1、⑼老大：指年老了，老年《長歌行》是漢樂府中的一首詩，屬《相和歌辭》，是勸誡世人惜時奮進的詩篇。此詩主要是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發出了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。〖250字〗

2、注釋譯文〖4字〗

3、百川東到海，何時復西歸⑺？〖11字〗

4、園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。〖20字〗

5、《江南》譯文：〖4字〗

6、常恐秋節至，焜黃華葉衰。〖10字〗

7、遼闊的敕勒平原，就在陰山腳下。天空如氈制的圓頂大帳篷，籠罩著草原的四面八方。〖34字〗

8、陽春布德澤，萬物生光輝。〖10字〗

9、譯文及注釋譯文園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境?年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。〖110字〗

10、原文如下：〖4字〗

11、⑷”陽春“句：陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“。陽，溫和。布，布施，給予。德澤，恩惠。〖57字〗

12、創作年代：漢代〖6字〗

13、⑵葵：蔬菜名。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說：“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。〖98字〗

14、《長歌行》譯文：〖5字〗

15、此詩采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中。〖79字〗

16、詞句注釋〖4字〗

17、少壯不努力⑻，老大徒傷悲⑼。〖12字〗

18、常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。〖20字〗

19、青青園中葵，朝露待日晞。〖10字〗

20、常恐秋節至⑸，焜黃華葉衰⑹。〖12字〗

21、少壯不努力，老大徒傷悲。〖10字〗

22、長歌行兩漢：佚名〖7字〗

23、原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。譯文：園中的葵菜郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常常害怕那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著向東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。《長歌行》這首詩出自漢代的《樂府詩集》，由北宋郭茂倩所編。〖180字〗

24、江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在南邊，還是在北邊。〖94字〗

25、⑴長歌行：漢樂府曲題，《相和歌·平調曲》，可以長聲歌唱。〖22字〗

26、文學體裁：五言古詩〖8字〗

27、⑻少壯：年輕力壯，指青少年時代。〖13字〗

28、百川奔騰著向東流入大海，何時才能重新返回西境？〖21字〗

29、春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。〖21字〗

30、青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。〖50字〗

31、園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。〖21字〗

32、《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。〖30字〗

33、天空是青蒼蔚藍的顏色，草原無邊無際，一片茫茫。風兒吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。〖44字〗

34、擴展資料創作背景樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關。樂府初設于秦，是當時“少府”下轄的一個專門管理樂舞演唱教習的機構。到了漢武帝劉徹時，在定郊祭禮樂時重建樂府，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。它是繼《詩經》《楚辭》而起的一種新詩體。此詩是漢樂府詩的一首，長歌行是指“長聲歌詠”為曲調的自由式歌行體。長歌行多為惜嘆人生苦短之歌。長歌是篇幅較長的詩歌，激烈高亢的詩歌。行是古樂府詩的一種體裁，類似進行曲。〖237字〗

35、拓展資料：《長歌行》是一首出自北宋文人郭茂倩編纂的《樂府詩集》中的五言古詩。〖32字〗

36、青青園中葵⑵，朝露待日晞⑶。〖12字〗

37、《敕勒歌》譯文：〖5字〗

38、青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。〖50字〗

39、⑹焜（kūn）黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華（huā）：同“花”。衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀“shuāi”，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規范發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。〖93字〗

40、作者：無名氏〖5字〗

41、⑸秋節至：秋天到來。〖8字〗

42、百川東到海，何時復西歸？〖10字〗

44、陽春布德澤⑷，萬物生光輝。〖11字〗

45、簡繁對照復時壯復時壯注釋長歌行（xíng):漢樂府曲調名。百：概數，表示數量多。川：河流。少壯：指人生命力旺盛的時候。老大：指人生命力衰敗的時期。徒：白白地。大意千萬條河流向東流入大海，什么時候才能再向西流回來？少壯年華時不發奮努力，到年紀大了只能空留悔恨了。提示這首詩以形象的比喻，勸誡人們要珍惜時光，努力上進。〖135字〗

46、春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。〖20字〗

47、長歌行是五言詩。〖7字〗

48、年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。〖21字〗

49、《長歌行》是漢樂府中的一首詩，屬《相和歌辭》，是勸誡世人惜時奮進的詩篇。此詩主要是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發出了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。〖241字〗

50、⑶朝露：清晨的露水。晞（xī）：干燥，曬干。〖15字〗

51、這首詩是觸景生情之作，表達了詩人勸導世人要珍惜人生，不要虛度光陰之情。〖32字〗

52、少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。〖20字〗

53、園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。〖100字〗

54、作品原文〖4字〗

55、⑺“百川”二句：以河中流水比喻光陰和人的年齡，都是一去不返。〖25字〗

56、百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？〖20字〗

57、作品名稱：長歌行〖7字〗

58、作品出處：《樂府詩集》〖8字〗