字〗

16、健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。[蘇格蘭詩人]詹?湯姆遜〖29字〗

17、教育是國家的主要防御力量?！?i>〖14字〗

18、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由?！莒尺d〖24字〗

19、學(xué)校的每個人都在追求主動發(fā)展，學(xué)校才能煥發(fā)生命活力。〖24字〗

20、觀今宜鑒古，無古不成今—南懷瑾〖13字〗

21、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好?！乩瓐D〖29字〗

22、教師責(zé)任重大，使命光榮。廣大教師要以對教育事業(yè)的高度忠誠和滿腔熱忱，不負重托，奮發(fā)向上，激流勇進，共同推動學(xué)院教育教學(xué)工作邁上新臺階。〖60字〗

23、施教之功，貴在引路，妙在開竅。〖12字〗

24、孩子們被送進了學(xué)校，至少在當時，那總算是一個學(xué)校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個鐘頭，從書本里學(xué)些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學(xué)舌似的;因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領(lǐng)——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣。——馬克、吐溫〖131字〗

25、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！獝垡蛩固?i>〖23字〗

26、教人者，成為之長，去人之短。〖11字〗

27、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。〖20字〗

28、君子不失足于人，不失色于人，不失口于人；〖17字〗

29、不傲才以驕人，不以寵而作威。〖12字〗

30、教育的根是苦的，但其果實是甜的?！獊喞锸慷嗟?i>〖19字〗

31、其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。〖15字〗

32、心中有所牽掛，生命才會堅強。〖12字〗

33、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石?！獝鄣仙?i>〖17字〗

34、無形的財富比有形的財富重要。〖13字〗

35、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基〖62字〗

36、不能因為恨，而失去愛的能力。〖12字〗

37、思想大門洞開，情緒輕松愉快，鍛煉營養(yǎng)藥物，健康恢復(fù)快哉！——臧克家〖27字〗

38、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活?！?i>〖25字〗

39、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》〖18字〗

40、許多年輕人通過一個笨拙的——粗制濫造的謊言使自己受到了永久的傷害，這是不完善的教育所造成的輕率行為。有些權(quán)威人士主張年輕人根本不應(yīng)說謊。當然，這話說得有點不必要地過頭;然而，盡管我不會走得那么遠，我卻主張——而且我認為我是對的——年輕人必須克制自己，不去使用這項異乎尋常的技藝。——馬克·吐溫〖129字〗

41、這是人民教育家陶行知先生的教育名言。學(xué)習(xí)和傳承人民教育家陶行知先生的精神品質(zhì)，體驗行知中學(xué)優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境與師資，進而堅定師范生教育理想信念，學(xué)習(xí)“人民教育家”陶行知的教育理念和實踐經(jīng)歷，感悟教育初心使命；助力師范生職業(yè)生涯發(fā)展，引導(dǎo)未來教師堅守立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的神圣使命。〖133字〗

42、不自滿者受益，不自是者博聞。〖12字〗

43、如果失去是苦，你怕不怕付出？〖12字〗

44、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。〖14字〗

45、在我們的社會中,勞動不僅是經(jīng)濟的范疇,而且是道德的范疇?！R卡連柯〖29字〗

46、“不自滿者受益，不自是者博聞”，諺語，意思是不自滿的人會得到益處，不自以為是的人會增長知識。出處：宋·林逋《省心錄》：“不自滿者受益，不自是者博聞。吉兇悔吝，非天然，無有不由己者?！边@句諺語旨在告誡我們“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。〖95字〗

47、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基〖27字〗

48、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人?！獏怯裾?i>〖38字〗

49、贈人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟；〖16字〗

50、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快?！踉X夫〖52字〗

51、智者順時而謀，愚者逆時而動。〖12字〗

52、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。〖18字〗

53、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金〖25字〗

54、閉上眼睛，我看到了我的前途。〖12字〗

55、有健全之身體，始有健全之精神。若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達?！ㄖ袊逃遥┎淘?i>〖35字〗

56、如果你有夢想，就要去捍衛(wèi)它。〖12字〗

57、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑者也。〖12字〗

58、容忍學(xué)生的缺點，肯定學(xué)生的觀點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，弘揚學(xué)生的優(yōu)點。〖28字〗

59、與智人同行，必是智慧?！V語〖11字〗

60、口中從來不說惡語，眼中從來不現(xiàn)怒火的人，就是幸福的；〖23字〗

61、關(guān)于口才的經(jīng)典語句！〖9字〗

62、教育能開拓人的智力?！R拉斯〖12字〗

63、理性和真理是人所共具的，屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己，既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但后來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了;已經(jīng)不再是百里香或仙唇花了。同樣，人們屬于他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的，只是要培養(yǎng)他的這種消化能力?！商?i>〖139字〗

64、辯者，求服人心也，非屈人口也；〖12字〗

65、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯〖25字〗

66、我個人認為不忘教育初心的名人名言是――“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?i>〖29字〗

67、教育資源只要你用心，就會有。〖12字〗

68、講臺，我人生的支點;學(xué)生，我終生的愛戀。〖16字〗

69、無休止的等待，使生命更短促。〖12字〗

70、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。〖14字〗

71、學(xué)會與人交流和溝通，不大喊大叫而使人信服，顯然十分重要；〖25字〗

73、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基〖54字〗

74、胃病總是由于貪吃。疳積病是上帝派來教育胃的。并且你們應(yīng)當記住這一點：我們的每一種欲念，甚至包括愛情在內(nèi)，也都有胃口，不可太飽?！?i>〖58字〗

75、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威〖24字〗

76、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德〖18字〗

77、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火?！~芝〖18字〗

78、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基〖27字〗

79、沒有知識的熱情是無光的火焰。〖13字〗

80、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。〖11字〗

81、奮斗就是生活，人生惟有前進。〖12字〗

82、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特〖19字〗

83、十年樹木，百年樹人。〖8字〗

84、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了?！R克吐溫〖38字〗

85、在平凡的生活中追求卓越。〖11字〗

86、說話周到比雄辯好，措辭適當比恭維好；〖16字〗

87、勞動是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力?！K霍姆林斯基〖104字〗

88、權(quán)不在大，唯公則靈。〖8字〗