2、二年級上冊識字真的特別簡單，比如說造句，造句可以用一些修辭手法，有擬人，夸張，比喻，對偶等……〖39字〗

3、寒假里，媽媽為了讓我過的愉快又充實，經常帶我去書店看一些有意義的書，還幫我買了一本書——《笨狼的學校生活》，這本書不僅好看，而且還是學校推薦給我們的，文中講述的都是笨狼怎樣幫助別人的故事。它雖然很笨，卻善良而且樂于助人，它的精神值得我〖104字〗

4、幼兒園現在就有造句了嗎，簡單的說幾句，幼兒園的小朋友識字量都不多，所以造句要以簡單，字數少，容易理解，字面意思清晰，簡單易讀為準，可以這樣1、我們中國是人口大國〖71字〗

5、對偶和夸張也就更簡單，你們自己想想看吧〖18字〗

6、輕輕地，我把書合了起來?？墒?，我的腦海里還常常想起那個可愛、有趣、樂于助人的笨狼，希望今后的日子里，我也能擁有笨狼那可貴的品質。〖56字〗

7、孩子過了3歲以后，發現朋友圈里的同齡孩子都開始進入識字階段了。有的使用了識字軟件，開始有計劃地安排孩子每天學一些；有的準備了識字啟蒙繪本，還有的引入了識字卡片……〖74字〗

8、過了一段時間，我又忍不住重新細看了一遍，發現這個主人公不單單是可愛，還擁有寶貴的品質——助人為樂。有一次，乖乖羊把棕小熊打同學的事告訴了鵝太太，鵝太太懲罰了棕小熊。為這事，胖棕熊把棕小熊給揍了一頓，棕小熊暗暗發誓：等傷好后一定要報復乖乖羊。后來，棕小熊還收買了豬小胖、淘氣猴、小狐貍和小浣熊?？吹竭@里，我為乖乖羊捏了把汗。果然，一次下課后，小浣熊把乖乖羊騙到了學校后面的大草坪上。棕小熊說：“我要打你一百拳！”說完，“啪”地一聲打了乖乖羊一拳。痛得乖乖羊哇哇大哭。讓我沒想到的是，笨狼竟然沖過來說：“把剩下的九十九拳給我吧！我愿意替他擋剩下的九十九拳。”讀到這里，我真佩服笨狼的見義勇為和樂于助人。〖260字〗

9、識字是發展和繁榮必不可少的基礎。〖15字〗

10、我們國家有多少人口〖9字〗

11、我一朋友的孩子，3歲半的男孩子。從3歲開始，主要是通過認字軟件學習認字。字是認識了不少，但是新的煩惱來了，孩子就跟著了魔似的，沉迷于認字不能自拔，每天追著朋友要學習認字，根本就停不下來。朋友說，大概是孩子把認字當成游戲了吧，于是琢磨著要先停用軟件了。〖112字〗

12、我家有5個人口〖7字〗

13、全國人口普查〖6字〗

14、擬人句比如可以說大樹在向我打招呼，小草對我微笑，柳樹爺爺幫我梳頭這就不住〖34字〗

15、他和外孫女們跳舞。我的女兒們還不識字就知道怎么跳華爾茲。〖26字〗

16、《笨狼的學校生活》讀后感1〖11字〗

17、該課程從識數字和波斯字母表開始。〖15字〗

18、后來，我把這本書帶回了家。我用課余時間把這本有趣的書快速地讀完了。里面的主人翁笨狼真是又可愛又有趣！記得我讀到牛博土教笨狼他們識字的時候，牛博士讓學生們用“馬上”和“特長”造句，你猜笨狼是怎么造句的？用“馬上”他是這樣子造句的：我們在旋轉木馬上很快樂。用“特長”他是這樣子造句的：山羊公公的胡子特長?？吹竭@里，我情不自禁地笑了起來。〖145字〗

19、這些識字科技的產品以不變背景的形式出現，并不需要特別的注意，但其傳遞的信息時刻準備為人們的一瞥之用。〖47字〗

20、那是一種相當簡單的方法，即使是不識字的人也會懂得應用，它可以使霍亂患者重新獲得水的給養。〖41字〗

21、識字是要求學生會認識，認讀的字，可以不要求學生書寫，但是基礎好一點的學生我們可以要求他們對要求認識的字不僅要認讀正確還要正確書寫，還能夠組詞，這樣就會認識很多的生字，組詞就是幫助學生認識生字，記住字形的一種方式，加強對字形的記憶。〖106字〗

22、比喻圓圓的月亮像月餅一樣〖12字〗

23、《笨狼的學校生活》讀后感2〖11字〗

24、一天，我去表姐家玩，表姐的書籍琳瑯滿目，正不知看哪一本的時候，姨媽走過來，說：“我建議你看這本《笨狼的學校生活》，可以學到很多知識哦！”聽了姨媽的建議，我馬上拿起這本《笨狼的學校生活》津津有味地讀起來。〖85字〗

25、他先是加入一項識字計劃，后來接受一個電視培訓。〖21字〗