1、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。〖16字〗

2、新鮮-清新〖4字〗

3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。〖14字〗

4、書是逆境中的慰藉。〖8字〗

5、閃閃爍爍〖4字〗

6、●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。〖58字〗

7、語文是形態各異的商品，讓人琳瑯滿目；語文是豐盛無比的晚餐，讓人大飽口福；語文是蜿蜒流淌的河流，讓人敞開心懷；語文是直插云霄的高山，讓人一覽雄姿。〖64字〗

8、●書籍---當代真正的大學。〖10字〗

9、●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。〖25字〗

10、●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。〖14字〗

11、ABAC式詞語：人山人海〖11字〗

12、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；〖64字〗

13、●書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。〖64字〗

14、●讀過一本好書，像交了一個益友。〖14字〗

15、層巒疊嶂千溝萬壑〖8字〗

16、●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……〖27字〗

17、●書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。〖19字〗

18、掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。〖19字〗

19、●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。〖15字〗

20、人聲鼎沸-萬籟俱寂〖8字〗

21、--奧斯特洛夫斯基〖7字〗

22、滿意-滿足〖4字〗

23、書到用時方恨少。〖7字〗

24、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。〖16字〗

25、坑坑洼洼-平平整整〖8字〗

26、亞里斯提卜〖5字〗

27、●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……〖44字〗

28、霸占-占據〖4字〗

29、浩浩蕩蕩-零零星星〖8字〗

30、巴甫洛夫〖4字〗

31、半明半昧〖4字〗

32、--伊薩克·巴羅〖6字〗

33、語言是心靈和文化教養的反映。〖13字〗

34、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。〖18字〗

35、三、反義詞〖4字〗

36、--《富蘭克林自傳》〖6字〗

37、--蒲松齡：《阿寶》〖5字〗

38、●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。〖51字〗

39、--《周恩來選集》〖5字〗

40、納涼-乘涼〖4字〗

41、霸占-割讓〖4字〗

42、精神能補物質的不足。〖9字〗

43、聽！書中：風、細語；鳥、歌唱；花、綻放……看！書中：海、洶涌；草原、遼闊；日出日落、燦爛……我暢游在書海，體驗語文的快樂――我愛語文。〖45字〗

44、●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。〖76字〗

45、●和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。〖15字〗

46、別林斯基〖4字〗

47、五、佳句積累〖5字〗

48、●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。〖17字〗

49、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。〖19字〗

50、●書猶藥也，善讀之可以醫愚。〖12字〗

51、●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。〖64字〗

52、我躺在艙面上，仰望天空，深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星，船〖28字〗

53、--戴震：《戴東原先生年譜》〖9字〗

54、半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。5、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。6、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。〖40字〗

55、最后一張除了長城是打印填色稿，其它的都是孩子自己畫的和剪貼的。已經不用我上手了。〖37字〗

56、讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣〖16字〗

57、空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。（王維《鹿柴》)〖24字〗

58、托爾斯泰〖4字〗

59、●我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。〖93字〗

60、●生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。〖23字〗

61、●熱愛書吧---這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。〖87字〗

62、--高爾基：《論文學》〖6字〗

63、--朱熹：《朱子語類大全》〖8字〗

64、●書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。〖38字〗

65、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。〖19字〗

66、少壯不努力，老大徒傷悲。〖10字〗

67、●讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。〖13字〗

68、●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。〖69字〗

69、四年級的學生可以自己去尋找或總結一些已經學過的知識點，這里僅提供一些學過的部分。〖38字〗

70、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。〖29字〗

71、失意時、煩惱時、落淚時、憂愁時，是語文給予我清風般的慰藉，給我默指了一條條人生的道路，啟了一扇扇心靈的窗戶。“誰言寸草心，報德三春暉。〖57字〗

72、數shu無數shu數不清〖12字〗

73、●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。〖35字〗

74、溜liu溜走liu大溜〖11字〗

75、我的方法是，用彩色紙張做底，把題目，和板式都用紙張單獨剪出來，用各種膠（膠水、乳白膠、雙面膠等等）進行拼合。優點是每個元素孩子寫畫壞了都可以修改和替換。這種方法優點是效率高。讓孩子自己寫畫，孩子大了一點可以一起剪貼板式，大人可以逐漸擺脫手抄報是大人做的尷尬，讓孩子多一份自己完成的榮譽感。〖129字〗

