1、街頭到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生，干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。〖26字〗

2、“快樂”造句：〖4字〗

3、蝴蝶在花叢中快樂地跳來跳去。〖13字〗

4、今天去歡樂谷玩了一天，高興的不言而喻。〖17字〗

5、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業興奮。〖21字〗

6、“快樂”拼音：kuàilè。〖10字〗

7、蘿卜片也可以如此喜歡樂見，歡樂帶感。〖16字〗

9、一轉眼我已經三十多了，小時候那些歡樂的時光好像就在昨天。〖26字〗

10、春姑娘踏著愉快的腳步，悄悄地來到人間，播下春的種子，傳播春的信息。〖29字〗

11、做好事是人生中唯一確實快樂的行動。〖16字〗

12、“愉快”造句：〖4字〗

13、今天帶小孩去游樂場玩過的很開心。〖15字〗

14、側重點不同：〖5字〗

15、“愉快”拼音：yúkuài。〖10字〗

16、今天有個同學高興的講了個笑話，同學們笑聲不斷，氣氛非?；钴S。〖27字〗

17、通過欣賞童謠,感知童謠獨特的情趣美和韻律美,并區別于故事。〖26字〗

18、從辦公室傳來一陣陣她高興的笑聲〖15字〗

19、我的生日過得很快樂！我星期天很快樂。圣誕節得到很多禮物，我快樂地跳起來。〖32字〗

20、運用ppt,打擊樂器、表演童謠等各種學習方法理解兒歌內容,學說兒歌中的對話,并能和教師、同伴一起表演童謠。〖47字〗

21、六一兒童節到了，校園里充滿了孩子們的歡樂笑聲。〖21字〗

22、又是一個豐收年，農民歡樂的歌聲響徹云霄〖18字〗

23、快樂重在形容心情。〖8字〗

24、快樂：歡樂，指感到高興或滿意。重在形容心情。〖18字〗

25、愉快：快意舒暢，心情愉快，愉快地交談，生活過得很愉快。重在形容一種狀態。〖30字〗

26、我們伴隨著歡樂的樂曲跳起舞來。〖14字〗

27、愉快重在形容一種狀態。〖10字〗

28、今天的游樂場到處都是歡聲笑語，就像一片歡樂的海洋。〖23字〗

29、幼兒的學習離不開生活,幼兒的生活離不開語言,在生活中挖掘學習內容,是語言教學的好方式。"孩子們進入大班以后,陸陸續續在班級慶祝生日,借助這一現象設計了此活動,目的在于讓孩子們感受該童謠所蘊含的友愛、寬容、諒解之主題思想,懂得關愛別人的人,才能受到別人的歡迎。教學方法:活動過程中我運用了自制的課件及教師自身的朗誦,把孩子們帶入一種歡樂的意境,使孩子們在意境中感受了童謠的韻律美,體驗學習童謠的快樂?；顒拥拈_展由易到難,層層深入,使孩子們能主動積極、自愿地參與和學習,獲得經驗,體驗了孩子的主體地位,也正好契合了《綱要》中關于"教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者"的理念。此外我還采用了欣賞傾聽法、談話交流法、游戲表演法引導孩子在活動中敢說、想說、愿意說,樹立了孩子的自信心,從而使本次活動達到美的享受,快樂學習的和諧統一。學情分析:整個活動我以幼兒為主體,變過去的"要我學"為現在的"我要學",遵循由淺入深的教學原則,幼兒在看看、聽聽、想想、玩玩的輕松氣氛中掌握了活動的重、難點。在活動中教師充分調動幼兒運用直觀視聽法、討論談話法、情境表演等學習方法,讓孩子學得輕松,感興趣?；顒幽繕?〖441字〗

30、讀書猶如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。〖18字〗

31、快過年了，我們單位掛上了紅燈籠，全廠都洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。〖39字〗

32、讀音不同：〖4字〗

33、真正的快樂來源于寬容和幫助。〖13字〗

34、“愉快”和“快樂”的區別：〖8字〗

35、節日里到處呈現出一片祥和歡樂的氣氛。〖17字〗

36、含義不同：〖4字〗

37、我們是否應該歡慶電影，帶來的歡樂和魔力。〖18字〗

38、有些情感是不可強求的，比如歡樂之情。〖16字〗

39、感受童謠所蘊含的友愛、寬容、諒解之主題思想。〖19字〗

40、元旦快到了，大街小巷處處洋溢著節日的歡樂氣氛。〖21字〗

41、我把快活注入音樂，就是想讓全世界感受到歡樂。〖20字〗