1、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

2、過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。

3、關心而不干涉，協助而不代替。

4、以愛心呵護孩子的童心；以童心換取孩子的真心；以真心贏得教育的開心。

5、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉者”的角色。

6、立言，表里如一；立行，步調一致；立志，報效祖國；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。

7、播種賞識收獲自信；播種自信收獲自立；播種自重收獲自愛；播種激勵收獲自強。

8、發掘孩子的潛能要用愛的眼睛發現孩子;用愛的鼓勵調動孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報孩子。

9、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。

10、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什么樣的色彩呢？

11、教子要：愛之以誠,動之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行.表揚孩子要公開進行,批評孩子要單獨進行.

12、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。

13、沒有辛勤地付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。

14、孩子的心靈是否舒展、是教育成敗的關鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而艱難地爬！

15、養成教育與終身學習是家教工作永恒的主題。

16、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。

17、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。

18、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

19、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

21、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。

22、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發展之路!

23、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。

24、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。

25、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

26、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。

27、路是走出來的，書是讀出來的，良好的行為習慣是在生活中培養出來的。

28、將自己變小，才能使孩子不斷長大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長。

29、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。

30、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的伙伴。

31、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。

32、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的贊美。

33、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

34、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！

35、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!

36、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

37、孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養。賞識是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營養要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發展有希望。

38、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。

39、隨著孩子年齡的增長，父母應該逐漸淡化對孩子的愛，減少對孩子的照料和保護，以培養孩子的獨立性和解決問題的能力。

40、愛在左，情在右，道義在上，責任在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經營，溫馨幸福到永遠！

41、基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。

42、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵。而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。

43、家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。

44、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，()為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。

45、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。

46、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。

47、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。

48、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。

49、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的。

50、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。

51、即時賞識孩子的愛家行為，父母可根據孩子的特點設計一些力所能及的家務勞動，促進孩子身心更加健康地成長。

52、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳。

53、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。

54、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！

55、心系孩子，言傳身教。情灑家庭，溝通重要。舒（書）香盡染，文明禮貌。暢想未來，不唱高調。

56、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

57、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

58、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

59、靜坐無所為，春來草自青。

60、告訴孩子，你不僅僅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

61、淺水留不住大魚，籠里養不住雄鷹。把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

62、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

63、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

64、對于孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。

65、尊重孩子的興趣，應當根據孩子自己的興趣特點，為他們提供有關書籍，創造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。小時候培養興趣、往往是一生事業基礎。