76、文字材料：〖4字〗

77、平靜-喧鬧〖4字〗

79、載zai運載zai三年五載〖13字〗

80、●不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。〖25字〗

81、●重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。〖38字〗

82、●讀書在于造成完全的人格。〖12字〗

83、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。〖15字〗

84、--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》〖13字〗

85、語文閱讀中制作手抄報又簡單又漂亮的方法實際上非常容易，只需要把握好三步就可以了。〖38字〗

86、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩；語文是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；〖48字〗

87、●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。〖49字〗

88、●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。〖78字〗

89、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。〖14字〗

90、語文是久別重逢的故友，讓人難舍難分；〖16字〗

91、●我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。〖43字〗

92、●書籍是全人類的營養品。〖11字〗

93、●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。〖40字〗

94、將閱讀.生活中的積累以“讀書心得”“名言警句”“精彩片段”“讀書生活”“故事新編”等為欄目，寫出手抄報內容（不要發圖）〖45字〗

95、●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。〖29字〗

96、●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。〖55字〗

97、坑坑洼洼一崎嶇不平〖9字〗

98、努力耕耘，少問收獲。〖8字〗

99、●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。〖23字〗

100、語文名言警句：〖6字〗

101、●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。〖28字〗

102、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。8、存者且偷生，死者長已矣。〖25字〗

103、寬闊-狹窄〖4字〗

104、在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，〖29字〗

105、●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。〖78字〗

106、--狄慈根：《辯證法的邏輯》〖9字〗

107、蒙méng蒙蒙細雨meng蒙騙meng蒙古〖21字〗

108、.............

109、書讀百遍，其義自見。〖8字〗

110、--陶淵明：《五柳先生傳》〖8字〗

111、●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。〖19字〗

112、--高爾基：《文學書簡》〖7字〗

113、●理想的書籍是智慧的鑰匙。〖12字〗

114、坑坑洼洼〖4字〗

115、霎時-剎那〖4字〗

116、--《韜奮文集》〖4字〗

117、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。〖18字〗

118、柔和-堅硬〖4字〗

119、●對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。〖32字〗

120、--陶行知：《八位顧問》〖7字〗

121、●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。〖87字〗

122、喜歡-討厭〖4字〗

123、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。〖18字〗

124、奇妙-奇異〖4字〗

125、夢幻-真實〖4字〗

126、●好的書籍是最貴重的珍寶。〖12字〗

127、高尚的語言包含著真誠的動機。〖13字〗

128、覺jue覺得jiao睡覺〖12字〗

129、春光明媚草長鶯飛花團錦簇煙波浩渺〖16字〗

130、明亮-閃亮〖4字〗

131、四年級上冊語文手抄報內容：〖12字〗

132、顫動-顫抖〖4字〗

133、勤動筆墨勤看書。〖7字〗

134、新鮮-腐敗〖4字〗

135、最淡的墨水也勝過最強的記憶。〖13字〗

136、--朱熹：《訓學齋規》〖6字〗

137、風平浪靜-風號浪吼〖8字〗

138、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。〖18字〗

139、第二，依據手抄報版面的大小，來區分排版的位置。〖20字〗

140、第一步，確定好語文閱讀以后要表達的內容，首先是要確定主題。〖26字〗

141、描寫自然景色的詞語：鳥語花香〖13字〗

142、安不忘危，盛必慮衰。（《漢書》）2、不識廬山真面目，只緣身在此山中。3、不以物喜，不以己悲。〖34字〗

143、--夸美紐斯：《大教學論》〖8字〗

144、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。〖20字〗

145、勤學和知識是一對最美的情人。〖13字〗

146、--蘇軾：《東坡文集事略》〖8字〗

147、摘抄書中的古詩詞，課文中的好詞，好句，還有好段。還有課文里的主要內容。了解課文的起因，經過和結果，還有作者，作者的國籍，代表作。作文的題目，說一說自己是怎么了解課文的，還有自己了解課文的方法。還有自己喜歡的地方，自己做的批注。自己有疑問的地方。〖106字〗

148、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。〖13字〗

149、--《魯迅全集》〖4字〗

150、密密麻麻〖4字〗

151、●圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。〖52字〗

152、第三，依據手抄報的內容來抄寫正文。最后再配上精美的圖畫。〖25字〗

153、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫起來。〖20字〗

154、●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。〖21字〗

155、語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返；〖16字〗

156、－－凱勒〖4字〗

157、恢復-復原〖4字〗

158、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。〖14字〗

159、托馬斯·卡萊爾〖7字〗

160、--《高爾基論青年》〖6字〗

161、悶mèn悶雷men悶熱〖11字〗

162、二、近義詞〖4字〗

163、--《赫爾岑論文學》〖6字〗

164、語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中；語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；〖32字〗

165、穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。〖22字〗

166、--杜甫：《杜工部集》〖6字〗

167、微小-渺小〖4字〗

168、●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。〖77字〗

169、書到今生讀已遲〖7字〗

170、●書是我們時代的生命。〖10字〗

171、猶如-好像〖4字〗

172、盡jin盡管jin盡頭〖11字〗

173、一瞬-剎那〖4字〗

174、●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。〖43字〗

175、關于讀書的名言、警句〖9字〗

176、不信書不能提高境界，光信書不如無書。〖16字〗

177、莎士比亞〖4字〗

178、羅曼·羅蘭〖5字〗

179、●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。〖59字〗

180、閃閃爍爍-時隱時現密密麻麻-密密匝匝〖16字〗

181、●書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。〖27字〗

182、薄b6薄霧báo薄餅〖10字〗

183、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。〖16字〗

184、再高深的學問也是從字母學起的。〖14字〗

185、●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。〖55字〗

186、模糊-清晰〖4字〗

187、若隱若現-若有若無〖8字〗

188、--《舒曼論音樂與音樂家》〖9字〗

189、●僅次于選擇益友，就是選擇好書。〖14字〗

190、●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。〖31字〗

191、●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？〖63字〗

192、眠-睡屹立-矗立〖6字〗

193、●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。〖63字〗

194、我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。〖17字〗

195、假jia放假jia假如〖11字〗

196、四年級語文手抄報可以寫的內容很多。可以寫愛國內容、可以寫尊老愛幼、可以寫自然環境、可以寫拾金不昧等等。在寫的時侯，抓住一個主題，可以自己寫，也可以摘錄一些優美詞組。四年級學生年齡還較小，在辦語文手抄報的時侯，要注意根據自己的語言特點，插入一些圖片，繪畫，這樣圖文并茂，手抄報就很美觀了。〖127字〗

197、●光陰給我們經驗，讀書給我們知識。〖15字〗

198、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。〖23字〗

199、--《培根論說文集》〖6字〗

200、AABB式詞語：浩浩蕩蕩〖11字〗

201、--《奧斯特洛夫斯基》〖7字〗

202、●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。〖29字〗

203、讀書在某種意義上來說是養心。〖13字〗

204、密密麻麻-稀稀疏疏〖8字〗

205、四、詞語積累〖5字〗

206、●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。〖62字〗

207、若隱若現〖4字〗

208、落英繽紛繁花似錦沃野千里山清水秀〖16字〗

209、讀書破萬卷，下筆如有神。〖10字〗

210、書籍是人類進步的階梯。〖10字〗

211、●一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。〖31字〗

212、無處不在-無所不在〖8字〗

213、●每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。〖44字〗

214、--魯迅：《致顏黎民》〖6字〗

215、盡信書不如無書〖7字〗

216、依舊-依然〖4字〗

217、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；〖28字〗

218、●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。〖17字〗

219、招待-接待〖4字〗

220、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。〖28字〗

221、●學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。〖26字〗

222、柔和-柔潤〖4字〗

223、--魯迅：《讀書雜談》〖6字〗

224、愛因斯坦〖4字〗

225、奇妙-平常〖4字〗

226、頓時-立刻〖4字〗

227、●讀書破萬卷，下筆如有神。〖11字〗

228、我愛語文，愛她的博大、她的優美和她的雄偉壯闊。語文是哥白尼的“日心說”；語文是魯迅的“橫眉冷對千夫指”；語文還是蘇秦的“頭懸梁錐刺股”。語文有時還是一種人生態度、一種精神或是一類感情、一片美景，語文是一切，但他又不是一切。〖94字〗

229、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。〖22字〗

230、籠lóng鳥籠long籠罩〖13字〗

231、●加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。〖17字〗